REVISTA ES POR TI

Craft paper border

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Tavira vídeo promocional

Tavira - Portugal

PROGRAMAMOS APLICACIONES POÉTICAS PARA EL MÓVIL

Alumnos de 1º ESO del IES Padre Feijoo crearon poemas El IES Padre Feijoo de España celebró durante los días 22 y 23 de marzo diversas actividades para conmemorar este día. Los alumnos de 1º ESO crearon poemas, los recitaron y los grabaron para sus compañeros de proyecto

Poesía de Carmen

No quiero

TERTULIA DIALÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los alumnos de 4º ESO realizaron una tertulia dialógica que se resume en el vídeo, realizado por una alumna de dicho curso.

Poesía de David

Poesía de Lucas

Los alumnos de TIC programaron aplicaciones con AppInventor relacionadas con el día de la poesía. Los alumnos de TIC del IES Padre Feijoo han realizado aplicaciones para el móvil (realizadas con AppInventor) relacionadas con el día de la poesía. Nos dicen que les ha gustado mucho trabajar en colaboración con otros departamentos, y ver las posibilidades que tienen las TIC, y cómo se pueden fusionar con las artes y las letras. Los alumnos grabaron poesías y con el Audacity les añadieron música de fondo. En el siguiente padlet están los vídeos demostrativos

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Aplicaciones AppInventor Día de la Poesía

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Los alumnos de los distintos países han querido hacer estas nubes de etiquetas que sintetizan qué sentimos por ser europeos, cuál es la idea que ellos tienen de Europa.  Pincha en este enlace y podrás visualizar todos los wordarts que hemos hecho. Feliz Día de Europa.&nbsp;

Día de Europa 2021

Los alumnos del Feijoo trabajaron actividades relacionadas con Mujeres Pioneras Una actividad realizada por los alumnos y alumnas de 3º y 4º ESO fue&nbsp;Mujeres pioneras, en la que investigaron, crearon textos expositivos y lo expusieron oralmente en clase. Posteriormente y, de manera transversal y atendiendo a la Diversidad, recorrieron la exposición sobre Margarita Salas, científica asturiana, que se había colocado en el hall del Centro, cedida por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Gijón. Se visionaron diversos documentales (Elsas, Maestras de Ayer y Hoy) con los alumnos de 4º ESO y con los que se pretendió visualizar el trabajo de la mujer en todos los campos de la ciencia, de la literatura y de las artes y concienciar al alumnado de la importancia de estas mujeres.

Exposición mujeres científicas: Margarita Salas

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Seguridad en línea

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El día 9 de febrero de 2021 se celebra a nivel mundial el Día de Internet Segura o Safer Internet Day. Es un día dedicado a promover un mundo en línea más seguro. Hemos realizado infografías para trabajar estos contenidos con los alumnos. Cada centro elaborará una y las compartiremos entre los centros participantes. Además, hemos elaborado un juego relacionado con este tema que también compartiremos para que nuestros compañeros de puedan jugar a la vez que aprender con nosotros&nbsp;sobre este tema.&nbsp; Aquí tenéis la infografía y el juego. ¡Esperamos que os guste!

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Si quieres acceder al Trivial tienes aquí tienes el enlace:

A la izquierda, Trivial realizado para trabajar contenidos de Seguridad en Línea

Sobre estas líneas, infografía realizada para celebrar el día de Internet Segura

Trivial Seguridad en línea

Para más información sigue la <a href="https://www.instagram.com/pt1feijoo/">cuenta de Instagram @pt1feijoo</a>

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ALUMN@S Y PROFESORES/AS DEL FEIJOO MUESTRAN LAS ESTATUAS DE GIJÓN

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Los chicos de la 3P del ISISS GOBETTI&nbsp;han sacado unas fotos de los monumentos más significativos de sus pueblos

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Los alumnos participantes han diseñado logotipos para el proyecto. Los alumnos de los centros participantes han estado diseñando logotipos que representen nuestro proyecto. Eran todos tan bonitos que nos ha costado decidirnos por el finalista! Se decidió realizar una encuesta para votar los logotipos propuestos.&nbsp; Tenían que votar un logotipo de cada centro. Así se obtuvieron cuatro logotipos finalistas. Sobre estos cuatro finalistas se llevó a cabo una nueva votación y obtuvimos el logotipo ganador.

Leaf border

NUESTROS ALUMNOS TRABAJANDO LAS INFOGRAFÍAS Y LOS JUEGOS

Se genial en Internet

LOS SOCIOS TRABAJARON LAS INFOGRAFÍAS Y LOS JUEGOS

El grupo de Italia (Nizzola) durante el día de seguridad en Internet ha trabajado a través de Nearpod y ha conseguido los certificados de INTERLAND de Google Interland es un juego de aventuras en línea para aprender sobre seguridad y ciudadanía digital, tan interactivo y divertido como lo es navegar en Internet. Los alumnos/as de Nizzola desarrollaron sus habilidades para convertirse en buenos ciudadanos y, de esta forma, ayudar a otros internautas a combatir el mal comportamiento de hackers, suplantadores de identidad, hostigadores y usuarios que comparten demasiado contenido.

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Internet y la seguridad Nearpod.pdf

Certificados obtenidos

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Los alumnos visualizaron e hicieron debates del documental "Maestras feministas de Ayer y Hoy". Los alumnos visualizaron e hicieron debates del documental "Maestra feministas de Ayer y Hoy",&nbsp;sobre pedagogas, maestras que modificaron la manera de entender la Educación: María Montessori, María de Maeztu, las hermanas Rosa Y Carolina Agazzi, Justa Freire, etc. El objetivo de esta actividad es fue concienciar al alumnado de&nbsp;la importancia de estas mujeres en el cambio de métodos pedagógicos en toda Europa y que en la actualidad siguen funcionando como modelo. El alumnado&nbsp;&nbsp;del proyecto trabajó desde diferentes perspectivas el documental

MAESTRAS FEMINISTAS DE AYER Y DE HOY

Presentaciones de Italia (J.Nizzola)

España (3ºC) IES Padre Feijoo

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Para empezar el proyecto conociéndonos un poquito más, los alumn@s han decido presentarse utilizando diferentes formatos. Y así, de una manera amena, hemos trabajado también estas competencias:&nbsp;Competencia Lingüística, Competencia Digital, Aprender a Aprender y Competencia Social y Cívica.

Italia (Liceo Gobetti di Morciano)

Presentación alumn@s España (IES Padre Feijoo)

Italia 3P Morciano 

Al alumnado de 3ºC del IES Padre Feijoo nos dio por pensar cómo seria escribir como lo hacian en el siglo XVII&nbsp;,utilizando plumas de ave y tintero. Así pudo escribir&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;&nbsp;Miguel de Cervantes&nbsp;"&nbsp;El Ingenioso&nbsp;Hidalgo D. Quijote de la Mancha".&nbsp;&nbsp;Quisimos probar&nbsp;escribiendo&nbsp;nuestra propia&nbsp;firma&nbsp;y llegamos a conclusiones : " que dificil es","hay que tener cuidado con la tinta que mancha", "es cansado"... Nos ayudó este taller a darnos una idea de la situación en la se escribía en aquella época. Otros grupos del IES Padre Feijoo han realizado nubes de etiquetas para conmemorar el día del Libro

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El alumnado del aula de PT1 trabaja la obra "Don Quijote de la Mancha" en el día del Libro

Don Quijote  de  la  Mancha

Con motivo&nbsp;del Día del Libro 2021&nbsp;el alumnado, que acude al aula de PT1 ,ha realizado este trabajo cooperativo que&nbsp;ha servido&nbsp;para conocer, un poco mejor, la obra de Cervantes,"El ingenioso hidalgo D. Quijote de la Mancha".&nbsp;&nbsp; Este alumnado del Feijoo ha trabajado con gusto&nbsp;en este proyecto , desarrollando su creatividad y mejorando su lecto-escritura.

Xurde Fernández, profesor de Lengua del IES Padre Feijoo y autor de los libros "Ariel y Berta" ha escrito el cuento "Ariel y Berta van de Erasmus" para nuestra revista. Los mellizos asturianos celebran el DÍA DE EUROPA en TAVIRA y MORCIANO

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ARIEL Y BERTA VAN DE ERASMUS Aquella madrugada no era como todas las demás porque había mucho movimiento en casa de Ariel y de Berta. Los padres y los mellizos estaban muy nerviosos. Los padres porque querían hacer más cosas de las que les iba a dar tiempo y los niños porque marchaban de viaje y lo iban a hacer separados por primera vez. Y eso último sí les preocupaba, sobre todo a Ariel que tenía miedo en meterse en más problemas que de costumbre. Ariel iba a ir a Tavira en Portugal junto con otros ocho compañeros y compañeras, entre ellos&nbsp;Martín, su mejor amigo. Y&nbsp;Berta, también con otros ocho niños y niñas, entre ellos su mejor amiga Ana, iba a ir a Morciano di Romagna en Italia.&nbsp; Los dieciocho y los cuatro profesores iban a ir en autobús desde Gijón/Xixón a Madrid, luego cogerían unos un avión a Faro y otros un avión a Florencia y, por último, los que iban a Portugal un tren y los que iban a Italia un tren y un autobús para llegar al lugar de destino. Los hermanos y sus compañeros habían hecho a lo largo del curso una serie de trabajos sobre Europa y las ciudades a las que iban a ir, pero ahora llegaba lo mejor, ir de viaje. Berta había estado preocupada por aprender algunas palabras de italiano, para completar el inglés en el que sacaba muy buenas notas; Ariel también había mirado palabras en portugués pero, siempre tan vago, creía que con el asturiano y el castellano le iba a bastar. Habían quedado en la estación de autobuses, ambos llevaban la maleta con todo preparado para estar lejos de casa una semana y la mochila con todo lo que pudieran necesitar para hacer más fácil el viaje, incluidos los emparedados de jamón york y queso que siempre hacía el padre para los viajes. Toda la familia, porque también llegó la abuela en taxi cuando estaban a nada de empezar a subir al autobús, se juntó en la estación para la despedida. Unos cuantos besos y abrazos y los mellizos subieron corriendo a sus asientos. Tenían más gana de aventuras que de adioses. <a href="https://drive.google.com/file/d/1lkdc_R7d3j9OYzr8sP5ncTmYJVzQd1gB/view?usp=sharing">Seguir leyendo....</a>

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Cooperación entre centros, diversidad cultural

Invertimos los papeles y nos ponemos en la piel del otro

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Es Por Ti nace como instrumento de cooperación intercentros, de conocimiento de la diversidad cultural y del respeto a lo diferente. Es un intercambio cultural para invertir los papeles y ponerse en la piel del otro. A través de una serie de actividades queremos implementar el conocimiento de la diversidad cultural y el respeto a lo diferente como método de cognición de una cultura más amplia, más heterogénea como es la que conforma la Unión Europea. El alumnado trabajará con soportes informáticos y con la plataforma eTwinning, desarrollando el aprendizaje continuo y el uso de herramientas digitales. Nuestra finalidad es que la competencia digital se implemente todo lo posible. El proyecto va dirigido a alumnos y alumnas entre los 12 y 18 años. El idioma de desarrollo del curso será el español y, por tanto, se implementará su competencia lingüística y comunicativa. Nace como proyecto multicompetencial con el fin de desarrollar la mayor parte de las competencias básicas del alumno.

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04. LOGO DEL PROYECTO Diseño del logotipo del proyecto y votaciones. 06. PRESENTACIONES DE ALUMNOS Nuestros alumnos se conocen 08. DÍA DE INTERNET SEGURA Infografía, juego Trivial, certificados Interland... 12. DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Exposición Margarita Salas, mujeres pioneras, maestras de ayer y de hoy... 16.-DÍA INTERNACIONAL DE LA POESÍA Creación de poemas, aplicaciones poéticas para el móvil.... 18.-DÍA DEL LIBRO Taller de pluma y tinta, Don Quijote de la Mancha... 22.-DÍA DE EUROPA Taller de nubes de etiquetas, Ariel y Berta van de Erasmus... 26.-MONUMENTOS DE MI CIUDAD

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