Loading...

DEPREM

Loading...

Depreme Dayanıklı Bina Yapımı

Loading...

Ön Hazırlık:
Bu etkinliğe başlamadan önce depreme dayanıklı binalar nasıl olmalı sorusundan yola çıkılır. Öğrencilerden alınan geri bildirimler tahtaya yazılır. Ardından sınıfın ve okul binasının sütunlarını incelemeleri istenir. Depremde binaların sütunları hasar görürse neler olabileceği, binaların sütunları yapılırken hangi malzemelerin kullanıldığı, soruları sınıfça tartışılır.

Daha sonra üç tane A4 kâğıdı veya A3 kâğıdı alınır. Kâğıtlar ucundan dikkatli bir şekilde koli bandı ile bantlanarak her bir kâğıttan bir silindir, bir dikdörtgen prizma ve bir üçgen prizma yapılır.

Binalardaki sütunları temsil eden üçgen, dikdörtgen ve silindir kâğıtlardan hangisinin daha fazla ağırlık taşıyacağı konusunda öğrencilerden ön tahmin alınır.

Ön tahminler alındıktan sonra, ilk önce üçgen prizmanın üzerine küçük hikâye kitapları konularak kaç tane hikâye kitabı taşıyabildiği gözlenir. Hikâye kitapları aynı sıra ile dikdörtgen prizmanın ve en sonunda silindirin üzerine konularak her üç sütun örneğinin ne kadar ağırlık taşıdığı test edilir, hassas terazi üzerinde kâğıttan yapılan sütunların taşıdığı ağırlık ölçülerek not alınır.

Deprem Simülatörü

Malzemeler:
Bu malzemeler deprem simülatörü için gerekli malzemelerdir.
4 Dinamometre veya yay
8 Ataç
1 büyük boy sert mukavva veya koli kartonu (75 cm x 75 cm)
5-6 kağıt havlu rulosu
1 ince koli kutu
1 koli karton en üst düzenek için

Bu etkinlik için deprem oluşturabileceğimiz bir düzenek hazırlamamız gerekiyor. Bunun için 75 cm x 75 cm büyüklüğünde bir sert mukavva veya koli karton alınır. Her bir kenarına ortalı şekilde bir tane dinamometre veya yay ataç ile sabitlenir.
Ortasına 5-6 adet havlu peçete rulosu yerleştirilir ve üzerine ince bir kutu konulur. Bunların üzerine 50 cm x 50 cm’lik bir koli karton yerleştirilir. Bu koli kartonun dört bir yanına dinamometrenin veya yayın diğer ucu ataçlarla sabitlenerek hareketli bir deprem simülatörü yapılır. Yaylardan veya dinamometrelerden birinin ortasına, çekip itmek için bir ince mukavva takılır. Böylece deprem sarsıntısı oluşturulabilecek bir düzenek hazırlanmış olur. Bu düzeneği öğretmen isterse öğrencilerle birlikte yapabilir veya kendisi dersten önce hazırlayabilir.

Bu düzeneğin üzerine tablet konulur ve tablette science journal uygulaması üzerinde hareket sensörü açılır. Uygulamada x, y ve z eksenlerinde 30sn’lik sarsıntı yapılarak en yüksek ve en düşük veriler kayıt edilir. Böylece depremin yatay eksen, dikey eksen ve alttan olmak üzere farklı noktalardan binada sarsıntı oluşturabileceğine dikkat çekilir.

Koordinatlar x, y, z

Sınıf 3-4 kişilik gruplara ayrılır. Her grup x, y ve z ekseni ölçümlerini deprem simülatörü üzerine konulan tableti 30 sn’lik sarsıntılar yaparak ölçümlerini not alır. Her grup yaptıkları ölçümlerini, öğretmen masasındaki bilgisayarda açılan excel tablosuna kayıt eder. Yapılan kayıtlar sınıfça karşılaştırılır, maksimum, minimum ve ortalama değerler incelenir.