Palabras
para el
futuro
para el
futuro
reflexiones de l@s
alumn@s de 4A RIM
alumn@s de 4A RIM
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Recopilatorio de textos y audios realizados por l@s alumn@s de 4ARIM del Instituto Corinaldesi durante esta cuarentena. La clase ha reflexionado sobre estos tiempos raros a partir de material transmedia del que compartimos una selección.
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Dedicado a mis alumn@s de 4A RIM,uno de mis tesoros escondidos de esta cuarentena
(proyecto Etwinning 2019-20)
A
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Adiviname, adivino,
Tú leyendo en el destino:
Cómo será el año nuevo?
Guapo, feo o mitad y mitad?
Encuentro impreso en mis libros
Que sin duda tendrá cuatro temporadas,
doce meses, cada uno en su lugar,
Un carnaval y un ferragosto,
y el día después del lunes
Siempre será martes.
Más, por ahora escrito, no encuentro
En el destino del año nuevo:
por lo demás también este año
será como los hombres lo harán.
Gianni Rodari
(1920-1980)
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De nuestros días hacia el futuro
Vivimos un momento extraño en el que, desde nuestra casa, vamos experimentando una nueva realidad en la que las palabras y sensaciones conocidas y muchas veces gastadas se redefinen y cobran nuevos sentidos.
Con l@s alumn@s de 4aRIM -y no sólo ell@s- hemos intentado reducir distancias y abrir un espacio de reflexión y esperanza leyendo unos cuentos y poesías y jugando con las palabras. Lo nuestro no es un diario como han hecho algunos estudiantes españoles, sino una recopilación de consideraciones en formato audio, texto y versos*.
La idea de fondo es que al volver a la "normalidad" no olvidemos lo aprendido en estas semanas y que de esta cuarentena tomemos nota, como recuerdan ell@s, de algunas enseñanzas que nos ha puesto de relieve: el valor de las personas cercanas, de las pequeñas cosas, del tiempo, de la naturaleza y de la solidaria humanidad.
Todo irá bien si, como han empezado a decir desde varios países de América Látina, no volveremos a ser lo que eramos antes de todo esto.
Con l@s alumn@s de 4aRIM -y no sólo ell@s- hemos intentado reducir distancias y abrir un espacio de reflexión y esperanza leyendo unos cuentos y poesías y jugando con las palabras. Lo nuestro no es un diario como han hecho algunos estudiantes españoles, sino una recopilación de consideraciones en formato audio, texto y versos*.
La idea de fondo es que al volver a la "normalidad" no olvidemos lo aprendido en estas semanas y que de esta cuarentena tomemos nota, como recuerdan ell@s, de algunas enseñanzas que nos ha puesto de relieve: el valor de las personas cercanas, de las pequeñas cosas, del tiempo, de la naturaleza y de la solidaria humanidad.
Todo irá bien si, como han empezado a decir desde varios países de América Látina, no volveremos a ser lo que eramos antes de todo esto.
*Hemos sacado inspiración de un reportaje lingüístico, Parole della Speranza, de RAI CULTURA y de material transmedia en español (artículos de prensa, cuentos, poemas y vídeos) sobre jóvenes, palabras y coronavirus.
Las palabras de Giorgio...
En su audio Giorgio nos habla de lo que para el significa la vida, una vida que es vida gracias a las emociones experimentadas que en este período de confinamiento no siempre son positivas ya que, encerrados en casa, vivimos momentos de miedo y tensión.
Giorgio nos sigue contando la importancia de asomarse a un balcón para abrirse a los demás sin llegar a hacer lo que hacen algunos "balconazis" que solo salen a su terraza para criticar a los demás.
En su recorrido por las palabras, Giorgio reflexiona también sobre la distancia, la familia y los amigos.
Escúchemoslo aquí
EMOZIONE
L'etimologia della parola emozione è da ricondursi al latino emovère (ex = fuori + movere = muovere) letteralmente portare fuori, smuovere, in senso più lato, scuotere, agitare. Per cui l'emozione, altro non è se non un'agitazione, uno scuotimento, una vibrazione dell'animo...
L'etimologia della parola emozione è da ricondursi al latino emovère (ex = fuori + movere = muovere) letteralmente portare fuori, smuovere, in senso più lato, scuotere, agitare. Per cui l'emozione, altro non è se non un'agitazione, uno scuotimento, una vibrazione dell'animo...
Las palabras de la actualidad
Tio Spanish nos explica las palabras de este período.
EL LEXICO DE LA COVID 19
Gracias a la fundación Fundéu y a la Real Academia española, dos instituciones que velan por el buen uso del idioma español, podemos ver como el coronavirus ha afectado a la lengua que estudiamos. Os invitamos a visitar el enlace escondido en el título para saber más. En las próximas páginas dos alumnos nos hablarán de algunos de los neologismos inventados en este período.
En twitter, de manera más informal, se ha creado hilo léxico con la etiqueta #covidcionario
Todo esto demuestra lo vital que es una lengua.
Gracias a la fundación Fundéu y a la Real Academia española, dos instituciones que velan por el buen uso del idioma español, podemos ver como el coronavirus ha afectado a la lengua que estudiamos. Os invitamos a visitar el enlace escondido en el título para saber más. En las próximas páginas dos alumnos nos hablarán de algunos de los neologismos inventados en este período.
En twitter, de manera más informal, se ha creado hilo léxico con la etiqueta #covidcionario
Todo esto demuestra lo vital que es una lengua.