Book Creator | UZ ČITANJE RIJEČI RASTU - WORDS GROW BY READING/eTwinning projekt

eTwinning je zajednica škola u Europi
eTwinning nudi platformu za odgojno – obrazovne djelatnike (učitelje, ravnatelje, knjižničare, itd), koji rade u školama i dječjim vrtićima europskih država sudionica eTwinninga.

Putem ove platforme članovi mogu komunicirati, surađivati, razvijati projekte, razmjenjivati znanja i iskustva te postati dijelom najzanimljivije obrazovne zajednice u Europi.

POVEZNICA ZA PLATFORMU:
https://www.etwinning.net/hr/pub/index.htm

CILJEVI
"Poticati radost čitanja, razvijati vještinu čitanja, učiti kako se odnositi prema knjizi, pobuditi interes učenika za čitanje knjiga, osnaživati kritičko mišljenje o pročitanom, prikazati projektne aktivnosti kroz uporabu IKT-a.
Osnažiti ulogu čitanja u razvoju jezičnih, komunikacijskih i stvaralačkih kompetencija potrebnih za izazove suvremenog društva."
https://live.etwinning.net/projects/project/225624

ZADAĆE
"Približiti djeci čitanje knjiga te time izgrađivati kulturu čitanja, razvijati čitalačku vještinu učenika i njihovo kritičko mišljenje.
Kroz naviku čitanja i promišljanja različitih vrsta književnih djela utjecati na cjeloživotno obrazovanje učenika, poticati radost čitanja, uvoditi u čitanje, razvijati vještinu čitanja, učiti kako se odnositi prema knjizi, pobuditi interes učenika za samostalno posuđivanje i čitanje knjiga."
https://live.etwinning.net/projects/project/225624

OČEKIVANI REZULTATI
Kod učenika će se razvijati čitalačke vještine i kultura čitanja. Provedene aktivnosti i način njene primjene, bit će javno dostupni na Twinspaceu, web stranici projekta i FB grupi projekta. Učitelje i učenike će se potaknuti na međusobnu suradnju korištenjem suvremenih tehnologija putem videokonferencija i korištenjem druge digitalne tehnologije.

RAZREDNI GODIŠNJI KURIKULUM UZ PROJEKT
ODGOJNO OBRAZOVNI ISHODI
OŠ HJ A.2.1. Učenik razgovara i govori u skladu s temom iz svakodnevnoga života i poštuje pravila uljudnoga ophođenja.
OŠ HJ A.2.3. Učenik čita kratke tekstove tematski prikladne učeničkomu iskustvu, jezičnomu razvoju i interesima.
OŠ HJ A.2.4. Učenik piše školskim rukopisnim pismom slova, riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem.
OŠ HJ A.2.5. Učenik upotrebljava i objašnjava riječi, sintagme i rečenice u skladu s komunikacijskom situacijom.
OŠ HJ B.2.1. Učenik izražava svoja zapažanja, misli i osjećaje nakon slušanja/čitanja književnoga teksta i povezuje ih s vlastitim iskustvom.
OŠ HJ B.2.2. Učenik sluša/čita književni tekst i razlikuje književne tekstove prema obliku i sadržaju.
OŠ HJ B.2.4. Učenik se stvaralački izražava prema vlastitome interesu potaknut različitim iskustvima i doživljajima književnoga teksta.

POVEZIVANJE S ISHODIMA NASTAVNOGA
PREDMETA HRVATSKOGA JEZIKA I MEĐUPREDMETNIH TEMA.
goo C.1.1.Sudjeluje u zajedničkom radu u razredu.
goo C.1.2. Promiče solidarnost u razredu.
osr A.1.2. Upravlja emocijama i ponašanjem.
osr A.1.3. Razvija svoje potencijale.
osr A.1.4. Razvija radne navike.
osr B.1.1. Prepoznaje i uvažava potrebe i osjećaje drugih. osr C.1.3. Pridonosi skupini.
ikt A.1.1. Učenik uz učiteljevu pomoć odabire odgovarajuću digitalnu tehnologiju za obavljanje jednostavnih zadataka. ikt A.1.2. Učenik se uz učiteljevu pomoć služi odabranim uređajima i programima.
ikt A.1.3.Učenik primjenjuje pravila za odgovorno i sigurno služenje programima i uređajima
pod A.1.1. Primjenjuje inovativna i kreativna rješenja.
pod A.1.3. Upoznaje mogućnosti osobnog razvoja (razvoj karijere, profesionalno usmjeravanje).

ZADAĆE ZA SUDIONIKE PROJEKTA
1. Predstaviti svoju školu i svoj razredni odjel
2. Pratiti aktivnosti projekta i izabrati neke od predloženih aktivnosti.
3. Prikazati na platformi eTwinnig provođenje odabranih projektnih aktivnosti, web stranici škole, Facebook grupi ili drugdje.
4. Radne ostvaraje umetnuti u razredne materijale: datoteke, video materijale i fotografije.
5. Oblikovati stranicu razreda na eTwinnigu, umetnuti izbor materijala.
6. Ostvariti međusobnu suradnju
269 učitelja iz Republike Hrvatske, ali iz Rumnjske, Turske.

AKTIVNOSI 2. a razreda u projektu
UZ ČITANJE RIJEČI RASTU - WORDS GROW BY READING

1. AKTIVNOST 2. a razreda
MEĐUNARODNI DAN PISMENOSTI 8. 9.
Integrirane aktivnosti:
Hrvatski jezik:
Pisanje školskim formalnim pismom slova, riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem.
Učenici su postupkom "grozd" ili umnom mapom za kreativno čitanje i pisanje pisali lijepe riječi. Osmislili kratke stripove i čitali jedni drugima.
Priroda i društvo:
Izvanučionička nastava.
Učenici su objašnjavali važnost odgovornoga odnosa čovjeka prema sebi i prirodi, opisivali promjene u prirodi, prepoznali i imenovali jesenske plodove.
Likovna kultura:
Oblikovanje na plohi. Likovni problem: točka, crte, različite crte. Vizualni i nevizualni poticaj: vjetar se igra crtama, slovo.