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LA FABBRICA DI CIOCCOLATOLoading...
LIBERAMENTE TRATTO DAL LIBRO DI ROALD DAHLLoading...
GLI AUTORI DELLE LETTURE, DEI TESTI,
DEI DISEGNI E DELLA SCELTA
DEI BRANI MUSICALI SONO
ALUNNI DELLA 2E
DELLA SCUOLA PRIMARIA C. BATTISTI
DELL' IC. BONATI DI BONDENO
INSEGNANTI
ELISA MARCHETTI
DONATELLA VASSALLI
TERESA VENTIMIGLIA
AUTORI
ALI REHAN
ALIRAJ FILIPPO
ALOUAN INSAF
ANDREOTTI LUCIA
BEN MAHMOUD BILAL
BERGONZINI ALESSIA
BORGATTI DAFNE
BREVEGLIERI EMMA
CAPPONCELLI AMBRA
CARA SUMMER
COSTANTINI STELLA
DI NARDO SAMUELE
EL MANGAR DINA
FEJJAJ OMAR
KABLI MOHAMAD RAYAN
MANTOVANI OTTAVIA
MAREGA DANIELE
MGOUN SALMA
MUNTEANU LEONARD
NEGRI GIOVANNI
PEDRETTI ILARY
PIRILLO GAIA
POLETTI EMY
RODA THIAGO
VINCENZI GIULIA
ALIRAJ FILIPPO
ALOUAN INSAF
ANDREOTTI LUCIA
BEN MAHMOUD BILAL
BERGONZINI ALESSIA
BORGATTI DAFNE
BREVEGLIERI EMMA
CAPPONCELLI AMBRA
CARA SUMMER
COSTANTINI STELLA
DI NARDO SAMUELE
EL MANGAR DINA
FEJJAJ OMAR
KABLI MOHAMAD RAYAN
MANTOVANI OTTAVIA
MAREGA DANIELE
MGOUN SALMA
MUNTEANU LEONARD
NEGRI GIOVANNI
PEDRETTI ILARY
PIRILLO GAIA
POLETTI EMY
RODA THIAGO
VINCENZI GIULIA
Questo libro è frutto del progetto condiviso dal team docente, all’inizio dell’anno scolastico 2019-20, con l’Animatore Digitale della Scuola che cura per la classe anche il potenziamento di musica.
Nel primo quadrimestre gli alunni della 2E hanno seguito la lettura animata, a volte con drammatizzazione, del libro di Roald Dahl, poi, a gruppi, ne hanno illustrato graficamente i contenuti.
Successivamente, in emergenza Covid, con la Dad, hanno completato la lettura del libro di Dahl, attraverso l’ascolto asincrono dei capitoli letti dalle maestre.
Le insegnanti hanno proseguito il lavoro di gruppo in videoconferenza Meet guidando la realizzazione del riassunto attinente alla parte di testo assegnata a ogni studente, accompagnata dai relativi disegni e dalla registrazione della lettura del prodotto.
Successivamente gli alunni sono stati invitati a scegliere il brano musicale più adatto, tra quelli nelle cartelle inviate dall’insegnante di potenziamento di musica, alla parte di testo da essi elaborato.
I bambini, con l’aiuto dei genitori, hanno restituito disegni, testi in corsivo e registrazioni audio, con la scelta del brano musicale adatto, attraverso la piattaforma Classdojo.
Le docenti hanno riordinato testi e immagini nel presente libro digitale con l' App Book Creator e prodotto l’audiolibro utilizzando l'applicazione Soundtrap.
INTRODUZIONE