Loading...
Loading...
" PAMOKA KITAIP"Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
RESPUBLIKINĖ PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO, PRADINIO UGDYMO PEDAGOGŲ IR ŠVIETIMO
PAGALBOS SPECIALISTŲ SKAITMENINIŲ MOKYMO PRIEMONIŲ KNYGA
PAGALBOS SPECIALISTŲ SKAITMENINIŲ MOKYMO PRIEMONIŲ KNYGA
Loading...
PUGLoading...
2 Kl.Loading...
4 Kl.Loading...
1 Kl.Loading...
2024 metaiLoading...
3 Kl.PUG
PUG
Kokia raidė pabėgo?
Tikslas - Mokyti išgirsti praleistą garsą. Bandyti perskaityti žodį, suprasti kokios raidės trūksta žodyje ir ją įrašyti.
https://learningapps.org/display?v=pqatn74pk24
https://learningapps.org/display?v=pqatn74pk24
Ugdomosios kompetencijos - pažinimo, komunikavimo.
Armanda Žutautienė
Mokytoja,
Šiaulių lopšelis-darželis „Pupų pėdas“.
Mokytoja,
Šiaulių lopšelis-darželis „Pupų pėdas“.
Tikslas - Mokyti išgirsti praleistą garsą. Bandyti
perskaityti žodį, suprasti kokios raidės trūksta žodyje ir ją įrašyti.
https://learningapps.org/display?v=pqatn74pk24
perskaityti žodį, suprasti kokios raidės trūksta žodyje ir ją įrašyti.
https://learningapps.org/display?v=pqatn74pk24
Ugdomosios kompetencijos - Pažinimo, komunikavimo.
PUG
Istorijos detektyvai
Tikslas - Senelės žibinto suradimas.
1. Išklausyti istoriją ir atsakyti į pateiktus klausimus.
2. Aktyviai diskutuoti ir aptarti senovinius daiktus.
3. Gebėti tartis su bendraamžiais ir atlikti praktines- matematines užduotis: pažinti romėniškus
skaičius, sudaryti matematinę diagramą.
4. Suprasti ir gebėti įveikti raidžių kodą, pažinti senovinius daiktus ir raštą.
5. Reflektuoti, kaip surado žibintą.
https://www.canva.com/design/DAF15n6fY6E/CF0NrYDkjo687XgoUdeC2Q/edit?utm_content=DAF15n6fY6E&utm
_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
1. Išklausyti istoriją ir atsakyti į pateiktus klausimus.
2. Aktyviai diskutuoti ir aptarti senovinius daiktus.
3. Gebėti tartis su bendraamžiais ir atlikti praktines- matematines užduotis: pažinti romėniškus
skaičius, sudaryti matematinę diagramą.
4. Suprasti ir gebėti įveikti raidžių kodą, pažinti senovinius daiktus ir raštą.
5. Reflektuoti, kaip surado žibintą.
https://www.canva.com/design/DAF15n6fY6E/CF0NrYDkjo687XgoUdeC2Q/edit?utm_content=DAF15n6fY6E&utm
_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Ugdomosios kompetencijos - pažinimo, komunikavimo.
Viktorija Krivickaitė,
Priešmokyklinio ugdymo mokytoja,
Šiaulių ,,Romuvos“ progimnazija.
Priešmokyklinio ugdymo mokytoja,
Šiaulių ,,Romuvos“ progimnazija.
PUG