Guide pour les nouveaux professeurs

Pop art red

Caroline Delaunay Emilie Meert Barbara

Les paramedicaux, j'y reviens comme promis

Bernard Vercoutere Mathilde Delmotte Helene Gheskiere

Infirmiere : Marie Hunt Psychologue : Solange Jaumotte

Quel public trouve-t-on dans notre etablissement ?

- Forme 3 (T1/T2/T3) - Forme 2 (T2/T3) - Forme 4

- Forme 1 (T2/T3) et de la pedagogie adaptée - Forme 2 (T2/T3)

4 TYPES DE HANDICAP dans notre école : T1 - Retard mental leger T2 - Retard mental modere a severe T3 - Troubles du comportement T8 - Troubles instrumentaux. “TROUBLES DYS"

Le COPI ou comite de pilotage. Ariane Wasmes est la coordinatrice. Il reunit un membre de chaque secteur, des bureaux, des paramedicaux et des educateurs.

Environ tous les mois, ils se reunissent pour parler de projets pedagogiques, essentiellement

Les Trieux sont, depuis 2013, une ecole citoyenne Un conseil, forme d'eleves, de membres du personnel ainsi que la direction se reunissent regulierement et discutent de differents problemes, le but etant de trouver des solutions ensemble. On y cree des lois, propose des sujets a developper pour l'annee, ...

Le CAPP, est la cellule du Plan de Pilotage, qui se compose du COPI et de 2 membres du CPPT

Mr Farid est le prefet de discipline. En cas de probleme, vous pouvez l'appeler.  

Comite pour la prevention et la protection au travail

Nous sommes la, mais si le besoin est plus specifique, tu peux faire appel a un conseiller pedagogique

Il peut t'accompagner durant 2 ans pour : - tes preparations de cours - gerer la discipline au sein de ta classe - ...

Ne t'inquiete pas, il est tenu au secret professionnel

Cet accompagnement peut se faire durant les 5 premieres annees de l'enseignement. pour cela, tu peux soit te rendre sur : Enseignement.catholique.be ou soit passer par la direction Si tu as plus de 5 ans d'experience en tant qu'enseignant, tu peux toujours etre accompagne

verifie si tu es de rang le midi ou a 16h

13:25 : cours 14:15 : cours 15:05 : Cours

Melissa Nicolas + ref. ped. adaptee Bis/A

Tu peux emprunter du materiel didactique, jeux, livres ...

les commandes se font par mail shopeco.trieux@gmail.com

Activites exterieures et classe de depaysement

Pour se faire tu dois avoir l'autorisation de la direction. Tu organises les remplacements, et tu remplis une feuille de deplacement. Pour les classes de depaysement, meme procedure, plus remplir un dossier officiel un mois avant le depart. Pour info : www.formulaire.cfwb.be/index.php?id=17601 Le dossier a remplir : circulaire 5797, chapitre 19

Il faut avertir la direction et Sylvana avant 8h le matin par SMS ou Team (Mme Francoise 0474/41.21.31 et Mme Sylvana 0472/21.40.78.) Il vous faut un document "Certmed" (www.certimed.be) pour une absence de plus d'un jour.

En cas d'accident de travail, prevenir la direction et Sylvana

Avoir un journal de classe - tu peux le realiser tres facilement sur le site

Avoir des preparations de cours et des activites qui y sont liees

Avoir les epreuves d'evaluation ainsi que les notes eleves (pour les F3) Les balises en F1 et F2

continuer a te former (par cycle de 3 ans, mais ça on t'expliquera plus tard)

Et puis, il y a nous qui sommes la pour vous

Ok, mais que dois-je faire de cette carte ?

Le titulaire est le relais de l'equipe pedagogique et des differents intervenants Tous les rendez-vous doivent etre pris en dehors des heures de cours N'oublie pas de faire un compte-rendu de tes rencontres (pas ceux de Meetic) et de partager les infos

- CCL - PIA - Equipe pedagogique - Bilan scolaire - Rendez-vous exterieur - Compte-rendu

10:25 : rassemblement/Rang 10:30 : cours 11:20 : cours

Pour qui ? Des eleves avec autisme, TED, ou/et troubles de la communication... Les eleves beneficient de cette pedagogie en fonction de leurs besoins des locaux sont amenages façon "TEACCH" Les professeurs utilisent divers outils, picto, tablettes

Forme 1 : - amarrage - Envol - Novateurs - Escale

Forme 2 : - Comm2 - ProInfo - Comm3 - Adaptation

Dans cet etablissement, des profs sont formes a cette pedagogie (Susa, IFC UMONS, CECAFOC)

valoriser le potentiel en favorisant l'epanouissement personnel afin d' assurer a l'eleve une autonomie maximale pour s'integrer socialement

A l'age adulte --&gt; vivre en petite communaute avec un service d'accompagnement --&gt; service residentiel --&gt; rester en famille

Alternance entre apprentissages, activites pratiques, sportives et artistiques

Half tone red

056/48.10.10                   lestrieux@les-trieux.be                 www.lestrieux.be

Tu peux tout faire sur le site, ou presque Au moindre probleme, va voir le E-Referent, Julien Fournier

Tu dois : - Remplir les bulletins - Remplir ou consulter les PIA - Te mettre au courant d'un eleve en stage - Consulter l'agenda de l'ecole - te mettre au courant des competences - remplir le carnet de progression - Completer les journaux de classes - Preparer tes cours (ca tu peux le faire autrement) - Communiquer avec les membres - Tenir a jour les rencontres

Pour rentrer dans l'etablissement, tu as besoin d'un pass

Au A : la clef 0 pour toutes les portes exterieures la clef 36 pour les classes Au bis : la clef "int bis" pour les classes la clef 0 pour l'exterieur et petite maison

La directrice, Françoise Engels 056/48 10 18

Coordinatrice F1/F2 Responsable du Bis

secteur economie, Service aux personne, hotellerie

Allez, je t'y emmene. tu verras, au A chaque local a une lettre et un telephone. Au Bis, les locaux ont un chiffre.

Tu es tombee sur la case repas. Tu y restes pour 3 tours

mardi, tu passes par la case&#160; conseil de classe et tu gagnes 2h de travaux d'equipe.

Tu es sur la case guidance preste 1h de ton temps en remediation, soutien, accompagnement ...&#160;

Case remplacement. ton collegue est absent, tu prends sa classe

Valoriser le potentiel, developper des aptitudes et attitudes afin de s'integrer dans un cadre un vie ou de travail adapte

Forme 2 Adaptation sociale et/ou professionnelle

A l age adulte, le jeune pourra soit --&gt; vivre seul , en couple, en communaute --&gt; avec ou sans l'aide d'un service d'accompagnement

les jeunes vivront dans un service residentiel ou en famille

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