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abilità sociali adhd

by grimilde bianchi

Pages 2 and 3 of 11

LABORATORIO PSICO-EDUCATIVO DIDATTICO
ABILITA' SOCIALI: GESTIONE DEL CONFLITTO
SAPER ESSERE, SAPER FARE
PROF.SSA NICKA BARONE
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Il conflitto è inteso come "scontro" tra persone che hanno idee diverse e che non sono d'accordo tra loro, ma può essere anche positivo se impariamo a trovare una soluzione, magari insegnando loro che non è importante cercare il colpevole ma una soluzione parlandone insieme. E' qualcosa che può succedere ad ognuno di noi e in ogni situazione.
Il conflitto può assumere varie forme ed essere scatenato da diversi fattori e rischia di rompere il rapporto tra le persone.

classe 4 primaria. 18 bambini compreso uno con ADHD

discipline: italiano e ed. civica

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tempi: 3 ore di italiano
e 1 ora di ed. civica
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FASE DI BRAINSTORMING
COME RISOLVERE I CONFLITTI
NON ATTACCARE LA PERSONA MA IL PROBLEMA 
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NON CERCARE DI DOMINARE, INTIMIDIRE O MANIPOLARE, MA DISCUTERE IN MODO DIRETTO E ONESTO. 
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NON CERCARE DI VINCERE FACENDO PERDERE L'ALTRO, MA VINCERE INSIEME A LUI/LEI 
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NON BLOCCARE IL CONFLITTO MA RISOLVERLO IN MODO COLLABORATIVO 
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 NON CONSIDERARE SOLO IL PROPRIO PUNTO DI VISTA MA CONSIDERARE ANCHE QUELLO DEGLLI ALTRI 
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