Vom Umgang mit Angst und Unsicherheit
Eine Idee für den RU
In der Grundschule
In der Grundschule
Leitgedanken
Angst und Unsicherheit gehören zum Leben. Genauso, wie Freude und Zuversicht. Deswegen ist es von Bedeutung, dass Kinder diese starken Emotionen bei sich selbst wahrnehmen lernen und ins Gespräch darüber kommen. Angst hat eine wichtige Funktion im Leben. Es hilft nicht, die zu verdrängen oder zu bagatellisieren und zu rationalisieren. Sie will gefühlt werden. Im Unterricht kann der Raum für Gespräche eröffnet werden und gemeinsam nach hilfreichen Strategien im Umgang mit der Angst gesucht werden.
Der RU bietet mit den biblischen Geschichten eine besondere Ressource zur Stärkung von Vertrauen und Mut an. Gerade die AT Erzählungen sprechen von den existenziellen Erfahrungen der Menschen. In diesem Büchlein wähle ich die Geschichte vom Exodus aus.
„Ich - bin - da!“, so stellt sich Gott dem Mose am brennenden Dornbusch vor. In der Erzählung vom Durchzug durch das Rote Meer, wird dieser Name Gottes für die Israeliten Realität.
Der RU bietet mit den biblischen Geschichten eine besondere Ressource zur Stärkung von Vertrauen und Mut an. Gerade die AT Erzählungen sprechen von den existenziellen Erfahrungen der Menschen. In diesem Büchlein wähle ich die Geschichte vom Exodus aus.
„Ich - bin - da!“, so stellt sich Gott dem Mose am brennenden Dornbusch vor. In der Erzählung vom Durchzug durch das Rote Meer, wird dieser Name Gottes für die Israeliten Realität.
Bausteine
1. Meine Angst
2. Eine Geschichte für Angst und Vertrauen
3. Mein Buch von Angst und Vertrauen
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Angst ist ganz normal!Loading...
Jeder Mensch hat Angst.Loading...
Angst ist unser BeschützerLoading...
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Was machst du, wenn du Angst hast?
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Hat die Angst auch eine gute Seite?
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Wo fühlst du Angst in deinem Körper?
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Was macht dir Angst?
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Eine Geschichte erzählen...Loading...
Bilderbuch und Material
in GS Religion Heft 72 (Angst und Mut)
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Manchmal wird die Angst ganz groß.
Und dann?
Und dann?
.........
........
Wenn die Angst zu groß ist, dann ....
Die SuS zeichnen ihre Angstmonster,
basteln eine Stabpuppe daraus und
überlegen sich eigene Szenen zum
Thema „Ich und die Angst“
Was würden die Angstmonster sagen,
wenn sie sprechen könnten?
Die SuS zeichnen ihre Angstmonster,
basteln eine Stabpuppe daraus und
überlegen sich eigene Szenen zum
Thema „Ich und die Angst“
Was würden die Angstmonster sagen,
wenn sie sprechen könnten?
2
Hilfreiche Bilderbücher
Wenn die Angst zu groß wird -
Wir geben uns Tipps
Wir geben uns Tipps
3
Spüre den Boden
Unter deinen Füßen
Unter deinen Füßen
Erzähle jemanden von deiner Angst
Atme tief ein und aus!
.......
Kuschel mit deinem Kuscheltier!
Schüttel dich als wärst du Wackelpudding
.....
Trinke ein Glas Wasser
Die SuS überlegen, was das Angst - Monster braucht? Für die verschiedenen Ängste erzählen die Kinder von ihren Strategien
Eine Geschichte von Angst und Vertrauen
Bild von Annegert Fuchshuber
1. Bild-Betrachtung (Ich sehe, ich vermute)
2. Erzählung (mit Unterbrechung)
3. Gestaltung eines eigenen Bildes
2. Erzählung (mit Unterbrechung)
3. Gestaltung eines eigenen Bildes
Erzählung - Impulse - Arbeitsauftrag
