Loading...
Loading...
ملف الإنجازLoading...
الاسم : محمد عدنان محمد الشلول
الرقم الجامعي : 2022112214
التخصص : الرياضيات
المرشد الأكاديمي : د. ريم الطعاني
الرقم الجامعي : 2022112214
التخصص : الرياضيات
المرشد الأكاديمي : د. ريم الطعاني
دبلوم إعداد وتاهيل المعلمين / رياضيات
رحلتي في الدبلوم العالي إعداد وتأهيل معلمين في جامعة اليرموك تعد فرصة مهمة لتوسيع المعرفة وتطوير المهارات التعليمية. في هذه الرحلة الدراسية تعرفت على الأساليب التعليمية الحديثة التي تساعد على تنمية القدرات التي احتاجها كمعلم
تعلمنا كيفية تصميم وتنفيذ الدروس بطرق مبتكرة وفاعلة وكيفية التعامل مع التحديات التعليمية المختلفة. وتواصلنا مع المعلمين المحترفين والخبراء في مجال التعليم من خلال الخبرات المدرسية وفرصة للتدريب العملي في المدارس المحلية وعشنا هذه التجارب المفيدة جدًا لتحسين مهاراتنا كمعلمين وتطبيق النظريات والمفاهيم واساليب التدريس المختلفة
في النهاية، اكتسبنا الكثير الكثير من المعرفة والمهارات اللازمة لنكون معلمين مؤهلين ومتميزين في مجال التعليم.
تعلمنا كيفية تصميم وتنفيذ الدروس بطرق مبتكرة وفاعلة وكيفية التعامل مع التحديات التعليمية المختلفة. وتواصلنا مع المعلمين المحترفين والخبراء في مجال التعليم من خلال الخبرات المدرسية وفرصة للتدريب العملي في المدارس المحلية وعشنا هذه التجارب المفيدة جدًا لتحسين مهاراتنا كمعلمين وتطبيق النظريات والمفاهيم واساليب التدريس المختلفة
في النهاية، اكتسبنا الكثير الكثير من المعرفة والمهارات اللازمة لنكون معلمين مؤهلين ومتميزين في مجال التعليم.
الاسم : محمد عدنان محمد الشلول
الرقم الجامعي : 2022112214
التخصص : الرياضيات
المرشد الأكاديمي : د. ريم الطعاني
الرقم الجامعي : 2022112214
التخصص : الرياضيات
المرشد الأكاديمي : د. ريم الطعاني
دبلوم إعداد وتاهيل المعلمين / رياضيات
رحلتي في الدبلوم العالي إعداد وتأهيل معلمين في جامعة اليرموك تعد فرصة مهمة لتوسيع المعرفة وتطوير المهارات التعليمية. في هذه الرحلة الدراسية تعرفت على الأساليب التعليمية الحديثة التي تساعد على تنمية القدرات التي احتاجها كمعلم
تعلمنا كيفية تصميم وتنفيذ الدروس بطرق مبتكرة وفاعلة وكيفية التعامل مع التحديات التعليمية المختلفة. وتواصلنا مع المعلمين المحترفين والخبراء في مجال التعليم من خلال الخبرات المدرسية وفرصة للتدريب العملي في المدارس المحلية وعشنا هذه التجارب المفيدة جدًا لتحسين مهاراتنا كمعلمين وتطبيق النظريات والمفاهيم واساليب التدريس المختلفة
في النهاية، اكتسبنا الكثير الكثير من المعرفة والمهارات اللازمة لنكون معلمين مؤهلين ومتميزين في مجال التعليم.
تعلمنا كيفية تصميم وتنفيذ الدروس بطرق مبتكرة وفاعلة وكيفية التعامل مع التحديات التعليمية المختلفة. وتواصلنا مع المعلمين المحترفين والخبراء في مجال التعليم من خلال الخبرات المدرسية وفرصة للتدريب العملي في المدارس المحلية وعشنا هذه التجارب المفيدة جدًا لتحسين مهاراتنا كمعلمين وتطبيق النظريات والمفاهيم واساليب التدريس المختلفة
في النهاية، اكتسبنا الكثير الكثير من المعرفة والمهارات اللازمة لنكون معلمين مؤهلين ومتميزين في مجال التعليم.
البحث الاستقصائي
بوستر البحث الاستقصائي
أثر أستخدام برمجية جيوجبرا في حساب مساحة المثلث
البحث الاستقصائي
بوستر البحث الاستقصائي
أثر أستخدام برمجية جيوجبرا في حساب مساحة المثلث
المعرفة المهنية
1.1 المعرفة بالمبحث
التطور في المعرفة المهنية :
هذا الجزء يُظهر التقدم في المعرفة المهنية؛ ذلك من خلال تحليل محتوى
و التخطيط للدروس واستخدام استراتيجيات تناسب المواضيع المطروحة
وكتابة مقالات نقدية وتأملية تناقش مواضيع تربوية وممارسات مهنية.
هذا الجزء يُظهر التقدم في المعرفة المهنية؛ ذلك من خلال تحليل محتوى
و التخطيط للدروس واستخدام استراتيجيات تناسب المواضيع المطروحة
وكتابة مقالات نقدية وتأملية تناقش مواضيع تربوية وممارسات مهنية.
