Loading...
5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣErasmus+ - eTwinning
"Today's Writers, Tomorrow's Leaders"
ΣΧΟΛΙΚΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ
2019 - 2020
Loading...
Loading...
Loading...
Στο διετές, 2017 – 2019, Erasmus+ - eTwinning πρόγραμμά μας με τίτλο “Today’s Writers, Tomorrow’s Leaders”, συνεργαστήκαμε με σχολεία από το Ηνωμένο Βασίλειο, τη Φινλανδία, την Τουρκία, την Κύπρο, την Ισπανία, την Ιταλία και την Πολωνία.
Βασικός στόχος του προγράμματος ήταν η βελτίωση των δεξιοτήτων των μαθητών όλων των συνεργαζόμενων σχολείων στη δημιουργική γραφή, τόσο στη μητρική τους γλώσσα όσο και στ’ Αγγλικά.
Οι μαθητές έγραψαν οδηγίες, κείμενα, συνεντεύξεις, ιστορίες, συνταγές, στίχους τραγουδιών, καθημερινές εκφράσεις, κ.α. Επίσης αλληλογράφησαν με τους μαθητές των εταιρικών σχολείων μέσω του forum στο twinspace του προγράμματος.
Οι μαθητές έγραψαν οδηγίες, κείμενα, συνεντεύξεις, ιστορίες, συνταγές, στίχους τραγουδιών, καθημερινές εκφράσεις, κ.α. Επίσης αλληλογράφησαν με τους μαθητές των εταιρικών σχολείων μέσω του forum στο twinspace του προγράμματος.
Αφορμή ήταν η άφιξη εξωγήινων στα σχολεία μας, οι οποίοι ρώτησαν τους μαθητές 5 βασικά ερωτήματα:
Τι διαβάζετε;
Τι γράφετε;
Τι τρώτε;
Τι τραγουδάτε;
Ποιοι είστε;
Όλα τα προϊόντα του προγράμματος είναι δημοσιευμένα στο twinspace του προγράμματος
https://twinspace.etwinning.net
/38586/home
https://twinspace.etwinning.net
/38586/home
Ο Διευθυντής
Ι. Μανωλαράς
Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός
Σ. Μακαρονοπούλου
Η παιδαγωγική ομάδα
Νέα Σμύρνη, Μάιος 2019
Ι. Μανωλαράς
Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός
Σ. Μακαρονοπούλου
Η παιδαγωγική ομάδα
Νέα Σμύρνη, Μάιος 2019
ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟ ΣΠΑΡΚΥ
Ο Σπάρκυ έστειλε ένα γράμμα στα οκτώ παιδιά της παρέας του προγράμματος ERASMUS+ και τους ζήτησε να συναντηθούν στη Νέα Σμύρνη, στο 5ο Δημοτικό Σχολείο. Ήθελε οι φίλοι του να μοιραστούν τις εμπειρίες από τα ταξίδια τους και όλοι να γνωρίσουν τις οχτώ χώρες μέσα από τα μάτια και τις εντυπώσεις του καθενός. Ήταν πολύ περίεργος να μάθει τι ιδιαίτερο είδαν, άκουσαν, γεύτηκαν και έζησαν τα παιδιά. Κάθε παιδί είχε ταξιδέψει σε μία από τις χώρες του προγράμματος, για να γνωρίσει τους ανθρώπους, τα αξιοθέατα, τις καθημερινές συνήθειες και τα αγαπημένα τους φαγητά. Είχε επισκεφθεί το σχολείο της αντίστοιχης χώρας, για να συναντήσει συνομήλικα παιδιά αλλά και δασκάλους που το υποδέχτηκαν με χαμόγελο. Ο ίδιος δεν ήξερε ακόμα τι θα έκανε. Είχε ήδη λάβει μηνύματα από τον πλανήτη του που του ζητούσαν να επιστρέψει. Τι θα έκανε όμως;
Ο Σπάρκυ έστειλε ένα γράμμα στα οκτώ παιδιά της παρέας του προγράμματος ERASMUS+ και τους ζήτησε να συναντηθούν στη Νέα Σμύρνη, στο 5ο Δημοτικό Σχολείο. Ήθελε οι φίλοι του να μοιραστούν τις εμπειρίες από τα ταξίδια τους και όλοι να γνωρίσουν τις οχτώ χώρες μέσα από τα μάτια και τις εντυπώσεις του καθενός. Ήταν πολύ περίεργος να μάθει τι ιδιαίτερο είδαν, άκουσαν, γεύτηκαν και έζησαν τα παιδιά. Κάθε παιδί είχε ταξιδέψει σε μία από τις χώρες του προγράμματος, για να γνωρίσει τους ανθρώπους, τα αξιοθέατα, τις καθημερινές συνήθειες και τα αγαπημένα τους φαγητά. Είχε επισκεφθεί το σχολείο της αντίστοιχης χώρας, για να συναντήσει συνομήλικα παιδιά αλλά και δασκάλους που το υποδέχτηκαν με χαμόγελο. Ο ίδιος δεν ήξερε ακόμα τι θα έκανε. Είχε ήδη λάβει μηνύματα από τον πλανήτη του που του ζητούσαν να επιστρέψει. Τι θα έκανε όμως;
Οι μικροί του φίλοι καταφτάνουν! Να η Μελέκ, ο Ρομπέρτο, η Λίζα, ο Νικολάι, ο Τίμο, ο Χοσέ, ο Πανίκκος και η Αθηνά, που είχε φτάσει πρώτη. Όλοι πειράζονταν μεταξύ τους και ανυπομονούσαν να πουν τις εμπειρίες τους. « Παιδιά» είπε η Αθηνά, « έχω μια ιδέα : Θα παίξουμε το παιχνίδι «Κλείσε τα μάτια» και θα μεταφερθούμε νοερά στα μέρη που πήγαμε». Όλοι συμφώνησαν και κάθισαν κυκλικά στο πάτωμα. Ο Σπάρκυ κάθισε στο κέντρο. Τα παιδιά έκλεισαν τα μάτια, πιάστηκαν από τα χέρια και ταξίδεψαν μακριά... Κάθε παιδί θυμήθηκε την επίσκεψη που είχε πραγματοποιήσει. Ο Σπάρκυ ήταν ο μόνος που είχε τη μαγική ικανότητα να διαβάζει τις σκέψεις τους αλλά και να τις μεταφέρει στους υπόλοιπους. Τους παρατηρούσε χαμογελώντας, ξαναζούσε και αυτός τις όμορφες στιγμές μαζί τους. Έτσι με τη βοήθειά του όλοι ταξίδεψαν με τη φαντασία τους σε όλες τις χώρες.
Πρώτα έστρεψε το βλέμμα του στον Ρομπέρτο, τον Ιταλό που ταξίδευε νοερά στη γραφική πρωτεύουσα της Πολωνίας, τη Βαρσοβία και στο αλατωρυχείο Βιελίτσκα, που αποτελεί πολιτιστικό μνημείο. Ξανάνιωσε τον παλμό και τον ενθουσιασμό που βίωσαν στην κερκίδα του γηπέδου της Κρακοβίας τρώγοντας μετά Bigos, το παραδοσιακό τους φαγητό.
Να και η Μελέκ, η μικρή Τουρκάλα. Αναπολούσε τη γοητεύτρα Σικελία, τις υπέροχες βόλτες στα γραφικά σοκάκια με τους φιδίσιους δρόμους του Παλέρμο αλλά και τις γευστικές πίτσες και μακαρονάδες, που δοκίμασε στην ταβέρνα ενώ οι ντόπιοι της έμαθαν να χορεύει ταραντέλα. Η επίσκεψη στο ηφαίστειο της Αίτνας ήταν μοναδική εμπειρία.
Να και η Μελέκ, η μικρή Τουρκάλα. Αναπολούσε τη γοητεύτρα Σικελία, τις υπέροχες βόλτες στα γραφικά σοκάκια με τους φιδίσιους δρόμους του Παλέρμο αλλά και τις γευστικές πίτσες και μακαρονάδες, που δοκίμασε στην ταβέρνα ενώ οι ντόπιοι της έμαθαν να χορεύει ταραντέλα. Η επίσκεψη στο ηφαίστειο της Αίτνας ήταν μοναδική εμπειρία.
Δίπλα η Λίζα, η γλυκιά και λιγομίλητη Αγγλιδούλα. Ήταν έξι το πρωί, όταν ταξίδεψαν με αερόστατα πάνω από την Καππαδοκία, βλέποντας από ψηλά τις «Καμινάδες των Νεράιδων» όπως ονομάζονται οι φυσικές ομορφιές της Καππαδοκίας και το απαλό αεράκι ήταν ό,τι έπρεπε για την πτήση τους.
Ο Νικολάι από την Πολωνία χαμογελούσε. Ξαναβίωνε την πλωτή τους διαδρομή στα νερά του Τάμεση αλλά και την 30λεπτη μοναδική διαδρομή πάνω από τη βρετανική πρωτεύουσα, στο London Eye, τον μεγαλύτερο τροχό του κόσμου! Αν και ο καιρός ήταν βροχερός, απόλαυσαν ένα γρήγορο γεύμα με fish and chips.
Ο Νικολάι από την Πολωνία χαμογελούσε. Ξαναβίωνε την πλωτή τους διαδρομή στα νερά του Τάμεση αλλά και την 30λεπτη μοναδική διαδρομή πάνω από τη βρετανική πρωτεύουσα, στο London Eye, τον μεγαλύτερο τροχό του κόσμου! Αν και ο καιρός ήταν βροχερός, απόλαυσαν ένα γρήγορο γεύμα με fish and chips.
συνεχίζεται...