(copy) 3L1N4 - Mrs HERBINAUX - 20-21

<a href="https://www.classtools.net/random-name-picker/94_JNW8KG">Spreken: </a> <a href="https://www.classtools.net/random-name-picker/94_JNW8KG">Wie is aan de beurt? :) </a>

Clouds pattern

Welke vraag kan je over vakantie stellen ?

Luister naar Rose en Niels en schrijf minimum 7 zinnen over school.

Marble

Ik hou van ESCAPE games.

Ik heb geen hekel AAN gezelschapspelletjes. Ik ben ER DOL OP ! Mijn lievelingsspel is DUEL.

Ik loop GRAAG maar ik speel niet graag volleybal.

Ik interesseer me VOOR muziek en ik neem graag aan festivals deel.

Ik ben DOL op/ BEK OP Griekse voedsel.

Mijn passie is reizen en mijn lievelingsland is de VS.

Ik reis DOLGRAAG en drink graag "koffie!".

<a href="https://content.plantyn.com/Pages/ViewItem.aspx?cpid=1739960&amp;mode=normal">Ben je al naar Nederland gegaan ?</a>

3L1N4-Objectifs-20-21-pdf-provisoire.pdf

<a href="https://content.plantyn.com/Pages/ViewItem.aspx?cpid=842488&amp;mode=normal">Online boek</a>

Stel vragen om inlichtingen over deze personen te hebben! :)

- Remédiation - Consolidation - Dépassement

Schrijven : Expression écrite collaborative

Schrijven: Van plan zijn proberen wensen willen zullen zijn best doen leren beslissen = besluiten

En jij? Wat heb je gedaan tijdens je vakantie?

Contexte&nbsp;&nbsp; Tu&nbsp;écris à ton correspondant néerlandophone. Ces dernière vacances ont été particulières... Tu lui décris ce que tu as fait cet été. Es-tu parti.e ? Où? Avec qui? Combien de temps? Es-tu resté.e à la maison? Avec qui? Qu'as-tu fait? &nbsp; Tâche&nbsp; Rédige une lettre de minimum&nbsp;180 mots en néerlandais&nbsp;dans laquelle tu aborderas le contexte énoncé ci-dessus.

Woordenschat: de lockdown = le confinement de masker = le masque

Spreken / Schrijven: Een dialoog schrijven / spelen

Ruled paper

<a href="https://www.classtools.net/random-name-picker/94_JNW8KG">Stel vragen aub! :)</a>

- Ken je iemand die aan een project heeft deelgenomen? - Wat is een gastgezin? - Zou je graag naar een ander land gaan?

Différenciation des apprentissages : Révisions de la matière CE1D ! <a href="bookcreator://page/rWgGe1fRS2-EUU4hfP_F9w">Atelier 1</a> <a href="bookcreator://page/Hwmzr7oLSrKtmTyay-1gfw">Atelier 2</a> <a href="bookcreator://page/qjyZB_jkTCKWtSUM1m1Zew">Atelier 3</a>

September: <a href="bookcreator://page/BK5l-FwvSWCi1qxNKrh63Q">Objectifs de cours</a> <a href="bookcreator://page/h6fyJg9iQ9ufoZ0yZm75_w">Klasopdrachten</a> <a href="bookcreator://page/4xvaCLCjSjKLO_Om667jfA">Over vakantie</a> <a href="bookcreator://page/lJrfPwnATcSPoe6JnsHGkw">Over sport en hobby's</a>

OKTOBER - NOVEMBER - DECEMBER : <a href="bookcreator://page/XWjZlEW-SaiY7hnllbdEPQ">Les 4</a>: Over technologie

JANUARI : KENDOE 3 : <a href="bookcreator://page/ynz8aHCqQ6qNERsMpB9csg">Stap 1</a>: Over uitwisselingen

FEBRUARI - MAART : KENDOE 3: <a href="bookcreator://page/Bm1Pr4TYTAa5k77VDOowKw">Stap 2</a>: Over school

APRIL - MEI : KENDOE 3:<a href="bookcreator://page/fbKtTSN1THO80XATnCWYkA"> Stap 3</a>: Over talen

EXAMEN: <a href="bookcreator://page/oPYysUDyShO_zVGzl6kPqA">Objectifs</a>

Wat is je voornaam ? Wat is je achternaam? Hoe oud ben je? Waar woon je?

Wat doe je graag? Wat doe je niet graag? Waarvan hou je? Waarvan hou je niet?

Nieuwjaar - Mijn plannen voor 2020.pdf

Geen goede voornemens meer.pdf

<a href="https://csmgosselies-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/n_herbinaux_csmg_be/ESEYMVE4s_RBkUJu-aTNxTcBgL0wvh8hwfDBSH9S2qTzHQ?e=lA5Fw1">Oefeningen</a>

OVT : <a href="https://content.plantyn.com/Pages/ViewItem.aspx?cpid=1739960&amp;mode=normal">L'imparfait</a>: Video

3L1N4-Stap1-Toets-spreken-p39-pdf.pdf

VTT : <a href="https://content.plantyn.com/Pages/ViewItem.aspx?cpid=1739960&amp;mode=normal">Le passé composé:</a>

Schrijven : Verbetering voor Donderdag ! 

<a href="https://quizlet.com/class/15315781/progress/528121685/activity/pasttwoweeks">https://quizlet.com/class/15315781/progress/528121685/activity/pasttwoweeks</a>

Workshop 3: 9 oktober ! Huiswerk: Voor 6 oktober MAX. op een blad papier ! "Hoe was je eerste maand terug op school?" Schrijf een brief aan je lerares (min 180 woorden!)

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Als iemand.docx

Als + SUJET + ___________ + VB conjugué , VB + SUJET + _____________

Edwinn en Jann zijn terug van vakantie. Schrijf min. 7 informatie over hun vakantie in het Nederlands.

Waar zijn ze gegaan? Hoe zijn ze op vakantie vertrokken? Hoe was het? ...

Pink polka dot pattern

Welke vraag kan je stellen over sport en hobby's  ?

<a href="https://learningapps.org/16919067">Learningapp hier !</a>

<a href="https://csmgosselies-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/n_herbinaux_csmg_be/Ef3j3OQx0TZPnt3ADtHTMXoBxeEk3mWzJbbiYLEFlUgpQA?e=RjHGjA">Een brief schrijven</a>

<a href="https://csmgosselies-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/n_herbinaux_csmg_be/EoM-3TGlFmVEkWX5wcIQRkABeHM8HCkU7cPxsYiT1Aospw?e=WI6fU4">Huiswerk</a>

Les 4: Nieuwe technologie en toekomst Grammatica: Zullen / Om + Te + Inf. Woordenschat: Adverbes de fréquences + Woordenschatschrift

Situatie: Vind de situatie uit ! Taak: Neem een video (1'30max.) op en spreek over de nieuwe technologie en de toekomst.