Loading...
PERISTIWA-PERISTIWA PENTING DI EROPA RENAISSANCE DAN MERKANTILISME YANG BERPENGARUH BESAR DI INDONESIA DAN BANGSA LAIN DI DUNIA Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
By: KURNIAWATI, S.Pd
KOMPETENSI DASAR
KD. 3.3 Pengetahuan
Menganalisis pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa-peristiwa penting di Eropa antara lain: Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia serta bangsa lain di dunia pada masa kini
KD. 4.3 Keterampilan
Membuat karya tulis tentang pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa-peristiwa penting di Eropa antara lain: Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia serta bangsa lain di dunia pada masa kini.
KD. 3.3 Pengetahuan
Menganalisis pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa-peristiwa penting di Eropa antara lain: Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia serta bangsa lain di dunia pada masa kini
KD. 4.3 Keterampilan
Membuat karya tulis tentang pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa-peristiwa penting di Eropa antara lain: Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia serta bangsa lain di dunia pada masa kini.
Tujuan Pembelajaran:
Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model discovery learning peserta didik dapat Menganalisis pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa-peristiwa penting di Eropa antara lain Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia serta bangsa lain di dunia pada masa kini serta mampu Menyajikan secara tertulis tentang pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa-peristiwa penting di Eropa antara lain Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia dan bangsa lain di dunia pada masa kini dan menalar dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran dan bersikap jujur, percaya diri serta pantang menyerah.
Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model discovery learning peserta didik dapat Menganalisis pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa-peristiwa penting di Eropa antara lain Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia serta bangsa lain di dunia pada masa kini serta mampu Menyajikan secara tertulis tentang pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa-peristiwa penting di Eropa antara lain Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia dan bangsa lain di dunia pada masa kini dan menalar dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran dan bersikap jujur, percaya diri serta pantang menyerah.
PENGERTIAN RENAISANS
Renaissance berasal dari bahasa latin, yaitu “re” yang berarti” kembali” dan “naitre” yang berarti “lahir”. Sedangkan dalam bahasa Perancis renaissance berarti “kelahiran kembali”. Dalam KBBI renaisans merupakan masa peralihan dari abad pertengahan ke abad modern yang terjadi di Eropa pada abad XIV-XVII. Peralihan tersebut ditandai dengan lahirnya kreasi baru pada sastra klasik, berkembangnya sastra baru, serta tumbuhnya ilmu pengetahuan moder yang diilhami oleh kebudayaan Yunani dan Romawi.
lihat aku ya :)
Faktor pendorong munculnya Renaisans ditandai dengan:
1. Kemajuan pesat dalam bidang perdagangan dan pelayaran
2. Munculnya golongan humanis
3. Awal abab ke XV munculnya ketertarikan kembali masyarakat terhadap filsafat
4. Masyarakat menganggap kebudayaan Yunani dan Romawi Kuno lebih menghargai perbedaan pemikiran.
1. Kemajuan pesat dalam bidang perdagangan dan pelayaran
2. Munculnya golongan humanis
3. Awal abab ke XV munculnya ketertarikan kembali masyarakat terhadap filsafat
4. Masyarakat menganggap kebudayaan Yunani dan Romawi Kuno lebih menghargai perbedaan pemikiran.
FAKTOR PENDORONG PEJELAJAHAN SAMUDRA
1. ADANYA KEMAJUAN DALAM BIDANG IPTEK
2. ADANYA PENDAPAT BUMI BULAT
3. JATUHNYA KONSTANTINOPEL KE TANGAN TURKI
4. ADANYA KEINGINAN MENCARI DAERAH PENGHASIL
REMPAH – REMPAH
5. KEINGINAN UNTUK MENYEBARKAN AGAMA NASRANI
6. KEINGINAN UNTUK MENDAPATKAN KEJAYAAN DENGAN
MENGUASAI WILAYAH YANG LUAS
2. ADANYA PENDAPAT BUMI BULAT
3. JATUHNYA KONSTANTINOPEL KE TANGAN TURKI
4. ADANYA KEINGINAN MENCARI DAERAH PENGHASIL
REMPAH – REMPAH
5. KEINGINAN UNTUK MENYEBARKAN AGAMA NASRANI
6. KEINGINAN UNTUK MENDAPATKAN KEJAYAAN DENGAN
MENGUASAI WILAYAH YANG LUAS
TOKOH RENAISSANCE
Kristoforus Kolumbus
Leonardo da Vinci
Ferdinand Magellan