5ª edição Coleção E-books Jatobá

Quando eu olho nos seus olhos de manhã Eu nem penso o dia que eu vou ter Eu nem lembro as coisas que eu tenho a fazer Eu só quero estar por perto.

Música "Por perto" - Música em Família

Pessoal, deixo aqui algumas sugestões de músicas instrumentais para nossa “dança de encaixes”. As canções, aquelas músicas que têm letra, são excelentes para as crianças: colaboram com a memorização, facilitam a percepção das partes da música, ampliam o vocabulário, trazem narrativas e diversos assuntos, incentivam a imaginação, etc. Mas, como elas trazem histórias e personagens, elas direcionam muito as nossas danças. É difícil uma música que fala do sapo e que a gente não saia pulando por aí. Então, é importante oferecer uma diversidade sonora às crianças. Por isso, hoje proponho músicas instrumentais, que também possuem uma narrativa, também interferem na expressão dos nossos movimentos, mas nos provocam de forma mais subjetiva e abrem outras portas da nossa criação. Boas danças pra vocês!&nbsp;

Oi jatobenses, tudo bem? Como estão sendo esses dias em casa? Estão sendo calmos ou agitados? Cansativos ou descansados? Por aqui, eu e a Fer estamos trabalhando bastante para mandar atividades bem legais para vocês! Nesse período em que só podemos ficar em casa, nós duas sempre nos perguntamos: com quem será que as crianças estão convivendo nesses dias? Tem alguém que não costuma morar com vocês, mas está morando agora na quarentena? Tem alguém que morava com vocês, mas agora teve que ir para outro lugar? Muitos abraços quentinhos para vocês!

Pessoal, essa atividade que eu vou ensinar para vocês é muito divertida, todos à sua volta podem brincar, quanto mais gente, mais divertido!

"Hora de Brincar" - Sopro ao alvo, com a Carol

Esta proposta é uma maneira de treinar, de forma divertida, as musculaturas da face e aquelas envolvidas na respiração. Além de desenvolver atenção, paciência, direção e aprender a lidar com a euforia de ir bem e a frustração de ir mal.

Yoga para pequeninos, grandinhos e grandões!

QUEM CONSEGUE DESCOBRIR O QUE TEM DE NOVO NO VISUAL DA BIBI?

E PARA LEMBRAR DA NOSSA DELICIOSA FESTA JUNINA, O GABRIEL OLIVEIRA NOS TROUXE UMA CANÇÃO!

OLHA O DESENHO JUNINO QUE ELE FEZ... TEM BANDEIRINHA, BOCA DO PALHAÇO, FOGUEIRA E PESCARIA!

E NOS MOSTROU UM POUQUINHO DA FESTA JUNINA DA FAMÍLIA DELA...

"Hora do Bebê" - Cantar para o bebê, com a Carla

Estamos muito contentes com esses retornos! Continuem enviando os registros pra gente! Você pode enviar no WhatsApp da escola ou pelo e-mail: contato@escolajatoba.com.br. Não esqueçam de avisar que é para o e-book! Contamos com a sua colaboração.

A Família. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura Brasileiras. São Paulo: Itaú Cultural, 2020. Disponível em: &lt;http://enciclopedia.itaucultural.org.br/obra2332/a-familia&gt;. Acesso em: 29 de Jun. 2020. Verbete da Enciclopédia. ISBN: 978-85-7979-060-7

Eita arraiá cumprido, sô!!!! Duas semanas de festa junina é pra quem gosta muito, não é? Tomara vocês tenham gostado. Aqui em casa eu comi muita pipoca e milho verde, ouvi uns xotes, cantei... Pena que no apartamento não dá pra fazer fogueira pra espantar o frio! Esse friozinho... é o inverno que chegou. Aproveitem para se esquentar abraçando quem está bem pertinho de vocês aí nas suas casas. Agora convido todos a fazer uma brincadeira musical com quem está aí do seu ladinho... É uma que todo mundo gosta de fazer nas nossas aulas! Será que vocês adivinham?...

"Hora de Mexer o Corpo" - Dobradura Vai e Vem, com a Fer

"Hora de Dançar" - Dança dos Encaixes, com a Nessa

Quem está pertinho de você? Festa Junina acabou e sempre fica um gostinho de quero mais, né!? Passamos duas semanas elaborando propostas para que vocês pudessem fazer uma festa alegre e deliciosa aí, na casa de vocês. Esperamos que tenham aproveitado bastante! Para esta semana trouxemos propostas para que possam brincar com quem está pertinho. Com quem vocês tem dividido o dia, a alegria de encontrar algo diferente no caminho, a brincadeira que você inventou e precisa de mais uma pessoa,&nbsp;ou até mesmo aquela tristeza que precisa de um colo e um abraço. Então, nós trouxemos sugestões de brincadeiras, poesias e música para que vocês possam aproveitar e se divertir&nbsp;bastante com quem esta perto de&nbsp;você. Um grande beijo e boa brincadeira. Diala, Dedê e Rosa!

O CADU E O LUCA (SEU IRMÃO) SE DIVERTIRAM COM PESCARIA, BOCA DO PALHAÇO E COM AS ARGOLAS!

Olá pessoal! A festança foi boa por aí? Espero que tenha aproveitado o forrobodó! E essa semana, o que vamos dançar? Peraí... acho que vocês vão precisar chegar mais pertinho para descobrir!

“Vamos andar juntos de bondinho&nbsp;&nbsp; Carro, bicicleta ou avião&nbsp;&nbsp; Ver o longe ficar tão&nbsp;pertinho&nbsp;&nbsp; &nbsp;Eu, você, o mundo e a imensidão”&nbsp;&nbsp; Música “Eu,&nbsp;Você&nbsp;e o Mundo”, de Elisa&nbsp;Addor&nbsp;&nbsp;

Gostaríamos de convidá-los a participar do e-book "EU que fiz", que vai às quintas-feiras para a casa de vocês. Enviem para o WhatsApp da escola as fotos, vídeos ou desenhos dos pequenos e suas famílias realizando as propostas que estão chegando até vocês ou de outros momentos que queiram compartilhar. Ah, não esqueça de dizer na mensagem que é para o e-book. Contamos com a parceira de vocês mais uma vez!

E É CLARO QUE NÃO PODIAM FALTAR OS QUITUTES! 😊

"Momento Yoga" - Os filhotes de bicho-preguiça

Vejam que jogo mais interessante para brincar com quem está pertinho...

Me viro em dois, três&nbsp; Mas te encontro outra vez Segunda, terça e quarta apareço&nbsp; Quinta e sexta te revejo&nbsp; Março, abril, maio, junho e agora julho&nbsp; A gente da um jeito de ficar junto&nbsp; E se der uma olhadinha no calendário&nbsp; Vai perceber que sempre, sempre será lembrado.

Por isso, nós professores oferecemos para as crianças atividades manuais com uma vasta gama de materiais, como: massinha, tinta, cola, palitos, tampas, caixas, rolos, papéis e superfícies de variadas formas, tamanhos e texturas. Pelo mesmo motivo, também possibilitamos o acesso a materiais não estruturados e incentivamos a sua exploração, como: potes, colheres de silicone, tampas de amaciantes, garrafas de leite vazias, caixas, etc. Quando disponibilizamos esses objetos para as crianças, elas os transformam, dão a eles outro significado e através da manipulação, surgem brincadeiras, descobertas e mais uma forma de se expressar. E sempre que possível, também trazemos pinturas, ilustrações, xilogravuras, esculturas que possam inspirar e ampliar as possibilidades de expressão. O desenho também é o início da vida letrada. Desde muito pequena, a criança consegue fazer uma leitura através da imagem: a leitura plástica. E quando a criança já apresenta intenção no traço, quando começa a elaborar um desenho, ela está desenvolvendo sua narrativa, ou seja, está desenvolvendo a habilidade de criar um texto.

Tem quem está por perto no chão comendo ração, ou no quarto tocando violão. Tem quem está por perto na cozinha fazendo um lanchinho. E tem quem brinca escondido num cantinho. Tem quem está por perto e trabalha do computador, ou do celular. Tem quem lava roupa, pra mais tarde ela secar. Tem quem está por perto e troca a fralda do bebê. Tem criança batendo palma, brincando de unidunitê. Tem por perto um tiquim de um e um tiquim do outro,&nbsp; E tem hora que todo mundo que está pertinho, Se reúne para brincar com um jogo. Uma ligadinha, um e-mail, uma foto, um carinho, um abraço,&nbsp; Assim cuido de quem está por perto e quem está lá do outro lado.

Lucimara Silva

Que som é esse: a memória musical dos bebês

"Quando escutamos música, nosso batimento cardíaco, nossa frequência respiratória e nossos ritmos elétricos cerebrais mudam conforme o ritmo e a melodia(...). Ela não apenas é processada no cérebro, mas afeta seu funcionamento. E os benefícios em potencial da mais emocional das artes não param aí: a música intensifica também as capacidades linguísticas." Os bebês estão desenvolvendo a linguagem intensamente nesta fase de suas vidas, e a música auxilia neste processo. Mesmo pequeninos já percebemos reações a determinadas cantigas: um sorriso, palmas, movimentos que sempre executamos ao cantar aquela canção ou até mesmo um choro - sinalizando interesse, prazer ou descontentamento com ela. Hoje convido as famílias a mergulharem na experimentação do comportamento de seus pequenos. Ouçam e cantem para eles aquelas cantigas de suas infâncias que já foram apresentadas a eles e observem suas "respostas". Elas poderão lhes surpreender! No vídeo a seguir eu lembro uma cantiga clássica que faz parte da minha história.

Fonte: https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-biologicas/musica-pode-estimular-do-desenvolvimento-do-cerebro-a-saude-emocional/

E PARA FINALIZAR... "A TORRE DO GUIDO"! CLARO QUE NÓS GOSTAMOS GUIDO, SUA TORRE FICOU SENSACIONAL!

"Hora Musical" - Quem som é esse?

Olha eu aqui outra vez!!! Hoje, no momento Yoga, irei contar uma história inventada e ilustrada por mim. Chamem todos que estão ai pertinho de vocês para assistir essa história e depois vocês podem praticar algumas posturas do Yoga. Vamos lá...

PARA COMEÇAR, O BRINCAR JUNTO...&nbsp;

Brincar junto com o bebê é mais do que estar só por perto, garantindo a segurança do pequeno.&nbsp; É brincar mesmo... é se envolver sinceramente nas ações desse brincar, partilhando as surpresas, as risadas, as descobertas e as dificuldades também!&nbsp; Não subestimem os bebês: se comuniquem com eles durante a brincadeira e permitam que eles vivenciem as suas dificuldades, que solucionem os problemas. Não facilitem constantemente, porque os desafios e obstáculos no brincar são riquíssimas oportunidades de aprendizado.&nbsp;&nbsp; Também não se adiantem mostrando todas as possibilidades do brincar. Deixem que o bebê vá descobrindo no seu tempo e comemorem com ele cada conquista!&nbsp; Boas brincadeiras!&nbsp;

Corre Corre Corre

Música: Corre, corre, corre – Isadora Canto&nbsp; Composição:&nbsp;Isadora Canto&nbsp;&nbsp;

A Organização Mundial de Saúde (OMS) não recomenda o oferecimento de telas para crianças com menos de 2 anos. Por isso, sugerimos os clipes para serem ouvidos.

Vocês já assistiram Castelo Rá-tim-Bum? Se a resposta foi sim, com certeza já conhecem esses passarinhos!

Passarinho, que som é esse? - Violão

"Passarinho, que som é esse? Violão!" Composição: Hélio Zinkindi Passarinhas: Dilmah Souza e Ciça Meirelles Passarinho: Mário Manga

Abertura (instrumental)

“Abertura” – Grupo Cria Composição: Vinícius Castro e Pedro Araújo

música: Farra dos brinquedos (instrumental)

Improviso Choro N. 1

“Farra dos Brinquedos Instrumental” - Farra dos Brinquedos Composição: Marcelo Caldi

“Improviso Choro nº1” – Trilha Grupo Corpo Composição: Gilberto Gil

Tem tantas coisas que só conseguimos ver, perceber, sentir, descobrir... quando chegamos bem pertinho, não é? É assim com os barulhinhos, com o abraço, com as coisas pequeninas, com os tesouros encontrados pelo chão e até com os pedidos de desculpa... É assim com o nosso corpo também! Nosso corpo tem pintinhas, cicatrizes, cheiros e detalhes que precisam de atenção para serem notados. Alguns corpos são tão pequeninos que precisam até de microscópio para serem vistos, como o do micróbio. O micróbio é minúsculo, mas quem disse que seu poema é minúsculo também? Nas miudezas, há grandiosidades! Nas coisas pequenas, há um mundão! Na proximidade, há a sensibilidade, o conhecer, o aprofundar... Então, vamos dançar e brincar bem de pertinho com nossos corpos... Quem sabe descobriremos o que não tínhamos nos aproximado o suficiente para conhecer...

"Hora de Brincar" - Jogo dos 7 erros em casa, com a Dedê

Agora que a história acabou, vamos aprender&nbsp;duas novas posturas do Yoga?

E LÁ FOI ELE PRA COZINHA FAZER O BOLO! FIQUEI SABENDO QUE DE TÃO GOSTOSO, NEM DEU TEMPO DE TIRAR FOTO DELE PRONTO!

Proposta enviada pela Lucimara, no e-book de 24/06.

Adivinharam?... É, a brincadeira é de adivinhar mesmo! Vocês já conhecem muitos instrumentos das aulas lá na Jatobá: tambor, agogô, chocalho, prato, colher, reco-reco, coco, violão, flauta... Nossa, muitos mesmo, né? Mas será que vocês, crianças, lembram os sons de cada um? E os adultos de casa, quais conhecem? Vamos ver se vocês acertam quais eu gravei pra vocês descobrirem!

Queridas famílias, Vamos trabalhar esta semana com quem está pertinho? Atualmente, alguns queridos nossos,&nbsp;familiares e amigos, precisaram ou escolheram ficar mais reservados e distantes. Mas para as crianças que perderam o contato físico, que nesta faixa etária é tão acolhedor, natural&nbsp;e essencial ao aprendizado, isto é um pouco mais confuso e complicado.&nbsp; Propomos abordar este assunto: afinal, quem está pertinho? Como está pertinho? Como podemos brincar e nos divertir com que está perto?&nbsp; Muitas crianças não estão compreendendo ou elaborando as distâncias e privações. Para que possamos ajudá-las a encontrarem palavras e formas de representar, vamos fazer jogos e atividades em duplas,&nbsp;trios... com quem estiver pertinho&nbsp;perguntar quem pode ajudar, quem gostariam que brincasse junto, valorizando e fortalecendo este vínculo.&nbsp; Na próxima semana, mais seguros e fortalecidos vamos abordar quem está longe: onde estão essas pessoas? Como podemos contatá-las? Isto é, instrumentá-los para encontros virtuais, cartas e verificar a possibilidade de brincar à distância, ou investigar com quem pretendem brincar no próximo reencontro.

VEJAM SÓ O DESENHO QUE O LUCA FEZ E TEM A ASSINATURA DELE TAMBÉM!

Olá pessoal!!! Vocês sabiam que o Origami é a arte de dobrar uma folha de papel, transformando-a em personagens e objetos? E que ela surgiu no Japão há séculos? O papel deve ter o formato de um quadrado, ou seja, ter os quatro lados do mesmo tamanho. E hoje, eu trouxe uma brincadeira muito legal para vocês, mas antes tenho um convite: Vamos fazer um origami?

E que tal fazer uma construção com objetos não estruturados com a Lú?

Uma música pra ouvir juntinho com quem está aí, bem pertinho!

Por Perto

"Por Perto" - Grupo Música em Família Composição: Eduardo Bologna / Paula Santisteban Bologna

Nesta atividade podemos trabalhar a criatividade e imaginação, registro de números e escrita das palavras, com apoio dos desenhos e figuras, hipóteses da escrita, classificação, contagem, coordenação motora fina, organização espacial.

"Hora de Criar" - Desenhando com objetos, com a Lu

Eu, Você e o Mundo

Música: Eu, você e o mundo – Farra dos Brinquedos&nbsp; Composição:&nbsp;Elisa&nbsp;Addor&nbsp;&nbsp;

"Hora de Brincar" - Jogo dos Animais, com a Flora

OLHA QUEM APARECEU POR AQUI... A ESTELA!

Espero que vocês se divirtam com nossas brincadeiras. Beijocas estaladas da...

O GUIDO TEM FEITO MUITA COISA NA CASA DELE E ENVIOU ALGUMAS PRA GENTE...

PRA COMEÇAR: COM VOCÊS, A "ENGENHOCA DO GUIDO".

Pertinho de mim, tem seis integrantes da minha família: meu pai, minha mãe, minhas duas irmãs e meus dois sobrinhos. Nem sempre todos estão ao mesmo tempo em casa, mas quando nos juntamos adoramos brincar! E uma das brincadeiras que mais fazemos se chama "Quem sou eu". Nós brincamos em casa usando adesivo e a imaginação. Ah! Dá pra brincar até com duas pessoas no mínimo. Venham com a gente aprender um pouquinho como funciona. Espero que se divirtam! Beijoca... Flora

OUTRAS SUGESTÕES DE BRINCADEIRAS COM RELAÇÕES ESPACIAIS&nbsp;

Brincar com blocos: vale quaisquer objetos que permitam montar ou empilhar. Pode ser blocos de madeira, copos de plástico, almofadas, caixas de papelão pequenas (caixas de sabonete, pasta de dente, amido de milho,&nbsp;etc). Sentem-se no chão com o pequeno, espalhem os objetos pelo cômodo, incentivem que o bebê busque cada objeto e montem juntos a torre mais alta que conseguirem!&nbsp;&nbsp; Brincadeiras de afastar e aproximar o corpo: como brincar de passar a criança do colo de um adulto para o outro.&nbsp; Brincar com objetos que se deslocam: como empurrar carrinhos, rolar latas, carreteis, bolas...&nbsp;&nbsp; Aproveitem todas essas brincadeiras para ampliar o vocabulário de relações espaciais (cima/baixo, grande/pequeno, frente/trás, longe/perto): –&nbsp;Xiii, agora o carro está lá longe... vamos lá... traz aqui pra pertinho.&nbsp;&nbsp;

Quem é que está aí pertinho do bebê?&nbsp; Nós que já crescemos respondemos: os adultos que moram com ele, os brinquedos, os móveis da casa, os bichinhos de estimação...&nbsp;&nbsp; Mas para o bebê, estar perto ou longe é dado somente em referência ao seu próprio corpo e no momento agora, ou seja, ao seu campo visual ou tátil. A noção espacial do pequenino está começando a se desenvolver e a sua capacidade de abstração também. Por isso, até aproximadamente dois anos de idade, o pequenino percebe as relações espaciais, mas ainda não as interiorizou. Ele só sabe que está perto ou longe de algo, quando é capaz de ver ou sentir esse algo.&nbsp; E para essa semana, trazemos diversas propostas para que vocês, adultos e bebês, vivenciem o estar “pertinho”.&nbsp;&nbsp;

13/06 - LUANA LIVRAMENTO XAVIER (Turma do Arco-Íris)

Desenho como forma de expressão e comunicação

Você já deve ter ouvido falar que o desenho é muito importante para o desenvolvimento humano e que as crianças adoram, mas você sabe o porquê? Bem, o desenho é uma linguagem utilizada desde os primórdios da humanidade, que possibilita a comunicação e expressão. Na infância, o desenho passa por algumas fases e cada idade possui sua expressão singular. O desenho se desenvolve não só ao passo que o desenvolvimento físico fino se aprimora. Também dependerá do desenvolvimento da capacidade de combinação, representação e abstração, da construção de narrativas, da experimentação de diversos materiais, do contato com diversas referências visuais e plásticas, de orientação, incentivo e valorização. Vygotsky, respeitado estudioso do desenvolvimento humano, nos ensina que o desenho, assim como toda atividade criadora, depende diretamente da riqueza e da diversidade de experiências vividas anteriormente.

Agora que já ouviram a história da Casa Sonolenta, venham ver o que a Naná preparou pra vocês!

Aqui mais clássicos para ampliar o repertório:

Palavra Cantada | Lá em Casa

"Lá em casa" Domínio público com Adaptação de Paulo Tatit e Sandra Peres

"Pezinho" Domínio público com o grupo Tiquequê

Pezinho

Através do lúdico, que é a linguagem deles,&nbsp;vamos&nbsp;ouvi-los e desta maneira, dar oportunidade para que falem e representem as saudades, as ausências ou possíveis equívocos, ou fantasias que podem estar vivenciando.&nbsp;&nbsp; Em nossas propostas, além de nomear, acolher e trabalhar com o sentimento deles, faremos atividades que desenvolvam cognitivamente e fisicamente também.&nbsp; Uma boa dica são os jogos, pois permitem que as crianças vençam, percam, elaborem regras, construam estratégias e se divirtam…&nbsp;Mas, lembrem-se: terá frustrações também. E tudo bem&nbsp;porquê... esse será nosso próximo tema.&nbsp; Nos enviem fotos e comentários sobre as alegrias e dificuldades encontradas, por favor.&nbsp; Vamos devagar, vamos ouvi-los, vamos apoiá-los e permitir um pouco de diversão em nossas casas com toda alegria que eles nos trazem.&nbsp; Um abraço,

Tudo mudou novamente? A Vera mostra que o inverno chegou na casa dela!

"Hora do Bebê" - Garrafas Sensoriais, com a Dama

Dica da Dama: Mamães e papais, como as garrafas serão preenchidas com objetos pequenos e fáceis de serem engolidos, fechem bem a tampa da garrafa. Se preferir, usem cola quente para vedar bem a tampa.

A casa sonolenta - Varal de Histórias

O ANTÔNIO BRINCOU DE JOGO DOS SETE ERROS COM A MÃE DELE, ADRIANA E A IRMÃ VITÓRIA!

Proposta enviada pela Denise, no e-book de 29/06.

Teremos estes instrumentos: violão, coco, pandeiro, flauta, tambor e triângulo.

O bebê se esforça para alcançar e se deslocar porque quer se relacionar com o mundo. Isso implica em chegar pertinho, ver de pertinho, sentir de pertinho!&nbsp; Desse modo, a Dama traz pra vocês uma brincadeira cheia de encanto e deslocamentos: as garrafas sensoriais, que os bebês adoram brincar lá na Jatobá!&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vamos brincar juntos?&nbsp;

Há coisas que só podemos ver bem de pertinho...&nbsp; Ver também com as mãos!&nbsp; Ver com os olhos do coração...&nbsp; Então, que tal parar um pouco e ir ver mais de perto o que está ao nosso redor?&nbsp; A Vera fez isso e descobriu que o inverno chegou lá na casa dela!&nbsp; Chegou aí também?&nbsp;

Ahhhh,&nbsp;a Turma do Cocoricó também nos mostra&nbsp;outras coisas que só são percebidas de pertinho...&nbsp;

Um convite para brincar em forma de música!

Vamos Brincar

"Vamos brincar" - Isadora Canto Composição: Isadora Canto e Márcio Arantes

"Hora do Bebê" - Brincando juntinho no banho, com a Nessa

A primeira é a Postura da Árvore. Na nossa história, as árvores são onde os bichos preguiça moram. 1.Fique em pé; 2. Una as palmas das mãos em frente ao peito; 3. Escolha um dos pés para tirá-lo do chão; 4. Apoie a sola desse pé na outra perna; 5. Pode deixar apoiado lá pertinho do chão ou&nbsp;&nbsp;lá para cima da perna, veja onde você consegue ficar mais equilibrado;

Fique nessa postura por um tempinho, sinta a paz dentro de você. Imagine que o seu pé que está no chão e os dedos dele são a raiz da árvore, que dão forças para ela. Se quiser pode fechar os olhos. E não esqueça de fazer com a outra perna também.

Ouçam o poeminha sobre quem está pertinho. Será que ai na casa de vocês também tá assim?

O poema está aqui, mas para vê-lo precisamos de um microscópio.

Jacques Rouband, no livro “Os animais de todo mundo”, p. 31

Tem cachorro latindo no portão E pipoca no sofá. Tem brigadeiro no fogão E&nbsp;sorvete na sobremesa do jantar. Tem Pega-pega no jardim Banho de mangueira. Rios e cachoeiras Pulos na meleca em uma gostosa brincadeira. Tem guerra de travesseiro, Música preferida, dança esquisita, Filmes de animação, Que já vi mais de um milhão. Tem&nbsp;coberta bem quentinha, Com&nbsp;chuva na janela, Com&nbsp;beijinho de boa noite, Ao som de aquarela. Pertinho de mim Tem abraços com cheirinho de jasmim. Tem colo, carinho e brincadeira. Tem tudo que preciso De todas as maneiras.&nbsp;

Proposta enviada pela Denise, no e-book de 24-06.

Para a proposta que trago hoje para as famílias dos bebês, eu indico como música, o silêncio: aquele que permite ouvir a respiração, as risadinhas, o barulho das gotinhas de água caindo. Mas, se vocês quiserem a companhia de alguma música, também deixo aqui algumas sugestões instrumentais. Vamos ouvi-las bem baixinho...&nbsp;

Desde os primeiros movimentos tentando se deslocar no espaço, como inclinar o corpo para algo, rastejar, engatinhar, antes mesmo da apropriação definitiva da postura bípede, o bebê já começa a experimentar por si as relações espaciais na interação com os outros e com os objetos, que estão ao seu redor.&nbsp;&nbsp; Nesse momento, o bebê projeta o seu corpo em diferentes direções (cima/baixo, frente/trás, um lado e outro) intencionalmente para a exploração, descoberta e conhecimento do mundo exterior.&nbsp; “Para Wallon [...], o movimento não é um puro deslocamento no espaço nem uma adição pura e simples de contrações musculares; o movimento tem um significado de relação e de interação afetiva com o mundo exterior” (FONSECA, 2008, p. 17-18).&nbsp;&nbsp;

FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento psicomotor e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2008. 584 p.&nbsp; &nbsp;&nbsp;

"MÃE, VAMOS FAZER O BOLO DE MILHO QUE EU JÁ TO ATÉ SENTINDO O CHEIRINHO DO BOLO DA LÚ DAQUI DE CASA" RAUL - TURMA DA NATUREZA

Mãe D'água

“Mãe D’água” – Palavra Cantada Composição: Décio Gioielli

“A paz” – Reginaldo Frazzato Jr Composição: Gilberto Gil

Música Popular para criança - A Paz [Bia&Nino]

Pipó

“Pipó” – Palavra Cantada Composição: Sandra Peres

Vamos Conversar!! Com a Vera

Uma música para aquele momento vivido diariamente, cheio de proximidade e intimidade: a hora de ninar...&nbsp;

Soninho Danado

Música: Soninho Danado – Fadas Magrinhas&nbsp; Composição:&nbsp;Lulu Araújo&nbsp;&nbsp;

Este foi o vídeo que inspirou a brincadeira que eu trouxe. É do quadro "Passarinho, que som é esse?", do programa de TV Castelo Rá-tim-bum. Aqui tem só o do violão, mas tem muitos outros instrumentos na página do Hélio Ziskindi pra todos conhecerem, deem uma olhada lá!

<a href="https://www.youtube.com/user/HELIOZISKIND/search?query=Passarinho">https://www.youtube.com/user/HELIOZISKIND/search?query=Passarinho</a>

Agora é a vez da postura do bicho preguiça feliz: 1. Deite de barriga para cima. 2. Dobre (flexione) os joelhos das duas pernas e leve-os ao lado do peito, perto das axilas. 3. Aponte os dedos dos pés em direção ao seu rosto. 4. E agora, segure os pés com as mãos.

Essa postura é ótima para acalmar a mente e diminuir a ansiedade. Aproveite e faça balancinhos de um lado para o outro com o corpo. Relaxe.

Poema do bicho-preguiça

Dizem que quando está apressado o preguiça faz 2m por hora como saber o quanto demora se ele mesmo não foi consultado? Dizem que se está apaixonado diminui ainda mais o passo mas a sua noiva ajusta o compasso e os dois acabam abraçados. Eu queria ser um bicho preguiçoso viver e morrer de ponta cabeça sempre no mesmo galho espaçoso Ter uma mancha de mofo espessa enfeitando meu pêlo, e comer folhas de eucaliptos sem me mexer.

Jacques Roubaud, no livro "Os animais de todo mundo", p.78

03/07 - LUANA LIVRAMENTO XAVIER (Turma do Arco-Íris)

E TEVE FESTA JULINA COM DIREITO A PARTICIPAÇÃO VIRTUAL DA FAMÍLIA NA CASA DO CADÚ!

"Hora de Criar" - Dobradura e desenho de quem está pertinho, com a Naná

Nesta atividade podemos trabalhar a coordenação motora fina (movimento de pinça e pressão), composição de desenho, criatividade e imaginação, organização espacial.

Nossa semana será dedicada ao estar pertinho!&nbsp; Brincar, sentir, explorar e descobrir na companhia um do outro...&nbsp;

TEVE PESCA, BOCA DO PALHAÇO E ARGOLA! A DIVERSÃO FOI BOA, HEIN ESTELA!?

Vocês se lembram de mais alguma coisa que é necessário se aproximar para conhecer?&nbsp;

Videoclipe - Morango de Pertinho

"Morango de pertinho" - Cocoricó Composição:&nbsp;Hélio Ziskind

Ana Vilela - Promete - (Clipe Oficial)

Promete - Bia Vilela. Composição: Ana Vilela

Não consigo acompanhar e realizar todas as atividades dos e-books. E agora? A Vera traz neste vídeo algumas colocações importantes sobre o assunto. Vamos conversar!

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