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LECTURA Y BONDAD.
Proyecto : De poetas y piratas © Elisa Tormo
Las clases de Taller pueden ser una excelente oportunidad para trabajar de manera más significativa. Podemos reflexionar sobre la sociedad en la que vivimos desde el punto de vista de la bondad. Leeremos, veremos, charlaremos y relexionaremos .
“La mayoría de los niños oyen lo que dices,
algunos niños incluso hacen lo que dices,
pero todos los niños hacen lo que haces”
Tarea 1: comprensión y expresión oral -- el ejemplo
En primer lugar, pondremos estos anuncios y guiaremos la expresión oral a partir de las cuestiones que se van incorporando a continuación.
“La mayoría de los niños oyen lo que dices,
algunos niños incluso hacen lo que dices,
pero todos los niños hacen lo que haces”
Tarea 1: comprensión y expresión oral -- el ejemplo
En primer lugar, pondremos estos anuncios y guiaremos la expresión oral a partir de las cuestiones que se van incorporando a continuación.
PREGUNTAS SOBRE EL VÍDEO:
1. ¿Crees que es un vídeo realista?
2. ¿Qué otros malos ejemplos se te ocurren? ¿Has visto alguna vez algo similar?
3. Y ahora, vamos a imaginar que tuviéramos el poder de cambiar lo que vemos ,¿qué buenos ejemplos pondríamos para sustituir a los que aparecen el vídeo?
♦︎ Cabina de teléfono
♦︎ Insultos en el coche
♦︎ Agresividad en casa
♦︎ Las prisas e impaciencia en el metro
♦︎ No ayudar a la mujer que va cargada y no
puede subir las escaleras
♦︎ Tirar el bote al suelo
♦︎ Tratar despectivamente a un empleado
♦︎ Lanzar piedras a un perro
1. ¿Crees que es un vídeo realista?
2. ¿Qué otros malos ejemplos se te ocurren? ¿Has visto alguna vez algo similar?
3. Y ahora, vamos a imaginar que tuviéramos el poder de cambiar lo que vemos ,¿qué buenos ejemplos pondríamos para sustituir a los que aparecen el vídeo?
♦︎ Cabina de teléfono
♦︎ Insultos en el coche
♦︎ Agresividad en casa
♦︎ Las prisas e impaciencia en el metro
♦︎ No ayudar a la mujer que va cargada y no
puede subir las escaleras
♦︎ Tirar el bote al suelo
♦︎ Tratar despectivamente a un empleado
♦︎ Lanzar piedras a un perro
Vamos a leer este cuento de Leo Tolstoi
Después de la lectura individual se trabajarán una serie de actividades en grupo.
Después de la lectura individual se trabajarán una serie de actividades en grupo.
Reflexionar juntos sobre estos puntos:
a. ¿Por qué creéis que lloran los padres de Micha?,
b. ¿Sólo somos capaces de reaccionar ante una situación si esta nos afecta personalmente?
c. ¿Qué valores pensáis son los que faltan tanto en las acciones que aparecen en el vídeo como en el cuento? Elaborad una lista
d. Junto a la lista anteriormente hecha, cread otra que presente los valores opuestos a los citados en el punto anterior.
e. Debatir si hay algún valor o valores que consideréis más importante que otros o , si por el contrario, todos tienen la misma importancia.
Razonad vuestra posición y tomar nota de vuestras conclusiones.
a. ¿Por qué creéis que lloran los padres de Micha?,
b. ¿Sólo somos capaces de reaccionar ante una situación si esta nos afecta personalmente?
c. ¿Qué valores pensáis son los que faltan tanto en las acciones que aparecen en el vídeo como en el cuento? Elaborad una lista
d. Junto a la lista anteriormente hecha, cread otra que presente los valores opuestos a los citados en el punto anterior.
e. Debatir si hay algún valor o valores que consideréis más importante que otros o , si por el contrario, todos tienen la misma importancia.
Razonad vuestra posición y tomar nota de vuestras conclusiones.
Pensad en una forma gráfica de plasmar vuestras conclusiones sobre los valores debatidos. Por ejemplo, si todos fuesen igualmente importantes, se podrían representar como segmentos de una tarta, hojas de un árbol, etc, pero si creéis que existe una escala de esos valores, quizás se podrían representar a modo de pirámide, escalera ascendente, etc. ¡ Usad la imaginación! tanto para la idea que seleccionéis como para la forma de presentarla.
Tarea 2: sencillos actos de bondad
A partir de los ejemplos como los que vienen en este artículo, describe un acto de bondad sencillo que pudieras realizar mañana mismo. Después, si podéis, colgad los cartelitos en las paredes o en el corcho para tenerlo bien a la vista cada día:
A partir de los ejemplos como los que vienen en este artículo, describe un acto de bondad sencillo que pudieras realizar mañana mismo. Después, si podéis, colgad los cartelitos en las paredes o en el corcho para tenerlo bien a la vista cada día:
Tarea 3: investigamos sobre "personas ejemplo"
Aunque tenemos a nuestro alrededor muchas "personas ejemplo", de momento, vamos a hablar sobre algunas conocidas. Creo que es esencial profundizar un poquito más sobre ellas, porque nos dan esa esperanza sobre el futuro de nuestra sociedad que, a veces, podemos perder.
Para entrar en materia, ¿sabes quiénes son los Justos entre las Naciones?
Aunque tenemos a nuestro alrededor muchas "personas ejemplo", de momento, vamos a hablar sobre algunas conocidas. Creo que es esencial profundizar un poquito más sobre ellas, porque nos dan esa esperanza sobre el futuro de nuestra sociedad que, a veces, podemos perder.
Para entrar en materia, ¿sabes quiénes son los Justos entre las Naciones?
