Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
كتاب الكتروني حول الاختبارات الدولية TIMSS 2023Loading...
اعداد قسم الاشراف التربوي / جرش المشرف التربوي أسامة الحجاجرة
التعريف بالدراسة الدولية TIMSS
وتعني الاتجاهات العالمية في التحصيل الدراسي للرياضيات والعلوم.
يقوم على تنظيم هذه الدراسة الرابطة الدولية لتقييم التحصيل التربويIEA ومقرها امستردام / هولندا .
(International Association for the Evaluation of Educational Achievement)
يقوم على تنظيم هذه الدراسة الرابطة الدولية لتقييم التحصيل التربويIEA ومقرها امستردام / هولندا .
(International Association for the Evaluation of Educational Achievement)
معلمينا ومعلماتنا الكرام
ابناءنا وبناتنا الأعزاء
ان هذا الاختبار يحظى باهتمام كبير من الحكومة الأردنية ووزارة التربية والتعليم والقيادات التربوية كون نتائجه تعتبر مؤشراً هاماً للعملية التعليمية وتطويرها ولرفع مكانة الاردن والتعليم الأردني على التصنيف العالمي ووصولا الى العالمية وتحقيقاً للتنافسية.
ابناءنا وبناتنا الأعزاء
ان هذا الاختبار يحظى باهتمام كبير من الحكومة الأردنية ووزارة التربية والتعليم والقيادات التربوية كون نتائجه تعتبر مؤشراً هاماً للعملية التعليمية وتطويرها ولرفع مكانة الاردن والتعليم الأردني على التصنيف العالمي ووصولا الى العالمية وتحقيقاً للتنافسية.
قمنا بتجميع كل ما يلزم من معلومات هامة حول اختبار TIMSS على شكل كتاب الكتروني وكيفية تقديم الاختبار وأنواع الأسئلة المتوقعة ليكون بين ايديكم معلمينا الكرام وابنائنا الطلبة بكل سهولة ويسر .
الهدف من الدراسة TIMSS
• تهدف هذه الدراسة إلى قياس مستوى التقدم في التحصيل الدراسي في مبحثي الرياضيات والعلوم، لطلبة الصف الرابع والثامن.
• تتميز بشموليتها وتقديمها المعلومات حول عناصر العملية التعليمية (المنهج، الطالب، المعلم، المدرسة) والممارسات التعليمية (طرائق التدريس، أساليب التقويم، تنفيذ الاختبارات، معالجة البيانات وتحليلها) لمبحثي الرياضيات والعلوم.
• تهدف هذه الدراسة إلى قياس مستوى التقدم في التحصيل الدراسي في مبحثي الرياضيات والعلوم، لطلبة الصف الرابع والثامن.
• تتميز بشموليتها وتقديمها المعلومات حول عناصر العملية التعليمية (المنهج، الطالب، المعلم، المدرسة) والممارسات التعليمية (طرائق التدريس، أساليب التقويم، تنفيذ الاختبارات، معالجة البيانات وتحليلها) لمبحثي الرياضيات والعلوم.
سنوات انعقاد الدراسة الدولية
* نفذت الدراسة للمرة الأولى في عام 1995، شارك فيها 45 دولة وشارك فيها دولة الكويت.
* نفذت للمرة الثانية في عام 1999، شارك فيها 38 دولة وشارك فيها الأردن، وتونس، والمغرب .
* والمرة الثالثة في عام 2003، شارك فيها 46 دولة من بينها (10) دول عربية هي: البحرين، مصر، الأردن، لبنان، المغرب، فلسطين، السعودية، سوريا، تونس واليمن.
* وللمرة الرابعة عام 2007 شارك فيها 50 دولة، وشارك البحرين، مصر،
الأردن، لبنان، المغرب، فلسطين، السعودية، سوريا، تونس، عمان، قطر، إمارة دبي،
الكويت، والجزائر.
* نفذت للمرة الخامسة في عام 2011 شارك فيها 45 دولة
للصف الثامن من بينها 13دولة عربية وللصف الرابع وشارك فيها 11
دولة عربية .
* نفذت للمرة السادسة في عام 2015شارك فيها 46نظامًا تربويًا من بينها 12مشاركةعربية/ الصف الثامن، وفي الصف الرابع شارك (59) نظامًا تربويًا من بينها (10) نظم عربية.
* نفذت للمرة السابعة في عام 2019 ، وبذلك تكون
الدراسات الحالية 2023 المرة الثامنة
* نفذت للمرة الثانية في عام 1999، شارك فيها 38 دولة وشارك فيها الأردن، وتونس، والمغرب .
* والمرة الثالثة في عام 2003، شارك فيها 46 دولة من بينها (10) دول عربية هي: البحرين، مصر، الأردن، لبنان، المغرب، فلسطين، السعودية، سوريا، تونس واليمن.
* وللمرة الرابعة عام 2007 شارك فيها 50 دولة، وشارك البحرين، مصر،
الأردن، لبنان، المغرب، فلسطين، السعودية، سوريا، تونس، عمان، قطر، إمارة دبي،
الكويت، والجزائر.
* نفذت للمرة الخامسة في عام 2011 شارك فيها 45 دولة
للصف الثامن من بينها 13دولة عربية وللصف الرابع وشارك فيها 11
دولة عربية .
* نفذت للمرة السادسة في عام 2015شارك فيها 46نظامًا تربويًا من بينها 12مشاركةعربية/ الصف الثامن، وفي الصف الرابع شارك (59) نظامًا تربويًا من بينها (10) نظم عربية.
* نفذت للمرة السابعة في عام 2019 ، وبذلك تكون
الدراسات الحالية 2023 المرة الثامنة
المواد التي يطبق عليها الدراسة:
العلوم و الرياضيات.
الفئة المستهدفة:
الصف الرابع والثامن
العلوم و الرياضيات.
الفئة المستهدفة:
الصف الرابع والثامن