Mobilitäten über Erasmus+
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Fokus auf der Einzelmöbilität nach Finnland
03. - 09.11. 2019

Rebecca Moldenhauer und Janne Reichert

Antragsstellung

Durchführung

Reflexion

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Inhaltsverzeichnis

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1. Drumherum und Ausgangssituation

2. Beobachtungsschwerpunkt: Digitalisierung

3. Schulsystem

4. Erfahrung in unseren beruflichen Fachrichtungen

5. Einblicke in die Kultur

6. Pädagogischer Doppeldecker

7. Kompetenzzuwachs im Rahmen der ZQ

8. Ausblick

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Drumherum

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Motivation zur ZQ

Prozess der Antragsstellung

Brüssel

Planung der individuellen Mobilität

Kurzfristige Planänderung

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Ausgangssituation

- Organisation der Mobilität in den Herbstferien

- Erforderte Flexibilität vom Studienseminar, Schule und allen Beteiligten

Aber: Man wächst mit seinen Aufgaben.

Unsere Stops:
Savonlinna und Jyväskylä

Beobachtungsschwerpunkt: Digitalisierung

Einsatz von Medien im Unterricht - Vielseitig
- Logistik - Kransimulator
- Roboter Elias - Englischunterricht
- ...

Beobachtungsschwerpunkt: Digitalisierung

Liquidität - vielseitige Projekte
- Bewegte Pause
- Therapiedecke
- Massageliege
- hochwertige VR Brillen
- ...

Beobachtungsschwerpunkt: Digitalisierung

Vorteile:

- Flexibles Lernen

- individuelle Inhalte und Schwerpunkte (Verweis: System)

- Digitales Lernen - Förderung Digitaler Kompetenzen

Nachteile:

- Vernachlässigung Sozialer Kompetenzen

- Vernachlässigung gemeinsamer Projektarbeiten

- Vernachlässigung Methodenvielfalt