 517_Saldívar Sánchez_Alan Gael_2nd_digital_book_2022

Ruled paper

Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional Preparatoria Plantel Cuatro de Tacubaya Student's name: Saldívar Sánchez Alan Gael Group: 517 My digital English Notes Fifth Grade English College Morning Shift Professor: Laura Pablo 2022-2023

En inglés quien hace la acción  debe ser  el nombre o pronombre. 

El ingles es estructural tiene 2 tipos de sujetos implícito y explicito.

S V C

Example Jonh watches TV at home in the afternoon.

Present Simple Se usa do y does para el positivo y don't y doesn't para el negativo en cuestión de preguntas se usa primero Does + subjetc + verb + ?

-Are you well? adj. -She speck well. adv -Well ! ! Thats expensive. Interjection Parts to the speach. * Noun * Verbs * Adj * Adv * Articles * Preposition * Conjuction

We ate in the afternoon.

We had afternonn tea.

Is use for instructions an ordes. Can be use for 1 a 1000 personas. Is formed using the infinitive form of a verb. Can be used to make an invitation on sings and notice.

Example: Eat! Jump! Open your book!

The negative imperative is formed by placing "don't" (or "do not"') before the verb infinitive.

Example: Don't shout. I'm not deaf!

Imperatives can also be used to propose an action which the speaker will also perform. These forms use let's. Let's go to the movies.

1.- actor-actor 2.- analyze-analizar 3.- angel-ángel 4.- art-arte 5.- artistic-artístico 6.- banana-banano 7.- bank-banco 8.- balance-balance 9.- bus-autobús 10.- car-coche 11.- channel-canal 12.- collection-colección 13.- combine-combinar 14.- concert-concierto 15.- culture-cultura 16.- curious-curioso 17.- delicate-delicado 18.- detail-detalle 19.- distance-distancia 20.- divide-dividir

1.- actually en realidad 2.- advertisement anuncio 3.- to assist-ayudar 4.- bomber-bombardero 5.- billion-mil millones 6.- bizarre-extraño 7.- carpet-alfombra 8.- to choke-estrangular 9.- code-código 10.- to condescend-dignarse, 11.- contest-contender 12.- deception-engaño 13.- embarrassed-avergonzado 14.- empress-emperatriz 15.- estimate-presupuesto 16.- exit-salida 17.- fabric-tela 18.- grocery-abarroteria 19.- idioma-modismo 20.- to introduce-presenta

URL:<a href="http://blogpara-aprenderingles.blogspot.com/2012/12/cognados-en-ingles.html">http://blogpara-aprenderingles.blogspot.com/2012/12/cognados-en-ingles.html</a> <a href="https://www.ingles.com/guia/los-falsos-cognados-mas-comunes-en-ingles-y-espanol">https://www.ingles.com/guia/los-falsos-cognados-mas-comunes-en-ingles-y-espanol</a>

Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional Preparatoria Plantel Cuatro de Tacubaya Student's name: Saldívar Sánchez Alan Gael Group: 517 My digital English Notes Fifth Grade English College Morning Shift Professor: Laura Pablo 2022-2023

ENGLISH SECOND PARTIAL, 2022.

“There is”&nbsp;“There are”&nbsp;

“There was”&nbsp;“There were”&nbsp;

“there is”&nbsp;y&nbsp;“there are”&nbsp;expresan la existencia de algo, tal y como se hace en español con el verbo “haber”&nbsp;

Es la forma pasada de there is / there are. Al igual que en el presente simple usaremos 'there was' cuando el sustantivo al que acompaña es un sustantivo contable en singular o uno incontable y 'there were' con los sustantivos contables en plural.

EJEMPLO: There’s&nbsp;a spider in my room. Hay una araña en mi cuarto. There are&nbsp;three people waiting. Hay tres personas esperando.

EJEMPLO: There was a party last night. Anoche hubo una fiesta. There were 10 people at the party. Había 10 personas en la fiesta.

URL:<a href="https://www.superprof.es/apuntes/idiomas/ingles/gramatica-inglesa/verbs/simple-past-there-was-there-were.html#:~:text=Ejercicios-,Pasado%20simple%3A%20'There%20was%2C%20there%20were',de%20there%20is%20%2F%20there%20are.&amp;text=Al%20igual%20que%20en%20el,los%20sustantivos%20contables%20en%20plural.">https://www.superprof.es/apuntes/idiomas/ingles</a> <a href="https://www.superprof.es/apuntes/idiomas/ingles/gramatica-inglesa/verbs/simple-past-there-was-there-were.html#:~:text=Ejercicios-,Pasado%20simple%3A%20'There%20was%2C%20there%20were',de%20there%20is%20%2F%20there%20are.&amp;text=Al%20igual%20que%20en%20el,los%20sustantivos%20contables%20en%20plural.">/gramatica-inglesa/verbs/simple-past-there-was-there were.html#:~:text=Ejercicios-,</a> <a href="https://www.superprof.es/apuntes/idiomas/ingles/gramatica-inglesa/verbs/simple-past-there-was-there-were.html#:~:text=Ejercicios-,Pasado%20simple%3A%20'There%20was%2C%20there%20were',de%20there%20is%20%2F%20there%20are.&amp;text=Al%20igual%20que%20en%20el,los%20sustantivos%20contables%20en%20plural.">Pasado%20simple%3A%20'There%20was%2C%20there%20were',</a> <a href="https://www.superprof.es/apuntes/idiomas/ingles/gramatica-inglesa/verbs/simple-past-there-was-there-were.html#:~:text=Ejercicios-,Pasado%20simple%3A%20'There%20was%2C%20there%20were',de%20there%20is%20%2F%20there%20are.&amp;text=Al%20igual%20que%20en%20el,los%20sustantivos%20contables%20en%20plural.">de%20there%20is%</a> <a href="https://www.superprof.es/apuntes/idiomas/ingles/gramatica-inglesa/verbs/simple-past-there-was-there-were.html#:~:text=Ejercicios-,Pasado%20simple%3A%20'There%20was%2C%20there%20were',de%20there%20is%20%2F%20there%20are.&amp;text=Al%20igual%20que%20en%20el,los%20sustantivos%20contables%20en%20plural.">20%2F%20there%20are.&amp;text=Al%20igual%20que%20en%20el,los%20sustantivos%20contables%20en%20plural.</a> <a href="https://www.britishcouncil.es/blog/diferencias-entre-there-is-y-there-are#:~:text=Utilizamos%20%E2%80%9Cthere%20is%E2%80%9D%20y%20%E2%80%9C,Hay%20alguien%20a%20la%20puerta).">https://www.britishcouncil.es/blog/diferencias-entre-there-is-y-there-</a> <a href="https://www.britishcouncil.es/blog/diferencias-entre-there-is-y-there-are#:~:text=Utilizamos%20%E2%80%9Cthere%20is%E2%80%9D%20y%20%E2%80%9C,Hay%20alguien%20a%20la%20puerta).">are#:~:text=Utilizamos%20%E2%80%9Cthere%</a> <a href="https://www.britishcouncil.es/blog/diferencias-entre-there-is-y-there-are#:~:text=Utilizamos%20%E2%80%9Cthere%20is%E2%80%9D%20y%20%E2%80%9C,Hay%20alguien%20a%20la%20puerta).">20is%E2%80%9D%20y%20%E2%80%9C,Hay%20alguien%20a%20la%20puerta).</a>

Primera línea: Número de la calle; nombre de la calle, si pertenece a una calle, avenida o boulevard. Segunda línea: Número del apartamento o la suite donde vives. Tercera línea: Nombre de la ciudad, Estado y código postal. Example:

170 Observatoria Ave. Suite C207 Tacubaya Section Suburb Neighborhood Mexico City Mexico 11860

*In small letters (minúsculas) *In capitals letters (mayúsculas) *Dot (.) *Underscore ( _ )

*Hyphen/Dash ( - ) *Hash ( # ) *Slash ( / ) *Brackets ( [] ) *Open Bracket ( *Close Bracket )

El verbo to be&nbsp;se utiliza principalmente para hacer referencia a algo verdadero o dar información básica.

-October 10 -2022 -The wall -The bus -Fb, Tw, Ins -August 19, 2022

-Asia -May -1993 -Winter - The afternoon

-P4(Place) -At 9:00(time) -At nigth -At Home

-Go to bed -Move on to -To die for

verb Adv { adj adv

Example Aranza runs slowly in the morning. quickly happily

Interjection: Ouch!! Wow!!

ENGLISH FIRST PARTIAL, August 8, 2022.

&nbsp;Spooky and Funny Halloween Jokes for Cards

Team name :Clubpenguin Name of members 1. .. Barcenas Rosas Abril. 2. .. Saldívar Sánchez Alan Gael.

URL: <a href="https://www.canva.com/design/DAFQ8_fXEcA/UKFt14W1YjpEImQyqYhAGQ/view?utm_co">https://www.canva.com/design/</a> <a href="https://www.canva.com/design/DAFQ8_fXEcA/UKFt14W1YjpEImQyqYhAGQ/view?utm_co">DAFQ8_fXEcA/UKFt14W1YjpEImQyqYhAGQ/view?utm_co</a>

El adverbio de frecuencia se usa entre el sujeto y el verbo. En el verlo to be el advertido va después del verbo.

Example (+) John does watches TV at home in the afternoon. (-) John doesn't watches TV at home in the afternoon. (?) Does John watches TV at home in the afternoon?.

Se usan después del predicado ya que una decoración.

The Five Ws Who= Quién What= Qué Which= Cuál Where= Dónde When= Cuándo

Who:&nbsp;Significa quién.&nbsp;Who is your teacher?&nbsp;(¿Quién es tu maestro?) What:&nbsp;Significa qué.&nbsp;What are you doing?&nbsp;(¿Qué estás haciendo?) When:&nbsp;Significa cuándo.&nbsp;When is your birthday?&nbsp;(¿Cuándo es tu cumpleaños?) Where:&nbsp;Significa dónde.&nbsp;Where is your house?&nbsp;(¿Dónde está tu casa?) Why:&nbsp;Significa por qué.&nbsp;Why did you do that?(¿Por qué hiciste eso?) Which:&nbsp;Significa cuál.&nbsp;Which toys are under the bed?&nbsp;(¿Cuáles son los juguetes que están abajo de la cama?) Whose:&nbsp;Es un pronombre posesivo. Su significado es de quién o cuyo.&nbsp;Whose are these shoes?&nbsp;(¿De quién son estos zapatos?) How:&nbsp;En principio significa cómo.&nbsp;How did you came here?&nbsp;(¿Cómo llegaste aquí?). También puede tener otros significados: How old:&nbsp;es qué edad.&nbsp; How often:&nbsp;es con qué frecuencia.&nbsp; How fast: es qué tan rápido.&nbsp; How long: es cuánto tiempo.&nbsp; How many&nbsp;y&nbsp;how much:&nbsp;son cuánto para objetos contables e incontables, respectivamente.&nbsp;

LINK:<a href="https://www.britishcouncil.org.mx/blog/preguntas-ingles">https://www.britishcouncil.org.mx/blog/preguntas-ingles</a>

We use was and were to describe characteristics, states, and places in the past.

Negative Was not / Were not Wasn't / Weren't *I was not at the hospital. *You were not lazy. They weren't at home. *He wasn't at a café

Question Was/Were + subject + complement? Was I at the hospital? *Were you very lazy? Yes, I was. / No, I wasn't. *Was he at a café? Yes, he was. / No, he wasn't. *Were they at home? Yes, they were./ No, they weren't.

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