Producto final Proyecto ¿ Qué y cómo afecta a nuestros jóvenes?

PRODUCTO FINAL
¿ Qué y cómo afecta a nuestros jóvenes? Valores y emociones

Hasta llegar aquí los alumnos han ido realizando una serie de actividades que les ha servido para identificar sus emociones, reforzar sus valores, expresar sus miedos.
Este proyecto está formado por una serie de actividades que hemos realizado de forma colaborativa , en estas actividades queremos que los alumnos se conozcan, se comuniquen entre ellos en este año tan extraño que estamos cursando.
Justificación :
Saber ¿qué afecta a nuestros jóvenes, cuáles son sus preocupaciones, sus miedos, cómo los afrontan?

Objetivos:
Trabajar de forma colaborativa
-Aprender y conocer los objetivos de la Agenda 2030
-Intentar conocer y resolver alguno de los problemas de los jóvenes de hoy en día
Ayudarles a afrontar la situación que están viviendo
-Respetar a nuestros mayores y ayudar a los jóvenes a relacionarse con ellos.
-Reconocer los problemas que puedan tener ayudándose entre ellos.
Diferenciar los distintos tipos de dicciones que existen y los problemas que pueden acarrear, que hay que hablar y expresar lo que les ocurre y más en este año.

Competencias- Todas las competencias han sido trabajadas
Haciendo actividades escritas y orales.
Buscando información para poder mejorar y progresar en su aprendizaje.
Utilizando las herramientas TICs las que ya conocían y algunas nuevas que han conseguido manejar.
Hemos trabajado la cívico social en beneficio de todos

Antes de empezar hemos explicado a los alumnos el tratamiento de los datos informáticos, el código de conducta que han de tener y cómo comportarse en las redes .
Los alumnos han de firmar el código buenas prácticas en redes sociales.
Los alumnos han de leerlo y aprobarlo antes de comenzar el proyecto.
Los padres son informados del proyecto y firman una autorización , en ella permiten la imagen de sus hijos dentro del proyecto y la publicación de sus trabajos.
Aun teniendo la autorización podemos hacer lo siguiente:
1-Utilizar una marca de agua sobre los rostros para preservar las identidades.
2-Mostrar las imágenes de figuras humanas desde una perspectiva en la que sea difícil la identificación personal (por ejemplo de espaldas ...)
3-Ocultar los rostros fácilmente identificables con la ayuda de emoticonos y otros recursos.
Se les explica qué es la Netiqueta y la importancia de respetar lo que se solicita .
¿Qué es la netiqueta?
Es un conjunto de reglas que regulan el comportamiento de los usuarios para comunicarse en la red, en pocas palabras es la etiqueta del ciberespacio.
¿Para qué conocer la netiqueta?
Es muy importante tener en cuenta estas reglas para no generar conflictos o desagravios en la comunicación dentro de las diversas plataformas virtuales existentes.
Las 10 reglas básicas de la netiqueta se les pone y explica, las leen y las aprueban firmándolas.
Se hace un Twimboard para que hagan si lo desean una infografía con las reglas explicadas.

Para poder hacer este proyecto de forma clara , precisa y de forma colaborativa. Organizamos a los alumnos en grupos heterogéneos por carpetas de colores, de tal forma que todas las carpetas tengan alumnos de todos los centros.
Ponemos los horarios de los profesores para poder hacer chats, organizarnos y comunicarnos más fácilmente.
Una página con herramientas digitales para poder usar libremente dentro del proyecto. De ahí se pueden obtener imágenes, fotos, cuadros, donde no hay que paar derechos de autor.(pixabay, pinterets, wilkipedia)
Comenzamos el proyecto con las presentaciones, evaluación inicial, nubes de palabras, hacer un logo y votar de entre los elegidos cuál es el que más nos gusta, es una forma de ir entrando y conociendo la plataforma, relacionándose entre ellos.
Algo que les ha gustado mucho es poder cartearse entre ellos, al igual que para Navidad hacer una felicitación personalizada para los compañeros que ellos ya habían elegido. Para ello se ha abierto una página y en donde pueden ir poniendo sus aficiones, mascotas, hasta descubrir qué tienen en común.
Avatar
Presentación
Formación de carpetas con el nombre de los alumnos dentro de cada una de ellas , estas carpetas llevan nombre de colores.
Logo y votación de logo
Nubes de palabras
Nos preparamos para cartearnos con los compañeros
Padlets y twimboard
Dado que el año ha sido difícil , el proyecto ha ayudado mucho a poder relacionarse de otra manera, en algunos centros , los alumnos han estado confinados varias veces , otros han venido a clase días alternos .