Book Creator

ملف انجاز

by Mohannad Nawafleh

Pages 2 and 3 of 26

Mohannad J Nawafleh
0799820291
Mohannad Nawafleh
ملف انجاز الطالب: مهند جهاد حسين نوافله

الرقم الجامعي : 2022112369
Loading...
1.1.1 فهم المعرفة بالمبحث او المجال الذي سيتم تدريسه
1.1.2 امتلاك المعرفة اللازمة بالمحتوى لايجاد خبرة ذات صلة وذات مغزى للمتعلمين
Loading...
Loading...
Loading...

1.1.3إجادة اللغة العربية أوالإنجليزية حسب المبحث.


1.1.4  امتلاك المعرفة بنمو الطفل (مع التركيزعلى الجانب النفسي للطفل).
بحكم الفئة العمرية التي كنت ادرسها (الصف السادس) فاني كنت اراعي امرا مهما وهو ان الطفل في هذه المرحلة العمرية يتعرض لتغير في الهرمونات مما يجعله حساسا احيانا وسريع الغضب ...الخ من الحالات النفسية المتقلبة فكان لا بد من التعامل معه بحية ومداراة واحترام
1.1.5فهم أنواع التقييم المختلفة للتعلّم.
بالطبع، التقييم هو الممهد للتقويم وقد قمت بتفعيله بشكل دائم في الخبرات المدرسية ومن ذلك: التقييم المعتمد على الاداء وتقييم الاقران وتقييم الذات وغيرها من أدوات التقييم
1.2.1
امتلاك المعرفة التربوية المناسبة بالمحتوى للمتعلمين ومجال الدراسة.



1.2.2
فهم نظريات التعلم، وأهميتها في الممارسة.
1.2.3معرفة وفهم مبادئ وممارسات التعلم والتعليم القائمة على الاستقصاء.



1.3.1فهم الثقافة والتقاليد الأردنية وتأثيرها على الممارسة.

اختلاف العادات والتقاليد والاصول والمنابت مدعاة للتنمر في حال كان هناك اقلية معينة وقد كان في احد الصفوف طالبان بدويان وكانت لهجتهما غير مألوفة لباقي الطلبة فكان ذلك مدعاة للسخرية ، لكن وبقليل من التوعية الدينية والتوعية العلمية حول اختلاف اللهجات في اللغة العربية صار عندهم تقبل اكثر لهذا الاختلاف وانخفضت نسبة التنمرعندهم بشكل كبير
1.3.3القدرة على تحديد القضايا الرئيسة المتعلقة بالطلبة ذوي الاحتياجات التعليمية
الخاصة وصعوبات التعلم.


1.3.2القدرة على تحديد العوامل المتعلقة بخصائص المتعلم والبيئة الملائمة للتعلم.


للمتعلم خصائص كثيرة : نمائية وسلوكية ومعرفية ووجدانية وهذه الخصائص تترتب عليها احتياجات وقد قسم ماسلو هذه الاحتياجات كما هو موضح في الشكل
والواجب علينا نحن المعلمين ان نراعي هذه الامور في العملية التعليمية وان يكون لها نصيب في التخطيط المسبق للحصة
1.4.1  فهم متطلبات المنهاج الأردني.

  1.4.2 فهم المبادئ الأساسية لتخطيط المناهج وتصميمها.

  1.4.3 فهم المبادئ الأساسية لتقييم المنهاج.
PrevNext