RBN
Kurzberichte aus den Bildungsregionen der
Bezirksregierung Düsseldorf
02|2023
Bezirksregierung Düsseldorf
02|2023
Vor Ort
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Sehr geehrte Tandems der Regionalkoordination, liebe Teams in den Bildungsbüros, liebe Interessierte an der Arbeit Regionaler Bildungsnetzwerke,wir hoffen, Sie finden in der vorliegenden Sammlung aus der Praxis Regionaler Bildungsnetzwerke spannende Informationen und Anregungen für Ihre Arbeit und können diese für Austausch und Vernetzung nutzen.
Das Team der Servicestelle RBN Düsseldorf
RBN Düsseldorf
Bildungsmonitoring
Veröffentlichung „Schülerdaten Bericht 2023“
Aus welchem sozialen Umfeld kommen die Schülerinnen und Schüler an Schulen? Mit welchen Grundschulempfehlungen? Wie entwickeln sich Wiederholungen, Abgänge und Abschlüsse? Gibt es einen Zusammenhang mit der sozialen Herkunft?
Im Bildungsbericht 2023, einem Arbeitsergebnis des Landesprojektes „Bildung integriert“, werden diese Fragen schulformbezogen mit Hilfe der sozial-räumlichen Gliederung aufgeschlüsselt, beantwortet und es werden Handlungsempfehlungen formuliert, die aktuell in Entscheidungsgremien getragen werden.
Veröffentlichung „Schülerdaten Bericht 2023“
Aus welchem sozialen Umfeld kommen die Schülerinnen und Schüler an Schulen? Mit welchen Grundschulempfehlungen? Wie entwickeln sich Wiederholungen, Abgänge und Abschlüsse? Gibt es einen Zusammenhang mit der sozialen Herkunft?
Im Bildungsbericht 2023, einem Arbeitsergebnis des Landesprojektes „Bildung integriert“, werden diese Fragen schulformbezogen mit Hilfe der sozial-räumlichen Gliederung aufgeschlüsselt, beantwortet und es werden Handlungsempfehlungen formuliert, die aktuell in Entscheidungsgremien getragen werden.
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Der 1. Fachtag zum Aufbau des BNE-Kita-Netzwerks fand am 05.09.2023 statt. Es haben sich 40 Einrichtungen für die Teilnahme am Netzwerk registriert. Geplant sind zwei Netzwerktreffen pro Jahr in wechselnden Kitas und Familienzentren. Ein erstes Netzwerktreffen ist für Januar 2024 geplant.
Unter Federführung des Regionalen Bildungsbüros wird eine Befragung aller Kindertageseinrichtungen durchgeführt, um eine systematische Übersicht über bereits vorhandene Angebote, Projekte und ggf. Zertifizierungen in Kindertageseinrichtungen zu erhalten und Wünsche zur Weiterentwicklung zu berücksichtigen.
Der 1. Fachtag zum Aufbau des BNE-Kita-Netzwerks fand am 05.09.2023 statt. Es haben sich 40 Einrichtungen für die Teilnahme am Netzwerk registriert. Geplant sind zwei Netzwerktreffen pro Jahr in wechselnden Kitas und Familienzentren. Ein erstes Netzwerktreffen ist für Januar 2024 geplant.
Unter Federführung des Regionalen Bildungsbüros wird eine Befragung aller Kindertageseinrichtungen durchgeführt, um eine systematische Übersicht über bereits vorhandene Angebote, Projekte und ggf. Zertifizierungen in Kindertageseinrichtungen zu erhalten und Wünsche zur Weiterentwicklung zu berücksichtigen.
Aktionsprogramm Integration
Im Rahmen des Aktionsprogramms Integration unterstützt das Bildungsbüro die Schulen bei der Durchführung von Aktivitäten und dem Einsatz der Fördermittel aus dem Programm. Darüber hinaus werden Familien von Zugewanderten durch Übersetzungs-leistungen unterstützt.
Im Rahmen des Aktionsprogramms Integration unterstützt das Bildungsbüro die Schulen bei der Durchführung von Aktivitäten und dem Einsatz der Fördermittel aus dem Programm. Darüber hinaus werden Familien von Zugewanderten durch Übersetzungs-leistungen unterstützt.
Prävention
Im Rahmen einer ämterübergreifenden AG „Prävention von Schulvermeidung“ ist Mitte dieses Jahres ein Pilotprojekt mit vier Grundschulen gestartet, die „School Attendance Teams“. Unter Federführung der LVR-Klinik Düsseldorf – als Vertreterin einer internationalen Forschungsstudie – werden in sechs Workshops mit den jeweiligen Schulteams Kommunikations- und Handlungskonzepte erarbeitet sowie ein umfassendes Fehlzeiten-Erfassungstool getestet. Ende 2024 werden die Ergebnisse vorliegen, eine nachhaltige Verankerung wird angestrebt.
Im Rahmen einer ämterübergreifenden AG „Prävention von Schulvermeidung“ ist Mitte dieses Jahres ein Pilotprojekt mit vier Grundschulen gestartet, die „School Attendance Teams“. Unter Federführung der LVR-Klinik Düsseldorf – als Vertreterin einer internationalen Forschungsstudie – werden in sechs Workshops mit den jeweiligen Schulteams Kommunikations- und Handlungskonzepte erarbeitet sowie ein umfassendes Fehlzeiten-Erfassungstool getestet. Ende 2024 werden die Ergebnisse vorliegen, eine nachhaltige Verankerung wird angestrebt.
Bewegung, Mobilität und Verkehrserziehung
Der Roller gehört für viele Kinder in Düsseldorf dazu, wenn es darum geht, in der Stadt unterwegs zu sein. Allerdings ist das richtige Verhalten im Straßenverkehr dabei nicht immer
ein Thema.
Der Roller gehört für viele Kinder in Düsseldorf dazu, wenn es darum geht, in der Stadt unterwegs zu sein. Allerdings ist das richtige Verhalten im Straßenverkehr dabei nicht immer
ein Thema.
Diese Lücke füllt nun ein Roller-Mobil, das Schülerinnen und Schüler der Primarstufe fit für die Teilnahme am Straßenverkehr macht. Nähere Informationen geben eine Pressemitteilung sowie ein Video zum Roller Mobil.
RBN Duisburg
„Zuwanderung als Chance - Herausforderungen für die Bildungsregion“
Rund 230 Teilnehmerinnen und Teilnehmer diskutierten auf der diesjährigen Duisburger Bildungskonferenz Strategien und Lösungsansätze, um Chancen der Zuwanderung zu nutzen und Herausforderungen zu meistern. Dr. Jens Schneider, Universität Osnabrück, erläuterte in seinem Impulsvortrag "Die superdiverse Stadt" Aspekte und Visionen des zukünftigen Zusammenlebens in einer vielfältigen Gesellschaft.
Die Dokumentationsseite zur Konferenz bietet Video-Streams zu den verschiedenen Programmpunkten, Informationen, Links und Downloads zu den diskutierten Themenbereichen und Vieles mehr.
Rund 230 Teilnehmerinnen und Teilnehmer diskutierten auf der diesjährigen Duisburger Bildungskonferenz Strategien und Lösungsansätze, um Chancen der Zuwanderung zu nutzen und Herausforderungen zu meistern. Dr. Jens Schneider, Universität Osnabrück, erläuterte in seinem Impulsvortrag "Die superdiverse Stadt" Aspekte und Visionen des zukünftigen Zusammenlebens in einer vielfältigen Gesellschaft.
Die Dokumentationsseite zur Konferenz bietet Video-Streams zu den verschiedenen Programmpunkten, Informationen, Links und Downloads zu den diskutierten Themenbereichen und Vieles mehr.
Innovationsprojekte an Duisburger
Schulen im Rahmen des Medienentwicklungsplans
Im Rahmen einer Kick-Off-Veranstaltung haben sich im Oktober 25 Schulen aller Schulformen über innovative Ideen zur gemeinsamen Erprobung neuer Hardware oder neuer Software ausgetauscht.
Schulen im Rahmen des Medienentwicklungsplans
Im Rahmen einer Kick-Off-Veranstaltung haben sich im Oktober 25 Schulen aller Schulformen über innovative Ideen zur gemeinsamen Erprobung neuer Hardware oder neuer Software ausgetauscht.
Projekt „Ein Anderes Duisburg“: Migration erinnern -
Antirassistische Städte schaffen
Das Projekt „Ein Anderes Duisburg“ setzt sich aus einer rassismuskritischen Perspektive mit der Migrationsgeschichte der Stadt Duisburg auseinander. Es macht mit einer digitalen Dokumentation, Stadtgesprächen, einem zivilgesellschaftlichen Beirat und einer Archivsammlung eindringlich Migrations-, Flucht- und Rassismuserfahrungen
von Duisburgerinnen und Duisburgern sichtbar und erinnert an Solidarität und Widerstand.
Nähere Informationen: "Ein Anderes Duisburg" Migration erinnern - Antirassistische Städte schaffen | Duisburg
Antirassistische Städte schaffen
Das Projekt „Ein Anderes Duisburg“ setzt sich aus einer rassismuskritischen Perspektive mit der Migrationsgeschichte der Stadt Duisburg auseinander. Es macht mit einer digitalen Dokumentation, Stadtgesprächen, einem zivilgesellschaftlichen Beirat und einer Archivsammlung eindringlich Migrations-, Flucht- und Rassismuserfahrungen
von Duisburgerinnen und Duisburgern sichtbar und erinnert an Solidarität und Widerstand.
Nähere Informationen: "Ein Anderes Duisburg" Migration erinnern - Antirassistische Städte schaffen | Duisburg
Nach der Entscheidungsfindung in der jeweiligen Schule sollen noch in diesem Jahr die Innovationsgruppen mit ihren Anliegen starten. Die einzelnen Gruppen arbeiten dann gemeinsam an ihren selbst gesteckten Zielen. Zwischen den Innovationsgruppen sind kollegiale Beratungen geplant. Im Sommer 2024 ist vorgesehen, die Ergebnisse im Rahmen eines Barcamps zu beleuchten und neue Schulen für den Innovationsprozess zu gewinnen. Nähere Informationen: Digitalisierung im Bildungsbereich | Duisburg
RBN Essen
Leben und Lernen in einer digitalen Welt“ – 10. Essener Bildungskonferenz
Über 200 Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind am 31. Oktober 2023 der Einladung zur Bildungskonferenz ins Haus der Technik gefolgt. Neu war, dass sich Schülerinnen und Schüler verschiedener Schulformen mit eigenen Projektvorstellungen auf der großen Bühne beteiligt haben. Sowohl die Keynote als auch die Workshops und ein Markt der Möglichkeiten haben viele weitere spannende Impulse geliefert.
Erklärfilmwettbewerb
Das Bildungsbüro ruft erstmals im Schuljahr 2023/24 als Veranstalter in Kooperation mit den Medienberatenden, den Medienpädagoginnen und -pädagogen in Stadtbibliothek und Jugendamt, dem Kulturamt, dem AKSMZ und dem Essener Filmkunsttheater zum Erklärfilmwettbewerb auf.
Die Auftaktveranstaltung für interessierte Lehrkräfte und Erzieherinnen und Erzieher fand online am 15.11.2023 statt.
Das Bildungsbüro ruft erstmals im Schuljahr 2023/24 als Veranstalter in Kooperation mit den Medienberatenden, den Medienpädagoginnen und -pädagogen in Stadtbibliothek und Jugendamt, dem Kulturamt, dem AKSMZ und dem Essener Filmkunsttheater zum Erklärfilmwettbewerb auf.
Die Auftaktveranstaltung für interessierte Lehrkräfte und Erzieherinnen und Erzieher fand online am 15.11.2023 statt.
Austauschtreffen Bildung in der digitalen Welt
Am 10. August 2023 fand das zweite Austauschtreffen der kommunalen Akteure zum Thema „Bildung in der digitalen Welt“ im Alfred-Krupp-Schulmedienzentrum (AKSMZ) statt. Neben einem Austausch aus technischer und pädagogischer Perspektive wurden konkrete Ziele entwickelt und Themen vereinbart, an denen im Rahmen der kommenden Treffen weitergearbeitet werden soll.
Am 10. August 2023 fand das zweite Austauschtreffen der kommunalen Akteure zum Thema „Bildung in der digitalen Welt“ im Alfred-Krupp-Schulmedienzentrum (AKSMZ) statt. Neben einem Austausch aus technischer und pädagogischer Perspektive wurden konkrete Ziele entwickelt und Themen vereinbart, an denen im Rahmen der kommenden Treffen weitergearbeitet werden soll.
Autismus und Schule
Am 26. Oktober 2023 fand die ganztägige Qualifizierung der „Dienstbesprechung Gemein-sames Lernen“ zum Themenkomplex Autismus und Schule statt. Die Veranstaltung richtete sich an Sonderpädagoginnen und -pädagogen, die im Gemeinsamen Lernen der Essener Grundschulen beschäftigt sind.
Am 26. Oktober 2023 fand die ganztägige Qualifizierung der „Dienstbesprechung Gemein-sames Lernen“ zum Themenkomplex Autismus und Schule statt. Die Veranstaltung richtete sich an Sonderpädagoginnen und -pädagogen, die im Gemeinsamen Lernen der Essener Grundschulen beschäftigt sind.
Informationen zum Übergang in die weiterführende Schule
Die Eltern, für deren Kinder der Wechsel in die fünfte Klasse ansteht, stehen vor der Frage, welche Schule die richtige für ihr Kind ist. Die Auswahl zu treffen ist nicht leicht, weil viele Aspekte damit verbunden sind. Im Rahmen der Elterninformationstage können sich Eltern einen Überblick über die verschiedenen Schulformen verschaffen. Weiterführende Schulen aus dem jeweiligen Stadtgebiet stellen sich und ihre speziellen Angebote vor. Schulleitungsmitglieder und Lehrkräfte stehen für persönliche Gespräche zur Verfügung.
Die Eltern, für deren Kinder der Wechsel in die fünfte Klasse ansteht, stehen vor der Frage, welche Schule die richtige für ihr Kind ist. Die Auswahl zu treffen ist nicht leicht, weil viele Aspekte damit verbunden sind. Im Rahmen der Elterninformationstage können sich Eltern einen Überblick über die verschiedenen Schulformen verschaffen. Weiterführende Schulen aus dem jeweiligen Stadtgebiet stellen sich und ihre speziellen Angebote vor. Schulleitungsmitglieder und Lehrkräfte stehen für persönliche Gespräche zur Verfügung.
RBN Kreis Kleve
Handlungsfeld Berufliche Orientierung
Bei der ersten Verleihung des Berufswahl-SIEGELS im Kreis Kleve im August 2023 konnten mit der Gesamtschule am Forstgarten Kleve, dem Collegium Augustinianum Gaesdonck Goch (Gymnasium) und der Realschule An der Fleuth Geldern drei Schulen für einen Zeitraum von jeweils drei Jahren mit dem Berufswahl-SIEGEL zertifiziert werden. Sie erhalten die Auszeichnung für ihre herausragenden Angebote zur Berufsorientierung. Die neue Bewerbungsphase für eine Zertifizierung im Schuljahr 2023/2024 hat begonnen.
Foto © Kreis Kleve
In Zusammenarbeit mit der Bundesagentur für Arbeit und dem Jobcenter
des Kreises Kleve wurde im Oktober 2023 eine Aktionswoche unter dem Titel „ELTERN MIT WIRKUNG im Prozess der Berufsorientierung“ organisiert. In verschiedenen Veranstaltungsformaten konnten sich Eltern über ihre Rolle im Berufswahlprozess ihrer Kinder im Allgemeinen und ganz konkret über Wege nach Klasse 10, die duale Ausbildung und Wege nach dem Abitur informieren. In Vorträgen und Gesprächen mit Mitarbeitenden der organisierenden Institutionen gab es Gelegenheit sich in lockerer Atmosphäre austauschen.
des Kreises Kleve wurde im Oktober 2023 eine Aktionswoche unter dem Titel „ELTERN MIT WIRKUNG im Prozess der Berufsorientierung“ organisiert. In verschiedenen Veranstaltungsformaten konnten sich Eltern über ihre Rolle im Berufswahlprozess ihrer Kinder im Allgemeinen und ganz konkret über Wege nach Klasse 10, die duale Ausbildung und Wege nach dem Abitur informieren. In Vorträgen und Gesprächen mit Mitarbeitenden der organisierenden Institutionen gab es Gelegenheit sich in lockerer Atmosphäre austauschen.
Handlungsfeld Ganztägiges Lernen
Im Mai 2023 organisierte das RBB eine Tagung zum Thema „Schutzkonzeptentwicklung im schulischen Raum – Schutz und Stärkung im Zeichen der Multiprofessionalität“. Im Rahmen der Fachtagungsreihe „Zukunft des ganztägigen Lernens im Kreis Kleve“ wurde in Kooperation mit dem LVR-Landesjugendamt Rheinland im September ein Fachtag zum Thema „Ein ganzes Dorf stärkt seine Kinder – Schutzkonzeptentwicklung im kooperativen Ganztag“ durchgeführt.
Das Regionale Bildungsbüro organisierte verschiedene Workshop-Angebote für Lehrkräfte und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der offenen Ganztagsschule sowohl mit dem KreisSportBund Kleve e.V. („Stress lass nach – mal durchatmen und runterkommen!“) als auch in Kooperation mit der schulpsychologischen Beratungsstelle des Kreises Kleve („Möglichkeiten der Einflussnahme auf Schülerinnenverhalten und Schülerverhalten durch bedürfnisorientierte Kommunikation, Teil 2“).
Im Mai 2023 wurde im Rahmen eines digitalen Schulträgeraustausches das Thema „Dem ganztägigen Lernen Raum geben – Möglichkeiten für Schulträger“ in den Blick genommen. Referentin war Frau Jessica Steigerwald, Beraterin für Pädagogische Architektur von QUA-LiS NRW.
Das Regionale Bildungsbüro organisierte verschiedene Workshop-Angebote für Lehrkräfte und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der offenen Ganztagsschule sowohl mit dem KreisSportBund Kleve e.V. („Stress lass nach – mal durchatmen und runterkommen!“) als auch in Kooperation mit der schulpsychologischen Beratungsstelle des Kreises Kleve („Möglichkeiten der Einflussnahme auf Schülerinnenverhalten und Schülerverhalten durch bedürfnisorientierte Kommunikation, Teil 2“).
Im Mai 2023 wurde im Rahmen eines digitalen Schulträgeraustausches das Thema „Dem ganztägigen Lernen Raum geben – Möglichkeiten für Schulträger“ in den Blick genommen. Referentin war Frau Jessica Steigerwald, Beraterin für Pädagogische Architektur von QUA-LiS NRW.
RBN Krefeld
Außerschulische Bildung („AuBi“): Ausbau des Netzwerkes
Seit der Bildungskonferenz im November 2022
befindet sich das Netzwerk „Außerschulische Bildung in Krefeld" im Aus- und Aufbau. Es besteht aus verschiedenen Krefelder Institutionen, die im
außerschulischen Bildungsbereich aktiv sind. Ziel ist es gemeinsam einen weiteren Schritt in Richtung Bildungsgerechtigkeit zu gehen. In der dritten Sommerferienwoche haben unter Federführung des RBB und der Kommunalen Präventionsketten einige Akteure mit der Aktionswoche „Vielfalt kreativ gestalten" im Zoo Krefeld ein betreutes und kreatives Ferienangebot für Kinder und Jugendliche von sechs bis 14 Jahren sowie Vorschulkinder gestaltet, die eher selten Kontakt mit außerschulischen Lernorten haben. Im Rahmen der Aktionswoche besuchten die Teilnehmenden täglich den Zoo. Sie lernten die Zootiere mit ihren Besonderheiten kennen, beobachteten sie und setzten ihre Beobachtungen dann kreativ-künstlerisch um.
Seit der Bildungskonferenz im November 2022
befindet sich das Netzwerk „Außerschulische Bildung in Krefeld" im Aus- und Aufbau. Es besteht aus verschiedenen Krefelder Institutionen, die im
außerschulischen Bildungsbereich aktiv sind. Ziel ist es gemeinsam einen weiteren Schritt in Richtung Bildungsgerechtigkeit zu gehen. In der dritten Sommerferienwoche haben unter Federführung des RBB und der Kommunalen Präventionsketten einige Akteure mit der Aktionswoche „Vielfalt kreativ gestalten" im Zoo Krefeld ein betreutes und kreatives Ferienangebot für Kinder und Jugendliche von sechs bis 14 Jahren sowie Vorschulkinder gestaltet, die eher selten Kontakt mit außerschulischen Lernorten haben. Im Rahmen der Aktionswoche besuchten die Teilnehmenden täglich den Zoo. Sie lernten die Zootiere mit ihren Besonderheiten kennen, beobachteten sie und setzten ihre Beobachtungen dann kreativ-künstlerisch um.
Schulleitungs-Akademie 2023
In Kooperation mit der Unternehmerschaft
Niederrhein bot das RBB auch dieses Jahr 15 Krefelder Schulleiterinnen und Schulleitern eine zweitägige Fortbildung an. Das Thema war in diesem Jahr „Achtsamkeit und Resilienz im Kontext aktueller Belastungen als Schulleitungsaufgabe“. Der gegenseitige Austausch abseits des Schulalltags und ein offenes Gesprächsklima sorgten für eine gute Vernetzung von Schulleitungen aller Schulformen über die Tagung hinaus.
In Kooperation mit der Unternehmerschaft
Niederrhein bot das RBB auch dieses Jahr 15 Krefelder Schulleiterinnen und Schulleitern eine zweitägige Fortbildung an. Das Thema war in diesem Jahr „Achtsamkeit und Resilienz im Kontext aktueller Belastungen als Schulleitungsaufgabe“. Der gegenseitige Austausch abseits des Schulalltags und ein offenes Gesprächsklima sorgten für eine gute Vernetzung von Schulleitungen aller Schulformen über die Tagung hinaus.
Übergang von der Kita in die Grundschule
Das Bildungsbüro unterstützt den Schuleinstieg koordinierend in Zusammenarbeit mit der Unteren Schulaufsicht und dem Fachbereich Jugendhilfe. Auf der Basis der Ergebnisse einer Befragung der Netzwerke Kita-Grundschule im Frühjahr wird nun der vorhandene „Kooperationskalender“ auf Aktualisierungs- und Ergänzungs-bedarfe hin untersucht. Für 2024 ist ein Fachtag der beteiligten Gremien geplant.
Das Bildungsbüro unterstützt den Schuleinstieg koordinierend in Zusammenarbeit mit der Unteren Schulaufsicht und dem Fachbereich Jugendhilfe. Auf der Basis der Ergebnisse einer Befragung der Netzwerke Kita-Grundschule im Frühjahr wird nun der vorhandene „Kooperationskalender“ auf Aktualisierungs- und Ergänzungs-bedarfe hin untersucht. Für 2024 ist ein Fachtag der beteiligten Gremien geplant.
KAoA – Arbeitsschwerpunkte der kommunalen
Koordinierungsstelle
Jugendliche, die ohne Schulabschluss oder mit schwachen schulischen Leistungen die Schule verlassen, haben - trotz der guten Lage auf dem Ausbildungsmarkt - geringe Chancen, einen Ausbildungsplatz zu finden bzw. eine Ausbildung mit Erfolg zu beenden. In diesem Handlungsfeld war im Schuljahr 2022/23 das Übergangsmanagement im Rahmen der Verantwortungs-kette von Bedeutung. Die Erfahrungen aus dem ersten Durchgang werden analysiert und fließen in den Ausbau des Verfahrens im aktuellen Schuljahr ein.
Koordinierungsstelle
Jugendliche, die ohne Schulabschluss oder mit schwachen schulischen Leistungen die Schule verlassen, haben - trotz der guten Lage auf dem Ausbildungsmarkt - geringe Chancen, einen Ausbildungsplatz zu finden bzw. eine Ausbildung mit Erfolg zu beenden. In diesem Handlungsfeld war im Schuljahr 2022/23 das Übergangsmanagement im Rahmen der Verantwortungs-kette von Bedeutung. Die Erfahrungen aus dem ersten Durchgang werden analysiert und fließen in den Ausbau des Verfahrens im aktuellen Schuljahr ein.