Uda infanzia

Paper stack border

1. In seguito alla lettura della storia, è stata fatta una conversazione interattiva in cui sono state individuate le molteplici fonti di inquinamento. 2. Riflessione su quali sono gli aspetti negativi e positivi per il nostro pianeta: Creazione di due cartelloni, rappresentanti la Terra felice e la Terra triste. Ai bambini verranno dati una serie di disegni rappresentanti elementi utili e dannosi, i quali dovranno essere incollati nel giusto cartellone.

Facoltà di Studi Umanistici

Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria

STUDENTESSA: Sara Loi MATRICOLA: 30/46/65374

CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI

OBIETTIVO GARANTIRE MODELLI SOSTENIBILI DI PRODUZIONE E DI CONSUMO, UTILIZZANDO METODI DI PRODUZIONE ECOCOMPATIBILI E RIDUCENDO LA QUANTITA' DI SPRECO, GRAZIE ANCHE AL RICICLAGGIO DI RIFIUTI E PROMUOVENDO MODELLI DI ECONOMIA CIRCOLARE.

Riprendendo la storia raccontata con il kamishibai, è stata effettuata una conversazione interattiva finalizzata a far comprendere la funzione e l'importanza della raccolta differenziata. In seguito, sono state proposte una serie di attività per favorire la comprensione del processo di seriazione dei rifiuti. 1. Attività pratica in cui i rifiuti portati dai bambini verranno analizzati attraverso gli organi di senso per facilitare il riconoscimento delle diverse categorie di materiali 2. Individuazione all’interno dell’aula di oggetti che appartengono alla categoria della carta, della plastica e del vetro.&nbsp; 3. Attività di distinzione delle diverse tipologie di materiale su immagini di oggetti usati all’interno dell’ambiente domestico. Si tratta di un'attività più difficile in quanto l'unico senso che può essere usato è quello della vista.

Creazione di nuovi fogli di carta a partire dal riciclo di carta destinata ad essere un rifiuto. Per fare questo lavoro ci sono più passaggi: 1: Inizialmente i bambini avranno il compito di tagliare la carta che era stata individuata come rifiuto in piccoli pezzetti; 2. Far decantare i pezzetti di carta nell'acqua; 3. Trittare i pezzetti ammorbiditi nell'acqua affinché diventi una pottiglia 4. Recupero della bottiglia mediante la retina. Una volta asciutta darà vita a dei nuovi foglietti di carta.&nbsp; 5. Rappresentazione grafica dell’attività fatta.

Lettura storia finalizzata a sensibilizzare i bambini sul rispetto dell'ambiente mediante l'utilizzo del kamishibai. Il racconto vede come protagonista un piccolo anatroccolo di nome Piumetto, il quale a causa dell'inquinamento creato dall'uomo si trova a vivere una serie di sventure. Il kamishibai è stato scelto perché la visione delle immagini favorisce una maggiore attenzione e comprensione della storia. In questo caso le immagini hanno favorito la comprensione di quanto l’inquinamento sia presente nel nostro pianeta e quanto sia dannoso per la natura.&nbsp;

L’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile è un programma d’azione per le persone, il pianeta e la prosperità. Sottoscritta il 25 settembre 2015 dai governi dei 193 Paesi membri delle Nazioni Unite, e approvata dall’Assemblea Generale dell’ONU, l’Agenda è costituita da 17 Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile

In conclusione, per riepilogare tutte le tematiche emerse, è stato letto l'albo illustrato "10 cose che posso fare per aiutare il mio pianeta". L’albo presenta dieci esempi utili ad esemplificare un comportamento corretto nei confronti della natura. Tra le varie azioni indicate vi è l'importanza del riciclo, del riuso, del risparmio idrico e energetico. L'albo verrà letto prima in italiano e successivamente in inglese affinché i bambini abbiano la possibilità di implementare nuovi termini della lingua inglese legati alle attività svolte in sezione.