Hvordan planlægges, gennemføres, evalueres og udvikles danskundervisning i en 8. klasse om klima, hvor eleverne skal argumentere for en klimaløsning via et digitalt medie?
Opgavebeskrivelse til eleverne: Talen skal handle om klimaet og I skal tage udgangspunkt i jer selv: Hvordan vil JEG gøre noget for klimaet i mit liv (hvis man overhovedet vil det)? Og hvad kunne det være? I skal have fokus på argumentationen i jeres tale.
