PROYECTO Manabe y Hansen SOBRE LOS PAISAJES DE LOS CLIMAS FRÍOS, CÁLIDOS Y TEMPLADOS
GEOGRAFÍA DE 1ºDE ESO
Profesor Francisco Lara
Profesor Francisco Lara
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Autor: Francisco Lara VegaProfesor de Geografía e Historia en Secundaria
Colegio Oratorio Padre Torres silva
Jerez de la Frontera (Cádiz)
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INDICE.- PRESENTACIÓN DEL PROYECTO .......... 4
.- MANABE Y HANSEN ............................ 5
.- OBJETIVOS Y VÍDEO TUTORIAL ............ 6
.- GUIÓN PAISAJES FRÍOS Y CÁLIDOS ..... 7
.- EVALUACIÓN PROYECTO .................... 8
.- GUIÓN PAISAJES TEMPLADOS .......... 10
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Bibliografía:Libro de Geografía e Historia 1º ESO
Editorial Edebé, Andalucía 2020
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Somos un grupo de científicos que vamos a investigar sobre los climas fríos y cálidos de nuestro planeta. Debemos responder a determinadas preguntas sobre las formas de vida en dichos medios fríos y cálidos, la vegetación y fauna que hay, donde se localizan y cuales son sus características. Toda nuestra investigación formará parte de un libro elaborado en la aplicación BooK creator.
En nuestro libro-portfolio de investigación iremos poniendo los diversos apartados que vamos realizando a lo largo de la investigación y que supervisará y ayudará a elaborarlos nuestro profesor. Todo irá completado con imágenes, efectos gráficos, posibles vídeos y audios.
Habrá una hoja de seguimiento y evaluación donde el profesor irá revisando y firmando el trabajo de cada sesión, servirá para la evaluación, autoevaluación y valoración del libro por los compañeros.
En nuestro libro-portfolio de investigación iremos poniendo los diversos apartados que vamos realizando a lo largo de la investigación y que supervisará y ayudará a elaborarlos nuestro profesor. Todo irá completado con imágenes, efectos gráficos, posibles vídeos y audios.
Habrá una hoja de seguimiento y evaluación donde el profesor irá revisando y firmando el trabajo de cada sesión, servirá para la evaluación, autoevaluación y valoración del libro por los compañeros.
En un proyecto es tan importante el resultado obtenido como el proceso de investigación que se ha lleavado a cabo
Los climatólogos que predijeron el calentamiento por el CO2
Proyecto Manabe y Hansen
Los climatólogos Syukuro Manabe (Japón, 1931) y James Hansen (Estados Unidos, 1941) son los precursores para predecir el Cambio Climático. Japonés el primero y estadounidense el segundo, se llevan diez años de diferencia, y el trabajo de uno bebe del otro, pero ambos han sido fundamentales en el desarrollo de los primeros modelos computacionales que fueron capaces de simular el comportamiento del clima y proyectar el impacto de los gases de efecto invernadero en la temperatura terrestre.
Hoy en día los científicos se basan en decenas de modelos climáticos para predecir la evolución del clima, y todos estos modelos son herederos de los que en los años 60 y 70 del siglo pasado desarrollaron Manabe y Hansen.
El trabajo de ambos ha sido crucial para llegar a la situación actual, con un acuerdo internacional de lucha contra el cambio climático en vigor: "El Acuerdo de París".
Hoy en día los científicos se basan en decenas de modelos climáticos para predecir la evolución del clima, y todos estos modelos son herederos de los que en los años 60 y 70 del siglo pasado desarrollaron Manabe y Hansen.
El trabajo de ambos ha sido crucial para llegar a la situación actual, con un acuerdo internacional de lucha contra el cambio climático en vigor: "El Acuerdo de París".
Objetivos del proyecto Manabe y Hansen
- Identificar los paisajes cálidos y fríos de la Tierra
- Saber los componentes básicos de cada tipo de paisaje cálido y frío
- Investigar sobre las formas de vida en los climas extremos.
¡La creatividad está en tus manos!
Las páginas del libro son:
- Portada: título del trabajo, fotografías, nombre y apellidos del alumno.
1. Índice.
2. Definiremos lo que es un paisaje natural y cuales son los factores que determinan un paisaje. Importante leer con atención y escribir claro el contenido, destacando con colores y apoyando con imágenes.
3. Necesitamos buscar y poner un mapa para los principales paisajes naturales de nuestro planeta, por lo que haremos foto al que viene en el libro o buscaremos una foto en google, uno con colores que explicará lo que representa en la leyenda que lo acompaña. Insertaremos fotos de paisajes característicos de cada clima.
4. Un esquema con imágenes de los paisajes de los medios fríos y cálidos con la localización, vegetación y fauna nos ayudará a identificarlos cuando los observemos (ejemplo en la página 105 del libro de texto) por lo que lo elaboraremos en nuestro libro con el resto de la documentación elaborada.
5. Nos mandarán unas fotografías de distintos lugares con paisajes para identificar, deberemos completar la ficha con la información que nos piden.
6. Por último, responderemos a las siguientes preguntas en distintas páginas, consultaremos nuestros documentos elaborados, nuestro libro y aquellos otros medios que tengamos a nuestro alcance, por ejemplo internet y apoyaremos con imágenes y vídeos.
a. ¿Cómo es la vida en los desiertos fríos?
b. ¿Cómo es la vida en las grandes alturas?
c. ¿Cómo es la vida en la selva, zona tropical y en el desierto?
d. ¿Cómo se adapta el cuerpo humano a las condiciones extremas?
e. ¿Explica por qué se está produciendo el cambio climático y explica alguno de sus efectos?
- Portada: título del trabajo, fotografías, nombre y apellidos del alumno.
1. Índice.
2. Definiremos lo que es un paisaje natural y cuales son los factores que determinan un paisaje. Importante leer con atención y escribir claro el contenido, destacando con colores y apoyando con imágenes.
3. Necesitamos buscar y poner un mapa para los principales paisajes naturales de nuestro planeta, por lo que haremos foto al que viene en el libro o buscaremos una foto en google, uno con colores que explicará lo que representa en la leyenda que lo acompaña. Insertaremos fotos de paisajes característicos de cada clima.
4. Un esquema con imágenes de los paisajes de los medios fríos y cálidos con la localización, vegetación y fauna nos ayudará a identificarlos cuando los observemos (ejemplo en la página 105 del libro de texto) por lo que lo elaboraremos en nuestro libro con el resto de la documentación elaborada.
5. Nos mandarán unas fotografías de distintos lugares con paisajes para identificar, deberemos completar la ficha con la información que nos piden.
6. Por último, responderemos a las siguientes preguntas en distintas páginas, consultaremos nuestros documentos elaborados, nuestro libro y aquellos otros medios que tengamos a nuestro alcance, por ejemplo internet y apoyaremos con imágenes y vídeos.
a. ¿Cómo es la vida en los desiertos fríos?
b. ¿Cómo es la vida en las grandes alturas?
c. ¿Cómo es la vida en la selva, zona tropical y en el desierto?
d. ¿Cómo se adapta el cuerpo humano a las condiciones extremas?
e. ¿Explica por qué se está produciendo el cambio climático y explica alguno de sus efectos?
EVALUACIÓN DEL PROYECTO MANABEN Y HANSEN
CRIT.EV. Conocer, comparar y describir los grandes conjuntos bioclimáticos que conforman el espacio geográfico mundial
¡Fíjate en lo que te van a evaluar!
También podrás AUTOEVALUARTE (ponerte la nota que creas tú que debe tener tu trabajo) en la hoja de evaluación y seguimiento que te entregarán al comienzo del proyecto.
¡Adelante y crea tú propio libro!
