Tukuma novada speciālās izglītības iestādes pieredze un projekta rezultāti.

TNSII pieredze

Science border

Ietekme reģionālā līmenī TNSII sekmējusi savas pieredzes nodošanu reģionālajā un valsts līmenī organizējot pieredzes izplatīšanas pasākumus Tukuma novada Tumes pamatskolā un Madonas novada Dzelzavas speciālajā pamatskolā, kā arī organizējot tiešsaistes profesionālo pilnveidi 15 Latvijas speciālo izglītības programmu īstenojošo skolu pedagogiem dažādos Latvijas novados un profesionālās pilnveides dienu Tukuma novadu skolu svešvalodu skolotājiem un speciālo izglītības programmu skolotājiem.

Dalībnieku iegūtās prasmes un kompetences tiek izmantotas arī organizējot profesionālās pilnveides kursus Tukuma novada skolu skolotājiem 2022.gada sākumā. Kursu programmas, darbnīcu un lekciju sagatavošanā notiek sadarbība ar Tumes pamatsskolas pedagogiem.

Moodle platforma un projektā iegūtās zināšanas tiek pielietotas veidojot olimpiādes uzdevumus un nodrošinot tiešsaistes olimpiādes norisi Tukuma novada skolu skolēniem sākot ar 2021.gada februāri. Moodle platforma nodrošina arī tiešsaistes profesionālās pilnveides realizāciju citu novadu skolu pedagogiem. Dalība projektā nodrošinājusi daudzpusīgas zināšanas par digitālajiem rīkiem un e-vides izmantošanu mācību procesā.

Tukuma novada speciālās izglītības iestādes pieredze

Efektīvas e-mācību vides izveide Moodle platformā

Erasmus+ projekts Nr. Nr. 2019-1-LV01-KA101-060129 01.06.2019. - 31.01.2022.

Ietekme Eiropas līmenī Pedagogi ir nodibinājuši kontaktus ar skolotājiem un organizācijām citās Eiropas valstīs, kas sekmē turpmāko sadarbību un profesionālo pilnveidi ilgtermiņā, iesaistoties jaunos Erasmus+ projektos. 2020.gadā skola uzsākusi dalību divos KA2 projektos kā koordinatore un kā partnere, daloties pieredzē un apgūstot jaunas prasmes.

Abos KA2 projektos tiek pilnveidotas skolotāju kompetences un prasmes, uzlabojot un ieviešot dažādas mācību metodes, tehnikas un rīkus (arī digitālos un e-mācību vides), kas nodrošina skolēnu individuālo vajadzību ievērošanu mācību procesā.

Mērķi: 1. Sekmēt izglītības iestādes kvalitātes uzlabošanu, inovāciju ieviešanu. 2. Apgūt jaunas profesionālās prasmes un kompetences, lai izveidotu Moodle mācību platformu. 3. Pilnveidot pedagogu svešvalodas zināšanas prasmes un IKT prasmes.

Projekta rezultātā skolotāji ir: -iepazinušies ar citu Eiropas skolu pieredzi -ieguvuši nepieciešamās digitālās prasmes e-mācību vides izveidē un darbam klasē -pilnveidojuši savas svešvalodu zināšanas -nodibinājuši kontaktus ar skolotājiem citās Eiropas valstīs -ieguvuši prasmes iegūt jaunas zināšanas starptautiskā komandā -paaugstinājuši motivāciju pašizglītībai un jaunu metožu un paņēmienu izmantošanai ikdienas darbā

Kursi: IKT un moderno tehnoloģiju integrēšana mācīšanas procesā un izglītībā

Rezultāts - iepazītas nozīmīgākās jaunākās tehnoloģijas un iespējas tās pielietot mācību procesā, iepazītas labākās aplikācijas, interneta vietnes&nbsp;un IKT risinājumi skolotājiem un personālam, apgūtas prasmes izveidot un pielietot interaktīvos multimediju rīkus un blogus, apgūtas iespējas izmantot IKT rīkus efektīvākai, motivējošākai un inovatīvākai mācīšanās pieredzei, iepazīstot labāko praksi tehnoloģiju izmantošanai mācību klasē un e-vidē.

Laiks: 2021.g. 30.maijs.-5.jūnijs Dalībnieks: Reinis Rukmanis Organizatori: ELA

prezentacija_rukmanis.pdf

Īstenotie uzdevumi: -iepazīšanās ar skolas mācību darba organizāciju un e-mācību platformas iepazīšana, -sarunas un diskusijas ar skolas vadību un dažādu mācību priekšmetu skolotājiem -stundu vērošana, -skolotāju pieredzes izzināšana moderno tehnoloģiju izmantošanā speciālajā skolā, -skolotāju sadarbības formas individuālā atbalsta skolēniem nodrošināšanā un IKT prasmju mācīšanā, -sadarbības ar vecākiem izpēte

Laiks: 2019.gada 25.-27.novembris Dalībnieks: Aiva Leitāne Uzņemošā skola: Riksgymnasiet för Döva och Hörselskadade

prezentacija_leitane_1.pdf

Kursi: Efektīvs mācību process izmantojot digitālās tehnoloģijas

Rezultāts: -izvērtēta sava digitālā pratībā un prasmes, apzināties savu IKT prasmju potenciālu mācību procesā, -iepazīti tiešsaistes resursi un iespējas tos pielietot savā ikdienas darbā, -apgūtas 21.gs tehnoloģiju piedāvātās iespējas, mācoties veidot stundas motivējošas, izmantojot digitālās tehnoloģijas, -apgūti WEB 2.0 rīkus izmantošanai klasē, projekta darbā un mājā.

Laiks: 2021.gada11.-24.oktobris Dalībnieks: Aiva Leitāne Organizatori: InterEducation

prezentacija_leitane_2.pdf

Kursi angļu valodas skolotājiem, kuri māca speciālās izglītības skolēnus

Ieguvums - jaunas idejas un metodes mācot speciālās izglītības skolēnus: motivācijas palielināšana, jauno tehnoloģiju izmantošana, drāmas un stāstu izmantošana, mākslas izmantošana, visu valodas prasmju aktualizācija. Iepazīta mācību darba organizācija speciālās izglītības klasē Lielbritānijā un apmeklētas mācību stundas, kā arī apgūtas stundā izmantojamās valodas frāzes darbā ar speciālās izglītības skolēniem.

Laiks: 2019.gada 5-13.oktobris Dalībnieks: Ilze Cukanova Organizatori: InterEducation

Projekta rezultāti ilgtermiņā: -Moodle mācību vide speciālās izglītības skolēniem pašvadītam un interaktīvam mācību procesam -Profesionālās pilnveides kursi citu skolu skolotājiem Moodle platformā -Metodiskie materiāli

Projekta laikā tika pārņemta labākā pieredze, iegūstot profesionālās prasmes un kompetences, kas nepieciešamas Moodle mācību vides izveidei. Dalībnieki piedalījās kursos, skolu vizītēs un darba vērošanā. Kursu programmās bija iekļautas e-mācību vides izveidei nepieciešamās prasmes un kompetences, kā arī jaunas kompetences digitālo rīku izmantošanai.

Projekts deva iespēju skolas pedagoģiskajam personālam apgūt jaunas digitālās kompetences, kas saistītas ar skolas prioritāti - izveidot e-mācību vidi un pilnveidot skolotāju IKT lietošanas prasmes mācību stundās un e-mācību vidē.

&nbsp;Dalība mobilitātēs deva iespēju pilnveidot sevi un iepazīt citu valstu izglītības sistēmu un kultūru. Tā kā aktivitātēs piedalījās pārstāvji no dažādām Eiropas valstīm, tad pedagogiem bija iespēja iegūt informāciju un plašāku izpratni par dažādu valstu kultūru un izglītības sistēmām, kā arī sniegt informāciju par Latvijas kultūru un izglītības sistēmu.

Būtiski uzlabojušās pedagogu svešvalodas prasmes, kas ļaus viņiem iesaistīties turpmākajā sadarbībā un pieredzes apmaiņā ar kolēģiem citās valstīs, risinot pedagoģiska satura jautājumus, vai arī darbojoties starptautiskajos projektos.&nbsp;

Dalība projektā deva iespēju iepazīties ar e-mācību procesa organizāciju citās valstīs un uzlabot mācību procesa organizāciju Tukuma novada speciālās izglītības iestādē.

Pedagogi pielieto jaunās zināšanas un kompetences ikdienas darbā, nodrošinot izglītība iestādes kvalitātes uzlabošanu un inovāciju ieviešanu.&nbsp;

Projekta kontaktpersona Aiva Leitāne aiva.leitane@tukums.lv

Tukuma novada speciālās izglītības iestāde

Kursi: Labākās aplikācijas un rīki e-mācībām, tālmācībai un mājas lapu dizainam

Rezultāts - iepazītas svarīgākās jaunās tehnoloģijas un platformas, lai nodrošinātu e-mācības un tālmācību, apgūtas prasmes viegli izveidot multimediju iespējas, kā izveidot un uzturēt e-mācību platformu, mājas lapu un blogu, kombinējot mācības klasē ar virtuālo apmācību, maksimāli motivējot skolēnus.

Laiks: 2019.gada13.-19.oktobris Dalībnieks: Linda Otto Organizatori: ELA

prezentacija_otto.pdf

Kursi: Speciālās izglītības skolēnu mācīšana

Rezultāts: iepazītas jaunas angļu valodas mācīšanas stratēģijas un metodes speciālās un iekļaujošās izglītības skolēniem, kā arī efektīvas iespējas tās pielietot mācību procesā

Laiks: 2021.gada 7.-14.novembris Dalībnieks: Ineta Čerpinska Organizatori: InterEducation

prezentacija_cerpinska.pdf

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.