Book Creator

gaikoku ga dekimasuka

by Rifki nurhayati

Cover

Loading...
KATA PENGANTAR
Syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya serta kemudahan dalam proses penyusunan bahan ajar Modul Bahasa Jepang Kelas X.

Modul ini merupakan bahan ajar untuk digunakan para peserta didik kelas X pembelajar bahasa Jepang baik lintas minat maupun peminatan pada semester satu. Modul ini dibuat sederhana dengan penggunaan bahasa yang mudah agar dapat dipergunakan para peserta didik dengan mudah sehingga indikator pencapaian kompetensi dapat dicapai dengan baik.

Penulis menyadari tidak menutup kemungkinan bahan ajar modul ini masih terdapat kesalahan dan kekurangan, baik dari segi isi maupun dari cara penyajian. Oleh karena itu, tegur sapa dan kritik konstruktif sangat penulis harapkan dan nantikan demi kesempurnaan modul ini.

Akhir kata, harapan penulis semoga modul sederhana ini dapat
menjadi bahan ajar rujukan yang bermanfaat bagi peserta didik kelas X pembelajar bahasa Jepang khususnya dan pembelajar bahasa Jepang pemula umumnya. Selain itu, diharapkan pula bahan ajar modul ini dapat bermanfaat bagi peningkatan mutu dunia pendidikan, khusunya pembelajaran bahasa Jepang.

Kata Pengantar.......................................................................... 2
Daftar Isi .................................................................................... 3

PEMBELAJARAN 1
がいこくごができます................................................................5

A.  Tujuan Pembelajaran .........................................................7
B.  Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar.............................7
C.  Aktivitas Pembelajaran .......................................................8
D.  Sumber/Media....................................................................14
E.   Refleksi................................................................................14
F.   Umpan Balik Guru.............................................................15

PEMBELAJARAN 2
ピンピンがとくいです .............................................................16

A.  Tujuan Pembelajaran ........................................................17
B.  Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar............................17
C.  Aktivitas Pembelajaran .....................................................17
D.  Sumber/Media....................................................................20
E.   Refleksi................................................................................21
F.   Umpan Balik Guru.............................................................22

Bahan Bacaan .........................................................................22
Daftar Pustaka.........................................................................28
Serpong, 23 November 2020
Penulis
2
DAFTAR ISI
Kata Pengantar.......................................................................... 2
Daftar Isi .................................................................................... 3

PEMBELAJARAN 1
がいこくごができます................................................................5

A.  Tujuan Pembelajaran .........................................................7
B.  Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar.............................7
C.  Aktivitas Pembelajaran .......................................................8
D.  Sumber/Media....................................................................14
E.   Refleksi................................................................................14
F.   Umpan Balik Guru.............................................................15

PEMBELAJARAN 2
ピンピンがとくいです .............................................................16

A.  Tujuan Pembelajaran ........................................................17
B.  Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar............................17
C.  Aktivitas Pembelajaran .....................................................17
D.  Sumber/Media....................................................................20
E.   Refleksi................................................................................21
F.   Umpan Balik Guru.............................................................22

Bahan Bacaan .........................................................................22
Daftar Pustaka.........................................................................28
3
ALUR MENGGUNAKAN MODUL
Mengidentifikasi pola kalimat yang digunakan
みてかがえましょう
Speech Bubble
3.4 menganalisis ungkapan yang menyatakan kemampuan (dekirukoto) pada teks interaksi transaksional lisan dan tulis, dengan memperhatikan fungsi sosial, truktur teks, dan unsur kebahasaan sesuai dengan konteks penggunanya
Memperkenalkan sub tema dan mengantarkan materi yang akan dipelajari dalam sub tema
4.4 menggunakan ungkapan yang menyatakan kemampuan (dekirukoto) pada teks interaksi transaksional lisan dan tulis, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan sesuai dengan konteks penggunaannya
ことば
Speech Bubble
Memperkenalkan kosa kata yang dipelajari pada sub tema
ぶんけい
Speech Bubble
4
Gaikokugo ga dekimasu.
がいこくご が できます。
Kompetensi Dasar
3.4 menganalisis ungkapan yang menyatakan kemampuan (dekirukoto) pada teks interaksi transaksional lisan dan tulis, dengan memperhatikan fungsi sosial, truktur teks, dan unsur kebahasaan sesuai dengan konteks penggunanya
4.4 menggunakan ungkapan yang menyatakan kemampuan (dekirukoto) pada teks interaksi transaksional lisan dan tulis, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan sesuai dengan konteks penggunaannya
ことば
Speech Bubble
5
PEMBELAJARAN 1
Sub Tema 1 Gaikoku-go ga dekimasu
( がいこくごができます)
Siswa mampu menggunakan kosakata dan ungkapan yang menyatakan kemampuan dalam Bahasa Jepang dengan baik
6
PrevNext