Zbirka priča i dojmova iz projekta školskih knjižničara šk. god. 2021./2022.: 2. dio: siječanj - travanj

Pišem priču, čitam priču: 2. dio

Pronalazim ljubav u dobrim osobama.
 Ljubav iskazujem pažnjom, dobrotom i vrlinom.
 Ne mogu živjeti bez ljubavi zato što bi se osjećao kao da sam sam.
 Jakov

Ljubav pronalazim u ljudima, životinjama i u prirodi. Ljubav iskazujem lijepom riječi ili nekim darom. Ne mogu živjeti bez ljubavi zato što ću bi bila tužna, a s tugom ne mogu živjeti. Hana

Iskazujem ljubav tako što drugima pomažem i olakšavam im život.
 Ne možeš živjeti bez ljubavi jer ti nitko neće pomoći, nećeš imati prijatelja i dobar život.
 Jan

PIŠEM PRIČU, ČITAM PRIČU: zbirka priča i dojmova: 2. dio: siječanj 2022. - travanj 2022. projekt školskih knjižničara, šk. god. 2021./2022.

SADRŽAJ SIJEČANJ Lorina Katulić: Nevolje u Šumi patuljaka VELJAČA Karlo Cvrtak: Velika pobjeda malene vile OŽUJAK Eva Todorovac i Irma Novosad: Hrabri papagaj ili Eva Todorovac i Irma Novosad: Kralj i sin TRAVANJ Ivana Peh: A gdje je ljubav?

LORINA KATULIĆ: Nevolje u Šumi patuljaka Jeste li ikad vidjeli patuljke? To su vam mali čovječuljci s kapicama koji u slobodno vrijeme beru cvijeće, plešu po livadama … Niste? E, pa u ovoj priči ćete ih upoznati. Bila jednom borova šuma u kojoj je živio narod patuljaka. Svi su bili u toj šumi sretni. Njom je vladao obožavani kralj. Imao je dva sina: Srećka i Zloćka. No, jedne godine kralj se teško razbolio. Odlučio je svoje kraljevstvo ostaviti svom sinu Srećku jer onaj Zloćko bijaše brzoplet i šeprtljav. Zato se kralj bojao kako bi Zloćko vodio kraljevstvo. To je Zloćku slomilo srce pa se pretvorio u mračnog patuljka. Oči su mu postale tamne kao ugljen, a kosa crna. Otišao je i nije se više vratio. Jedne godine održavao se u šumi patuljaka „Festival proljeća“. To je tjedan u kojem se patuljci pripremaju za početak proljeća i druže se uz čaj i kolače. Te je godine bilo jako zanimljivo. Ptice su veselo pjevale i svi su patuljci bili veseli. Smijali su se i pjevali. Neki su čak plesali patuljačko kolo. To vam je naime ples u kojem patuljci plešu ukrug držeći se za ruke. Zadnji dan Festivala vladar Srećko održao je velik govor. No, odjednom

šuma se počela mračiti. „Sve je u redu, budite mirni, uskoro će prestati.“ – govorio je vladar Srećko. No, nije upalilo. Šuma je postala tako mračna da u njoj nisi mogao vidjeti ni prst pred nosom. Odjednom, izađe neki patuljak iz najdubljeg mraka. Svi su ga prepoznali. To je bio Zloćko. Jako se promijenio. Srećku je bilo žao. To je ipak bio njegov brat. Šuma je odjednom postala mračna i uopće nije sličila na šumu. Svi su se patuljci sakrili. Mislili su da je došao kraj. Ali, onda je Srećko otišao. A znate kome? Jedinom patuljku koji se nije bojao – mudracu Daliboru. Živio je u deblu bukve. Znam, zbilja čudno. On je tamo sagradio sebi dom. Dalibor je bio najsretniji i najmudriji patuljak u šumi, iako su neki mislili da je samo šašavi starac. Imao je bradu dugu do poda. Kad je Srećko došao, ugledao ga je kako meditira. &nbsp;„Oprostite“ – rekao je Srećko -&nbsp;„Jeste li vi Dalibor?“ . „Dalibor, tko je Dalibor?“ – upitao je starac. - „Ah, da, ja sam Dalibor. Što trebaš?“ „Moj brat Zloćko zamračio je cijelu šumu.“ – objašnjavao je Srećko&nbsp;- „… i trebam vas da mi pomognete pretvoriti ga u dobrog patuljka.“ „U tom slučaju ne treba ti nikakvo oružje.“ – poučavao ga je Dalibor. - „Dovoljan je samo zagrljaj.“ „Zagrljaj?“ – upitao je Srećko s čuđenjem. „Mračno srce lako se da otopiti.“ – poučavao ga je Dalibor.

Srećko je zahvalio Daliboru i otišao. Putem do kuće razmišljao je o mudračevim riječima. Na pola puta susreo je Zloćka. Iz očiju su mu sijevale munje. Počeli su se boriti. Borba je trajala dosta dugo, a Srećko je čak pao na tlo! „Kad bi mi se bar približio!“ – mislio je Srećko. Zatim je bitka postala sve žešća. Srećko je vodio. I dogodio se taj trenutak! Zloćko se približio, a Srećko ga je zagrlio. Odjednom, Zloćkovo srce se omekšalo! Ispričao se Srećku. „Bio sam sebičan!“ – rekao je. Tada je šuma postala zelena i sve je bilo kao prije. Patuljci su oprostili Zloćku, a ptice su počele pjevati. Srećko i Zloćko otišli su u šetnju šumom i odlučili da svatko od njih vlada jednom polovicom šume, a ostali su uživali u lijepom danu. Na kraju, na nebu se pojavila i duga! Lorina Katulić, peti razred Osnovna škola Gornje Vrapče, Zagreb Lorina se u slobodno vrijeme voli igrati vani s prijateljima i prijateljicama, a navečer se zatvori u sobu i u miru čita neku zabavnu knjigu. Voli knjige Davida Walliamsa.

Nevolje u Šumi patuljaka &nbsp; Komentari 3. d - OŠ Brestje Učiteljica:&nbsp;Irena Kolar

Ana M., 3. d, OŠ Brestje &nbsp; Ova priča mi se sviđa jer je zanimljiva i maštovita. Sviđa mi se kraj, likovi i kako su podijelili šumu. Najdraži mi je lik Srećko&nbsp;jer ima dobro srce. Najsmješniji mi je lik Dalibor, jer ne zna svoje ime i jer je jako pametan. Ništa ne bih dodala jer je priča jako lijepa. &nbsp; --------------------------------------------------------------------------------- Matija, 3. d, OŠ Brestje &nbsp; Svidjelo mi se kada je Srećko zagrlio Zloćka i svidjela mi se rečenica: Zagrljaj omekšava i najtvrđe srce. Bilo mi je smiješno kada Dalibor nije znao kako se zove. Nije mi se svidjelo kada se Zloćko pretvorio u crnog patuljka i kada je zamračio šumu.

Nikolina, 3. d, OŠ Brestje &nbsp; Meni se priča jako svidjela. Dodala bih da je kralj dao da i Zloćko bude kralj. Smiješno mi je bilo kad je Dalibor pitao tko je Dalibor i rekao ja sam Dalibor. Najljepše mi je bilo kad je Srećko zagrlio Zloćka. &nbsp; --------------------------------------------------------------------------------- Anastazija, 3. d, OŠ Brestje &nbsp; Ova mi se priča svidjela zbog toga što je patuljak Srećko uspio smekšati srce svoga brata Zloćka tako što ga je zagrlio i to mi se jako svidjelo. Braća se uvijek trebaju slagati. Nije mi se svidjelo što je Zloćko bio sebičan i cijelu šumu pretvorio u mrak. U ovoj priči ne bih mijenjala ništa jer je priča poučna, uči nas dobroti i poniznosti i&nbsp;ljubavi prema svom bližnjem.

Nevolje u  šumi patuljaka u 1. a i 2. b razredu

1. a i 2. b razred Osnovne škole Gornje Vrapče

Watercolor texture 2

Ilustrirali i tehnikom kamishibai prepričali učenici 2. a OŠ "Stjepan Radić", Božjakovina

KARLO CVRTAK: Velika pobjeda malene vile Bila je zima. Pahuljice su potiho lepršale nebom, a hladan prosinački vjetar puhao je na sve strane. Grane drveća nevoljko su se ljuljale, a ledenice su ih ukrašavale poput tek kupljenih bisernih naušnica. U podnožju planine okupane bjelinom mirno se prostiralo selo koje je spavalo spokojan i tih san. Iznad sela, na gori uzdizao se stari i bajkoviti dvorac kraljice Izabele. Osim kraljice Izabele u dvorcu je živjela jedna vila. Naizgled obična, zapravo je bila posebna. Zvala se Gea. Bila je izvanredno lijepa. Kosa joj je bila jarko crvena poput plamena, oči zelene poput tek niknule zelene trave, puti bijele poput snijega te usana i obraza rumenih poput tek ubranih ljetnih trešanja, haljina joj istkana od zlatnih niti. Mogla je razgovarati s biljkama i životinjama. Živjela je sama jer je bila protjerana iz vilinskoga sela i proglašena nesposobnom upravljati svojim vještinama. Od tog trenutka Gea nije mogla ni s kim dijeliti ljubav i sreću koju je nosila u sebi. Jedini način kako bi se vratila u vilinsko selo bilo je da učini neko dobro djelo. Tražeći svakoga dana nekoga kome bi mogla pomoći, Gea je polako počela gubiti nadu. Jednoga običnog zimskog dana, Gea je zamišljeno šetala oko dvorca

kako bi barem malo zaboravila na svoju tugu i osamljenost. Najednom se zaustavila, a pred njom su stajali velika zmajica i maleni zmajići. Majka zmajica izgledala je nekako tromo i umorno, ali ipak je bila ponosna na svoje zmajiće koji su učili rigati vatru i letjeti. Iz daljine im se počeo približavati veliki crno-narančasti zmaj koji je za tri glave bio veći od zmajice, njegova krila bila su široka, a glas kao u nekog čudovišta. Izgledao je razjareno. „Prestanite!“, začuo se njegov dubok i hrapav glas. „Već nekoliko dana neprestano rigate vatru na mojoj livadi! Bježite više, vi dosadna zabadala!!!“ „Slušaj ti jedan stari i nepristojni zmaju! Ja sam majka ovih zmajića! Mi smo prvi ovdje doletjeli! Nigdje ne piše da je ovo tvoj teritorij!“, odbrusila je zmajica obgrlivši svoje zmajiće. „E pa kako ste doletjeli, tako ćete i odletjeti!“, prodorno će on. Maleni zmajići počeli su mu se smijati i rugati jer mu se na licu crnom poput ugljena, prikazala crvena boja ljutnje. „Prestanite vi glupa i razmažena stvorenja!!!“, opet je on prodorno uzviknuo te počeo gristi malene zmajiće. Oni su jecali, plakali i zapomagali, a zmajica je rukama i nogama udarala zmaja upozoravajući ga da prestane. Gea se više nije mogla suzdržati te je uzviknula: “PRESTANI, STANI!!!!!!“

Svi su začuđeno podignuli pogled. „Samo nam je još i ova trebala...“, promrmlja zmaj sebi u bradu. „Ti jedan bezobrazni zmaju! Nije lijepo mučiti slabije od sebe! Ako zlostavljaš slabije od sebe i sam si slab. Zato ću te kazniti, a kada shvatiš i istinski se pokaješ, preobrazit ću te u tvoj prvobitni lik.“, reče Gea te zamahom svoj čarobnog štapića velikog i snažnog zmaja pretvori u malenog, sivog i plašljivog miša. „Hvala ti puno! Spasila si nam živote!“, reče zmajica, „Prava si junakinja!“ „Nije to ništa posebno. Samo ovim svojim djelom želim pokazati da se loše lošim vraća te da svi snažniji trebaju štititi slabije kako bi svakoga dana ovaj svijet činili boljim mjestom za život!“, objasnila je Gea. Nakon toga, Gea se s njima sprijateljila i podružila, a zmajići su letjeli svuda uokolo i svima pripovijedali o dobroj vili koja ih je sve spasila. Nekoliko mjeseci kasnije vratila se u vilinsko selo. Tugu je zamijenila sreća i ponos, a suze osmijeh i veselje. Svojim djelima pokazala je kako dobro na kraju uvijek pobijedi te je time postala najpoznatija vila u svom kraju. Karlo Cvrtak pohađa 7. b razred Osnovne škole Luka Sesvete.

knjižničarke: Ivana Kosko i Ivana Budimčić

Watercolor texture 1

Priču&nbsp;A gdje je ljubav&nbsp;dramatizirala je knjižničarka knjžničarka&nbsp;Jadranka Jelinić Blagec, a ilustrirali su je učenici&nbsp;2. d&nbsp;razreda&nbsp;zajedno sa svojom učiteljicom&nbsp;Marijanom Delač.

Clouds pattern

Vila ima moć prepoznavanja laži. Njene ruke tresu se kada netko laže. Nalazi se na bijelom oblaku. Haljina joj je ljubičasta poput cvijeta lavande. Miriše na lavandu. Njene su riječi kao svježe jagode iz vrta. U svoj panj stavlja masažer za ruke. Njene riječi putuju kao valovi mora. Svojim prepoznavanjem laži pretvorila je svaku laž morskog psa u istinu.

Vila ima hrabru, tajanstvenu moć. Vila svojim rukama stvara. Nalazi se u vilinskom dvorcu. Ima plavu haljinu poput mora. Miriše na cvijet. Njene su riječi kao mirišljav cvijet. Vila je stavila u svoj dnevnik svoja dobra djela. Viline riječi teku poput rijeke. Pretvorila je žabu u princa.

PIŠEM PRIČU, ČITAM PRIČU: projekt CILJEVI: - poticanje učenika na književno stvaralaštvo (pisanje priča) - promocija učeničkog književnog stvaralaštva - poticanje čitanja - poticanje učenika na izražavanje svojih zapažanja, misli i osjećaja - razvitak kritičkog mišljenja - promocija rada stručnog suradnika knjižničara i školske knjižnice - poticanje suradnje među školskim knjižničarima TRAJANJE: listopad 2021. - lipanj 2022.

Bright ideas border

A gdje je ljubav? u 3. a OŠ Jabukovac-Zagreb knjižničarka Zlatka Belošević

Paper texture

Hrabri papagaj Komentari, 3. d, OŠ Brestje učiteljica: Irena Kolar

Misc texture 1

Čitali smo Hrabrog papagaja i smišljali svoj kraj priče.

Lana Josipović, 3. d, OŠ Brestje Priča mi se svidjela jer sam u njoj prepoznala vrijeme koje smo proveli u koroni. Ljudi su se prestali družiti i grliti zbog straha od bolesti. Trgovac mi je najbolji lik jer im je rekao da u svakome od njih živi čarolija ljubavi. Iz priče sam naučila da mi sami stvaramo ljubav, sreću i radost. Ana Medić, 3. d, OŠ Brestje Ova mi se priča jako svidjela zato što ima predivnu pouku i puno likova. U priči mi se najviše svidio kraj kada je trgovac rekao da je ljubav u njima i da ako ne vide ljubav da im trebaju naočale. Najbolji lik mi je trgovac zato što je dobar i pun ljubavi i mudrosti. Ne bih ništa promijenila jer mi se priča jako sviđa. Djeca iz priče su mi se isto jako svidjela zato što su vesela i puna ljubavi kao ja.

Iskazujem ljubav tako što ću lijepe riječi govoriti.
 Ne može se živjeti bez ljubavi.
 Domagoj

Ljubav pronalazim u malim stvarima, nježnosti, sreći te prijateljstvu.
 Bez ljubavi ne možemo živjeti. Ljubav je važna za život!
 Marrie

Iskazujem ljubav tako da drugom pomognem. Ne mogu zato što bi onda bilo sve jako tužno.
 Tin

Ljubav pronalazim u cvijeću, u djeci, u igri i u zabavi.
 Iskazujem ljubav kad nekoga zagrlim i poljubim.
 Ne, ne mogu živjeti bez ljubavi jer je ljubav sve. Toma

Bunting border

IVANA PEH: A GDJE JE LJUBAV? &nbsp; Osjetili ljudi hladno im postalo oko srca. Osjetili da su kiše hladnije, a oluje snažnije. Shvatili oni da cvijeće slabije cvjeta, a ptice ne pjevaju. Ni ljudi ne pjevaju. Ni ne pozdravljaju se više. Ne rukuju se. Ne smiju se. Shvatili ljudi da je nestala ljubav, a bez ljubavi je hladno i tišina je strašna, pa odluče spasiti što se spasiti da. Skupe se na trgu svoga velikog grada i stanu vijećati kako da vrate ljubav u svijet. Javi se gradonačelnica: “Ne možemo više ovako! Ljubavi nema!” Skupina mladih predloži: ”Hajdemo ukrasti ljubav, ukrast ćemo je i sebično je čuvati samo za sebe!” Skupina starih reče: ”Hajdemo naći ljubav!” A&nbsp;naposljetku kaže djevojka, mlada i draga: ”Hajdemo stvoriti ljubav pomoću čarolije!”

Meni se priča svidjela jer se iz nje može jako puno naučiti. Na početku sam se osjećala tužno i ljutito na kralja jer je napustio svog vlastitog sina, a na kraju sretno, zadovoljno i ponosno zato što je kralj naučio iz svoje pogreške i počeo je lijepo živjeti. I samo da dodam želim pohvaliti spisatelje jer mislim da su se jako potrudile za ovu priču. MIA TOMRLIN, 3. B

Meni se ova priča svidjela jer je zabavna i jako poučna. Svaka čast spisateljicama jer su osmislile ovu jako dobru priču. Želio bih da je priča imala još više radnje. Da se prikaže kako je bilo sinu na putovanju i što ga je snašlo na putu. Sve u svemu bila je lijepa. NOA TOMLJENOVIĆ, 3. B

SIJEČANJ Priču je napisala Lorina Katulić, OŠ GORNJE VRAPČE, ZAGREB

Meni se u priči svidjelo to što su djeca podsjetila odrasle da je ljubav među njima. Drugo mi se svidjelo to što si napisala ovu priču jer u svijetu su neki ljudi zaboravili na ljubav i voljela bih da svi ljudi pročitaju tu priču. Da ne moraju tražiti ljubav jer je ona u svima nama. MIA TOMRLIN, 3. b

Ana Cukor, 3. d, OŠ Brestje U priči mi se svidjelo kako je hrabri papagaj pomogao šumskim životinjama gaseći vatru a to mi se svidjelo jer uvijek treba pomagati&nbsp;i ne odustajati. U priči mi se nije svidjelo kako je nastao požar u šumi jer ne volim kada životinje trebaju patiti. Svidio mi se i lik orla zato što je suzama pomogao ugasiti vatru i što je oslobodio životinje iz vatre. U priči ne bih ništa promijenila ni dodala jer je priča zanimljiva i uzbudljiva. Iz priče sam naučila da treba pomagati prijateljima. &nbsp; &nbsp; Antea Tikvić, 3. d, OŠ Brestje U priči mi se svidjelo kada je papagaj uronio u rijeku i spašavao druge šumske životinje. Najbolji lik u priči mi je papagaj zato što je jako hrabar i dobar prijatelj. Od papagaja sam naučila da nikad ne treba odustajati i da treba vjerovati u sebe. U priči mi se nije svidjelo kada je u šumi nastao veliki požar. U priči bih dodala da dođe vrabac i da pohvali papagaja jer je bio jako hrabar.

RECEPT ZA KEKSE 100 g smeđeg šećera 170 g maslaca sobne temperature 1 jaje 1 žličica arome vanilije 260 g glatkog brašna prstohvat soli 1/2&nbsp;žličice cimeta 60 g mljevenih oraha naribana korica 1 veće naranče Dekoracije 50 g čokolade za kuhanje sjeckani orasi ili lješnjaci Priprema Maslac i šećer pjenasto izmiksajte. Dodajte aromu vanilije i jaje pa kratko još izmiksajte smjesu. Dodajte i sve ostale sastojke pa nastavite tijesto miksati spiralnim nastavcima. Na kraju tijesto malo premijesite rukama, zamotajte ga u prozirnu foliju i ostavite barem dva sata u hladnjaku. Rashlađeno tijesto tanko razvaljajte na lagano pobrašnjenoj površini pa kalupima izrezujte željene oblike. Oblike tijesta slažite na veliki lim za pečenje kojeg ste prekrili masnim papirom. Keksiće pecite 7-10 minuta na temperaturi 170 stupnjeva Celzijusa. Pečeni keksi na dodir će biti još malo mekani, ali hlađenjem će očvrsnuti. Ohlađene kekse prošarajte otopljenom čokoladom te posipajte s malo sjeckanih oraha ili lješnjaka.

A GDJE JE LJUBAV OŠ BRESTJE učenici 3. b učiteljica: mag. prim. educ. Katarina Huklek osvrt na priču

OŽUJAK Priče su napisale Eva Todorovac i Irma Novosad, OŠ JABUKOVAC-ZAGREB

Meni se svidjelo to što su na kraju shvatili da je ljubav u njima, a ne u zemlji ili formulama i to što su shvatili da se dobrim dobro vraća.&nbsp;A s druge strane, nije mi se svidjelo to što je gradonačelnica rekla da će uzeti ljubav samo za sebe. EMA NOVINC MALKIĆ, 3. b

Meni se nije svidjelo to što su ljudi bili usamljeni bez ljubavi. Svidjelo mi se to što su ljudi bili uporni i nisu odustajali. Bilo mi je super što su djeca dala ideju kako naći ljubav. Djeca su bila okidač odraslima kako vidjeti i osjetiti ljubav. Trgovac mi se isto svidio zato što je rekao da je ljubav među njima. ANA TIRIĆ, 3. b

Gdje pronalazim ljubav? Kako iskazujem ljubav? Mogu li živjeti bez ljubavi? Odgovori učenika 3. a i njihove učiteljice Sonje

Pronalazim ljubav u svojim prijateljima.
 Ne možemo živjeti bez ljubavi.
 Ante

Ljubav pronalazim u velikom osmijehu.
 Ne mogu živjeti bez ljubavi zato što bez ljubavi ova planeta ne bi bila sretna planeta.
 Sara Luisa

Komentar na priču, Natalie Vanjurek, 3. d, OŠ Brestje U priči Velika pobjeda male vile bilo mi je smiješno kad je mala vila pretvorila velikog zmaja u malog miša i kad su se mali zmajići rugali velikom zmaju zato što mu je glava bila crvena. Nije mi se svidjelo kad je veliki zmaj grizao male zmajiće. Najdraži lik mi je mala vila zato što je jako lijepo opisana. Ova mi je priča jako lijepa jer je poučna i može nas naučiti mnogo toga. Komentar na priču, Ana Cukor, 3. d, OŠ Brestje Ova priča mi se svidjela zato što ima uzbudljivu radnju i lijepe opise i u početku je jako uzbudljiva. Prvi dio me se najviše dojmio jer me potaknuo na razmišljanje što će poslije biti i kako će završiti. U priči mi se svidjela vila Gea zato što je hrabra, dobra, lijepa, mudra i najviše od svega mi se svidjelo kako je spasila mamu zmajicu i zmajiće. U priču bih dodala još likova zato što, ako je vila pobijedila zmaja mogla je spasiti i druge, zeca da ga ne pojede lisica, mogla je spasiti i macu s ceste… Uz više likova priča bi bila duža i još više dojmljiva.

Meni se u ovoj priči nije svidjelo to što je kralj stavio bogatstvo ispred svoje obitelji. Nije mi se svidjelo kad je kralj potjerao svog sina iz palače. Svidjelo mi se to što je na kraju kralj pomogao svojem zavičaju. Ponajviše mi se svidio postupak sina. MATEJ ĐERMANOVIĆ, 3. B &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

Svidio mi se kraj zato što je otac prepoznao svoga sina i vratio mu je ono što mu je uzeo. Na kraju je kralj uočio svoju pogrešku i pokajao se. Nije mi se svidjelo ponašanje oca prije nego što je uočio svoje pogreške. PETAR BARUN, 3. B &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

VELIKA POBJEDA MALE VILE

OŠ braće Radić, Zagreb Produženi boravak 2.b i 3.b

Učiteljica: Amalija Jambrešić Knjižničarka: Ružica Rebrović-Habek

Nevolje u šumi patuljaka - promijenjeni završetak Patuljak Srećko otišao je do čarobnog cvijeta. Ubrao ga je, ali nije smio. To je najčarobniji cvijet u Patuljkogradu. Trčao je prema Zloćku da ga poprska čarolijom iz cvijeta. Kad ga je Srećko poprskao čarolijom Zloćko je postao dobar i šuma je postala šarena. Srećko i Zloćko su zajedno postali novi kraljevi.

Nevolje u šumi patuljaka - promijenjeni završetak Kad je Srećko poslušao mudraca Dalibora nije se usudio doći pred brata Zloćka. Srećko je bio neoprezan i nije znao govoriti ispravno jer je bio jako mali, pa je to zvučalo ovako: „Davivov što da batu kaže?“ (Dalibor što da bratu kažem). Tada je učio i naučio i bratu rekao: „Ti si moj omiljeni brat!“. Zloćku je falilo malo ljubavi! Dobio ju je i svi su patuljci vrijedno nastavili uživati i kralj je ozdravio!

Komentar na priču, Marko Kovačević, 3. d, OŠ Brestje Priča mi se svidjela zato što je poučna i vesela. U priči mi se nije svidjelo što je veliki zmaj bio bezobrazan i zločest. Najdraži lik mi je vila Gea, zato što je pristojna, dobra i pomaže. U ovoj su mi se priči svidjeli opisi jer su detaljni i lijepi. U priči bih možda promijenio mamu zmaja u tatu zmaja je bi tata bolje obranio zmajiće. Promijenio bih i kraj da&nbsp;vila nije došla natrag u svoje selo nego da je živjela s mamom zmajicom i zmajićima. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Komentar na priču, Ruta Leko, 3. d, OŠ Brestje U priči mi se najviše svidjelo kad je vila Gea smanjila zmaja u malog plašljivog miša. Zato što je zmaj dobio lekciju da ne smije biti bezobrazan i ljutit na slabije od sebe. Najviše mi se svidjela Gea zato što je dobra i jer je pomogla zmajici i njezinim zmajićima. U priči ne bih ništa promijenila jer je priča odlična i ima puno lijepih opisa i stvarno je predivna.

Vila ima tajanstvenu moć stvaranja. Ona zamahuje rukama. Vila je na zlatnom polju. Ima ljubičastu haljinu kao cvijet ljubičice. Miriše kao livada i cvijeće. Njene su riječi poput bombona. Vila stavlja čarobni prah u drvenu kutijicu ispod ormara. Viline riječi su kao da roda žubori i klokoće. Vila je pretvorila brokulu u sladoled.

Moja vila ima moć prirode. Razmiče vodu za prijelaz, zaustavlja odron, otpuhuje lišće i pomladi staru biljku. Živi u hrastovoj krošnji u blizini jezera. Njena haljina je plava kao voda. Miriše na tulipane i jagode. Njene riječi su kao cvjetna livada. Na skrovito mjesto stavlja uspomene i darove. Brzu rijeku pretvara u slabu, tornado u vjetrić, a uginulo drvo u živo.

Vila ima moć da može mijenjati vrijeme. Ona može rukama mijenjati vrijeme. Nalazi se na sunčanom nebu. Njena je haljina kao gromovito nebo. Miriše na proljetnice i najmirišljaviji parfem. Njene riječi su kao mekani snijeg. Vila stavlja u svoj oblak bisere. Viline riječi mijenjaju vrijeme. Moja vila pretvorila je tužni oblak u sretni oblak.

Moja vila Dalina ima moć čitanja tuđih misli. Nalazi se u smeđoj duplji drveta. Haljina joj je poput bijelog snijega. Miriši na zelenu travu i kišu. Njene su riječi kao hladan snijeg. Na skrovito mjesto stavlja tuđe, pročitane misli. Viline riječi teku kroz rijeku istine. Ona je pretvorila smeće u drveće.

Komentar na priču, Petar Pajić, 3. d, OŠ Brestje U priči mi se najviše svidjelo kad je vila strašnog velikog zmaja pretvorila u malog miša. Nije mi se svidjelo kad je veliki zmaj grickao male zmajiće. Svidjeli su mi se i mali zmajići jer su bili smiješni kad su se rugali velikom zmaju. Opisi su mi bili jako lijepi. Ni kraj ne bi promijenio jer mi se jako svidio. &nbsp; Komentar na priču, Zvonimir&nbsp;Rimac, 3. d, OŠ Brestje Ova priča mi se jako svidjela. U priči mi se svidjelo kad su se zmajići rugali velikom zmaju&nbsp;zato što mu se lice zacrvenilo od ljutnje i svidjelo mi se kad je vila Gea pretvorila velikog zmaja u malenog miša. U priči mi se nije svidjelo kad je veliki zmaj grickao male zmajiće. Najdraži lik mi je mama zmajica zato što je bila hrabra i pametna i što je branila svoje zmajiće. U priči ne bih ništa promijenio jer mi je priča bila super.

TRAVANJ Priču je napisala Ivana Peh, OŠ „STJEPAN RADIĆ“, BOŽJAKOVINA

učenici 3. a razreda knjižničarka Zlatka Belošević

Rainbow paper border

Ljubav Moćna, lijepa Spaja, blista, sja Ljubav je lijepa Spajanje

Ljubav Sretna, vesela Sjaji, igra se , blista Ljubav je lijepa Ljubav

Ljubav Moćna, lijepa Spaja, sjaji, radi dobro Ljubav je lijepa Ljubav

Ljubav Lijepa, jaka Zaljubljuje, zbližava, sja Ljubav je lijepa i zaljubljena Ljubav

Načuo taj razgovor jedan čovjek pametan i mlad pa reče: “Odvedimo djecu do Trgovca i kupimo tamo ljubav!” I tako malena skupina ljudi što nije odustala od ljubavi, krene do Trgovca. Poznat je bio taj Trgovac, jer nije ih više u tom kraju bilo mnogo. Mnogi su od njih svoju sudbinu našli u stranim zemljama jer “Tamo ima kruha!”, ali ne i ovaj. On ih je dočekao s osmijehom. I izdvoji se jedna dama pa reče: “Dobri Trgovče, mi smo te došli moliti da nam prodaš malo ljubavi!” Potvrdno se javi još jedan mladić: “Da, da, molimo Vas, makar malo, samo šakicu!” Iznenadi se Trgovac, razmisli pa im ponudi naočale kroz koje se vidi ljubav. A ljudi sretno stavili naočale i stali gledati oko sebe. Shvatili su ubrzo da je s naočalama ili bez njih sve isto. I naljutili se ljudi na Trgovca i vikali mu kako prodaje laži i kako oni nisu budale i kako ih pravi glupima. A Trgovac im tada nježnim glasom (najljepšim glasom koji su ikad čuli) reče:

Priča je poslužila kao inspiracija za likovna djela koja su pastelama oslikali u paru. Slikali su šume kojima vladaju braća patuljci Srećko i Zloćko.

Ana Medić, 3. d, OŠ Brestje Ova priča mi se jako sviđa jer ima jako lijepu pouku. Najdraži mi je lik mali, plavi papagaj jer je hrabar i jer ne odustaje. Najviše mi se svidjelo kada je mali , plavi papagaj ugasio požar sa orlom i promijenio boje. U priči ne bih ništa promijenila jer je jako poučna i zanimljiva. Naučila sam da nikad ne treba odustati. &nbsp; Filip Popić, 3. d, OŠ Brestje Ova basna mi se svidjela zato što je dobra i poučna. Najviše mi se svidio lik malog papagaja zato što je hrabar i spasio je svoje prijatelje. Najbolji dio bio mi je na kraju kad je papagaj postao šaren. Pouka priče je da nikad ne treba odustati i treba spasiti prijatelje. &nbsp; &nbsp;Dino Rajić, 3. d, OŠ Brestje Meni se sviđa plavi papagaj zato što je pomogao šumi da se požar. Ja bih i da se i&nbsp;orao spustio niz rijeku i pomogao gasiti vatru s papagajem.&nbsp;I naučio sam da iako si malen svejedno možeš pomoći. Meni se sviđa ova priča jer je papagaj bio heroj i sviđa mi se kada je promijenio boju.

OŠ braće Radić, Zagreb 3. a

Uiteljica PB: Ana B. Knjižničarka: Ružica Rebrović-Habek

Najviše mi se svidjelo kad se zmaj crvenio od ljutnje.

“Nije mi bila namjera praviti od vas budale. Prodao sam vam naočale samo zato što sam mislio da ste slabovidni kada ne vidite da u svima vama živi čarolija ljubavi. Čarolija koja raste kada gledate u vašu djecu, u vaše ulice, u šumarke i polja koja okružuju. U vama mladima sjeme je ljubavi koje raste, a ova djeca nepoznanica su u formuli ljubavi. Oni su tu da vas, kad ništa ne vidite i ničemu se ne veselite, svojom ljubavlju podsjete da je ljubav posvuda. Toliko ste blagoslovljeni!” Ljude tada ispunio neki sasvim novi osjećaj, kao da se nešto rađa u njima. Prvi put su vidjeli jedni druge na pravi način jer osjetili su ljubav jedni prema drugima. Naposljetku primiše se za ruke i krenu mirno kući. Odlučili su ljubav koju su osjetili, podijeliti sa svima, baš svima. I zakleli se tada ljudi da će voljeti zauvijek. Riječ autorice Ja sam Ivana Peh, učenica 7. razreda. Volim plesati, čitati, štrikati i pisati. Pisati volim jer stalno zamišljam scenarije u glavi koji se vjerojatno nikad neće dogoditi, ali ih mogu uklopiti u priču ili pjesmu. Za sebe često kažem da sam „knjiški moljac“ jer sam takoreći stalno u knjižnici. Volim zvijezde jer mislim da one pričaju posebnu priču, isto kao i glazba. Priču „A gdje je ljubav“ sam napisala jer se bojim da će u ovom svijetu nestati ljubavi i da će svijet postati hladno mjesto. Još ne znam što u životu želim biti, ali znam da želim biti sretna.

Svidi se ljudima ta ideja, a, uostalom, to je bio i najprihvatljiviji prijedlog. Pa se upute tako ljudi do čarobnjaka pa ga mole: „Stvori ljubav među nama.“ Čarobnjak uzme svoj čarobni štapić i čarobni šešir i čarobni prah i čarobnu knjigu, zažmiri pa reče: „Žao mi je, dobri moji, ali ne znam ni jednu čaroliju za ljubav.“ Utučeno je spustio glavu jer mislio je da zna sve čarolije. Ražalostili se ljudi, okupili se u dvorištu, ispred čarobnjakove trokatnice i smišljaju što dalje. Ogledaju se oko sebe i jedni drugima u oči. Kako nije u ovom svijetu bilo puno nade, dio njih brzo je odustao i krenuo svojim drugim poslom. Dvorište cijelo u betonu, ali u jednoj pukotini izrastao cvijet. Nije to bio osobito lijep ni osobito velik cvijet, ali dao je jednom malom čovjeku ideju i on reče: „Hajdemo do vrtlara! On će znati kako da uzgojimo ljubav.“ I krenu oni niz ulicu, niz livadu, do vrta najljepšeg i najzelenijeg u gradu u kojem su rasle najrazličitije i najposebnije biljke. Vrtlar kuću imao nije niti ju je htio, mislio je da ga zidovi ograničavaju. Živio je na stablu. Dozivali su ga dugo jer se nije baš veselio posjetima ljudi. Ljude nije

Učenici 3. a su nakon razgovora o priči radili origami patuljke.

Za domaću zadaću trebali su napisati recept za Festival proljeća, a neki su se ozbiljno uhvatili posla i pekli slastice!

Učenike produženog boravka, 1. b razreda, posjetila je knjižničarka i pročitala im je priču Nevolje u šumi patuljaka. Učenici su sa zadovoljstvom slušali priču, postavili su brojna pitanja, a najviše od svega oduševili su se činjenicom da je ovu maštovitu priču napisala učenica.

Lorina, pitanja za tebe: 1. Što je bilo s kraljem? 2. Kako se Zloćko zvao kada je postao dobar?

Ljubav pronalazim u malim znakovima pažnje.
 Ne mogu živjeti bez ljubavi zato što bez nje svijet bi bio hladno i dosadno mjesto.
 Vigo

Ljubav pronalazimo u domu, kada smo sa obitelji i kada smo s ljudima koje volimo. Ljubav iskazujemo tako da pomognemo nekome, kada zagrlimo nekoga i kada nekoga sa voljom uključujemo u igru. Ne možemo živjeti bez ljubavi jer ako ne bi bilo ljubavi svi bi uvijek bili tužni, ljuti, bezobrazni, nepristojni i bezosjećajni. Maša

A gdje je ljubav Komentari, 3. d, OŠ Brestje učiteljica: Irena Kolar

volio, govorio je da su oni krivi što je tako malo očuvane prirode u svijetu. Napokon ga dozvali i krenuli ga moliti: „Zasadi nam sjeme ljubavi, dobri vrtlaru.“ Vrtlar prebere svoje kutijice i vrećice sa sjemenjem, napravi jedan krug po vrtu, a onda se vrati. „Sjeme ljubavi ne postoji u mom vrtu.“ Bio je tužan jer mislio je da ima sve biljke na svijetu. Još tužniji, ljudi su spustili glave. Mnogi nisu više imali snage pa su odustali i krenuli kući. A ovi što su ostali, tapšaju jedni druge po ramenima i smišljaju što dalje. Zabrinula se neka baka, koja je živjela u blizini, da nisu možda žedni i gladni tako dugo u potrazi, pa ih krene brojiti da vidi koliko krumpira treba skuhati. Tako se dosjeti: „Matematičar će nam pomoći. On sigurno zna formulu za ljubav! Neka nas nauči.“ Razvesele se ljudi, osjete žeđ za znanjem i krenu pronaći matematičara koji je&nbsp;živio daleko, daleko izvan grada jer mu je trebao mir za razmišljanje. Iako su već bili umorni od traženja, a put bio pun trnja i

A GDJE JE LJUBAV? u 3. a OŠ Vugrovec-Kašina knjižničarka Katarina Jukić

granja, bodrili se međusobno ljudi da je on sigurno najbolje rješenje. Kad su stigli, matematičar je, naravno, razmišljao. Prije nego im je dopustio govoriti, morali su pričekati da izračuna formulu letenja. Ako zna kako letjeti, sigurno će znati kako voljeti, mislili su ljudi zadivljeno dok su čekali. Kada im dozvoli govoriti, oni rekoše: „Trebamo formulu za ljubav. Svijet je postao hladno i tužno mjesto.“ Zamisli se matematičar i stade crtati po papiru. Crtao je piramide i kocke, pisao arapske brojeve i grčka slova za koja niste ni znali da postoje. Naposljetku reče: „Jednadžba za ljubav ima nerješivu nepoznanicu. Ne znam formulu ljubavi.“ Bio je potišten i posramljen jer mislio je da sve formule zna. Ljudi izgube nadu i rasplaču se. Grlili su jedni druge i brisali suze. Željeli su ljubav, a nisu znali kako da je nađu. Jedini koji se nisu toliko rastužili bili su zaigrani dječaci i vesele djevojčice. Oni su trčali oko stola i sa zanimanjem gledali posebne olovke kojima je Matematičar pisao. Matematičar to primjeti pa mu bude nekako drago. Kaže im on da odu do Trgovca da kupe takve olovke.

Priča se učenicima svidjela. Zaključili su da im je puno lakše nabrojati loše stvari nego dobre. Ipak su se prisjetili nekih dobrih djela:

- utješio sam tatu kad je bio tužan - rekao sam prijatelju što smo radili u školi dok je bio bolestan

Čovjek iz kolibe činio mu se poznatim. Nakon nekoliko trenutaka shvatio je. To je bio njegov sin kojeg je davno istjerao iz palače. Sin mu je rekao da kada ga je istjerao, da je lutao po selu, po šumama i po livadama, sve dok nije našao pogodno mjesto gdje je izgradio kolibu. Bili su to teški trenutci, ali on nikada nije odustao. Kralj je tek tada shvatio da je stavio novac i bogatstvo ispred svoje obitelji. Ispričavao se i tražio je da mu sin oprosti. Rekao mu je da će se promijeniti i shvatio je da pohlepa i sebičnost nikome ne donose dobro. Na kraju su zajedno otišli do kraljeve palače i umjesto da skuplja novac, kralj je svojim zlatom poboljšao život ljudi u svome kraju. Cijeli život se zahvaljivao sinu i učio je na svojim pogreškama. Eva Todorovac i Irma Novosad učenice su 7. a razreda OŠ Jabukovac-Zagreb.

Vila ima moć prenositi osjećaje na ljude i vrijeme. Može rušiti zidine gradova, a da ih ne dotakne. Nalazi se staklenom dvorcu od prozirnih dragulja. Njena haljina je boje crne kao mrak. Miriše na tamnu čokoladu i vaniliju. Njene su riječi kao vruće koprive. U svoj stakleni dvorac stavlja dragulje crvene poput krvi. Viline riječi odzvanjaju i ulaze u uši ljudi te im tiho šapuću. Pretvorila je katran u rijeku koja žubori tiše od tišine.

Vila ima moć dobrote. Ruke koristi za pomaganje nekom u nevolji. Vila je u prirodi u velikoj šumi. Ima haljinu plave boje poput rijeke. Miriše na vaniliju i jagodu. Njene su riječi kao pahuljice od vanilije. Stavila je u cvijet svoje naušnice. Njene riječi žubore i teku. Vila je pretvorila zlog čovjeka u dobrog.

Meni se u priči svidjelo to što su ljudi na kraju shvatili da je ljubav u njima. Nije mi se svidjelo jer sad mislim da će se to stvarno dogoditi i kod nas, da neće više biti ljubavi. Sve u svemu priča je savršena i potiče te na razmišljanje. ANTONELA ŠIMIČIĆ, 3. B

Meni se u ovoj priči svidjelo to što su neki ljudi jako uporni u tome da nađu ljubav i svidjelo mi se to što su ljudi na kraju shvatili da ne mogu napraviti ljubav, nego da je ljubav u njima. Nije mi se svidjelo kad su mladi ljudi htjeli ukrasti ljubav. MATEJ ĐERMANOVIĆ, 3. b

Hrabri papagaj Papagaj i orao zajedno su ugasili vatru svojim krilima. Bilo je još malo vatre i papagaj i orao krenuli su je ugasiti, no vjetar je zapuhao i orao je pao u vatru i uginuo. Papagaj je ugasio ostatak vatre, ali je bio jako tužan što orla više nema. Sve su mu životinje zahvalile i proglasile ga kraljem. Stavili su nakit na njega i ukrasile ga. Od tada, papagaj je bio još dugo, dugo kralj, te dobio djecu i živio sretan! Bela

Hrabri papagaj Kad je orao došao i pomogao je papagaju pošpricati vodu na vatru. Kada je vatra prestala goriti orao i papagaj su otišli vidjeti životinje u šumi. Tada su se orao i papagaj pretvorili u zlatne lijepe ptice i svi su im se klanjali i napravili im zlatna gnjezda. Noel

U tom je trenutku iz daljine doletio veliki orao. Vikao je papagaju da odleti i spasi se, ali srce malog papagaja bilo je puno ljubavi i odanosti prema prijateljima da se nije osvrtao na savjet orla. Nastavio je letjeti do rijeke i gasiti požar. Nožice su ga pekle, a vatra mu je skoro zapalila lijepo plavo perje. Orao začuđen papagajevim postupcima počeo je plakati, a svojim je srebrnim suzama ugasio požar. Mali papagaj nije mogao vjerovati. Sve su životinje bile na sigurnom i zahvaljivale mu se. Papagaj se sretno digao do oblaka, a oblak ga odjednom povuče. Svi su bili zabrinuti. Kada se nakon nekog vremena zrak pročistio, životinje su visoko na nebu vidjele papagaja. Više nije imao plavo perje, već je bilo šareno poput duginih boja. To je bila velika čast, a maleni je papagaj sjajio od sreće. Eva Todorovac i Irma Novosad učenice su 7. a razreda OŠ Jabukovac-Zagreb.

Ljubav Moćna, lijepa Spaja, uljepšava, stvara Ljubav je moćna Moć

Ljubav Najjača, dobra Zbližava, voli, čini dobro Ljubav je lijepa i trajna Bogata

Ljubav Topla, brižna Grije, brine, raste Ljubav je moćna Moć

Ljubav, Lijepa, jaka Igra se, širi, mašta Ljubav je prekrasna Ljubav

Ljubav iskazujem tako da nekom pomognem, pružim ruku, utješim.
 Ne mogu živjeti bez ljubavi zato što bi bila sama, tužna, šutljiva i mislim da bi sve bilo crno-bijelo.
 Monika

Pronalazim ljubav na mjestima gdje se osjećam, sretno, zaštićeno i veselo. Pokušavam da se osoba koja je u mojem prisustvu osjeća ugodno, obožavam se grliti i pričati s dragim ljudima. Ne mogu živjeti bez ljubavi jer ne mogu zamisliti da se ne šalim sa svojim prijateljima i da se ne veselim. Lana

Velika pobjeda malene vile Komentari, 3. d, OŠ Brestje učiteljica: Irena Kolar

UKLJUČENE ŠKOLE I VODITELJICE: OŠ Vugrovec-Kašina Katarina Jukić, stručna suradnica knjižničarka (autorica projekta) OŠ braće Radić, Botinec Ružica Rebrović Habek, stručna suradnica knjižničarka OŠ Brestje, Sesvete Ankica Blažinović Kljajo, stručna suradnica knjižničarka Ana Starčević, stručna suradnica knjižničarka OŠ Gornje Vrapče, Zagreb Ani Grbin Janović, stručna suradnica knjižničarka OŠ Jabukovac-Zagreb Zlatka Belošević, stručna suradnica knjižničarka OŠ Luka, Sesvete Lucija Fičko, stručna suradnica knjižničarka Jadranka Jelinić Blagec, stručna suradnica knjižničarka OŠ "Stjepan Radić", Božjakovina Ivana Budimčić, stručna suradnica knjižničarka Ivana Kosko, stručna suradnica knjižničarka

KRALJ I SIN OŠ BRESTJE učenici 3. b učiteljica: mag. prim. educ. Katarina Huklek osvrt na priču

EVA TODOROVAC I IRMA NOVOSAD: Hrabri papagaj U šumi je već dugo trajala jaka suša. Životinje koje su u njoj živjele bile su žedne i gladne. Sve je to gledao jedan sasvim malen plavi papagaj. Strašno je htio pomoći šumskim prijateljima, ali je znao da ne može dozvati kišu. Jednog vrućeg jutra, suša je izazvala veliki požar koji je zahvatio gotovo cijelu šumu u samo par minuta. Vatra je došla do gnijezda malenog papagaja, a ovaj je u strahu brzo odletio. Iz zraka je promatrao goreću šumu i htio je spasiti životinje i život u šumi. Odjednom se sjetio. Povikao je svima da krenu prema rijeci, ali ga neki nisu čuli, a većina ih je bila zarobljena u vatri. Papagaj je sam odletio do rijeke i zaronio u vodu, namočivši krila. Brzo se vratio do šume i zamahnuo krilima, a kapljice vode su padale u vatru. Tako je napravio nekoliko puta, a onda je shvatio kako to neće moći napraviti sam.

OŠ braće Radić Razred 1.b Učiteljica PB: Iva Sivrić Knjižničarka: Ružica Rebrović-Habek

Nakon čitanja priče učenici 2. a razreda priču su maštovito ilustrirali i napisali što im se u priči najviše svidjelo.

Kad je mama zamjica zaštitila male zmajiće.

Vila je fora zato što je spasila zmajiće.

Učenici 2. c razreda vrlo su pažljivo poslušali priču Hrabri papagaj, a nakon čitanja priču su ilustrirali.

Učenici 2. b razreda su nakon slušanja priče Nevolje u šumi patuljaka u parovima napisali svoj izmjenjeni kraj.

Nevolje u šumi patuljaka - promijenjeni završetak Srećko je otišao kod Dalibora, a Dalibora nije bilo. Otišao je sam u šumu. Na kraju šume pronašao je čarobno drvo sa čarobnim trešnjama. Ubrao je trešnje. Odnio ih je Zloćku. Zloćko ih je pojeo ali je tvrdio da bi samo on trebao biti kralj. Srećko se nije slagao s tim. Odlučili su da će patuljci glasati. Došlo je vrijeme za glasanje. Na glasanju se pojavio Dalibor i rekao je Srećku i Zloću da bi oboje trebali biti kraljevi. Kralj Srećko je vladao jednom, a kralj Zloćko drugom polovicom. Na kraju su oboje vladali sretno i pošteno!

Učiteljica: Marijana Delač Knjižničarka: Jadranka Jelinić Blagec

Velika pobjeda malene vile

Učiteljica: Ljiljana Frigan Perko Knjižničarka: Jadranka Jelinić Blagec

Draga Ivana, oduševila nas je tvoja priča. Razgovarali smo o tome što bi moglo biti sjeme za ljubav. Na kraju sata došli smo do zaključka da bi to mogla biti i lijepa priča i lijepa poruka. Hvala ti za priču, piši i dalje! Tvoji čitatelji iz 3. a OŠ Vugrovec-Kašina

EVA TODOROVAC I IRMA NOVOSAD: Kralj i sin U velikoj raskošnoj, ali i staroj palači, živio je kralj sa svojim sinom i slugama. Kralj je bio jako škrt pa je svojem sinu sve uskraćivao. Novac je trošio samo na sebe, a o drugima nije razmišljao. Kraljeva sebičnost je s mjesecima rasla, a kada mu se sin napokon suprotstavio, kralj ga je istjerao iz palače. Jedne hladne noći, kralj je mirno utonuo u san. Usred noći probudila ga je snažna buka. Sljedećeg što se sjeća je bilo to da se probudio usred ničega s povezom na očima, smrzavajući se od hladnoće. Počeo je lutati ne bi li našao mjesto za prespavati. Nakon dužeg vremena naišao je na malu kolibu. Ugledao je bijeli dim kako se diže iz dimnjaka. Ohrabren, pokucao je na vrata. Ali odjednom zastane posramljen, sjetivši se kako bi sam otjerao svakoga tko bi pokucao na njegova vrata tražeći pomoć. Upravo se spremao otići, kad začuje da ga netko doziva. Osjetivši olakšanje kralj zatraži&nbsp;prenoćište.

Nevolje u šumi patuljaka - promijenjeni završetak Zloćko je bio toliko ljut da je začarao cijelu šumu. Srećko nije želio da mu brat bude toliko ljut i uništi cijelu šumu pa je sve pitao kako da odčara brata. Netko mu je rekao da Zloćko mora pojesti čarobnu jabuku i dao mu je čarobnu jabuku. Srećko je brzo otišao do brata da ga nagovori da pojede jabuku i uspio je! Zloćko je tada postao sretan što će mu brat biti kralj i pojavila se duga.

Učiteljica: Marija Mišurac Knjižničarka: Jadranka Jelinić Blagec

Ljubav mogu iskazati dobrotom, pažnjom i suosjećanjem prema nekome.&#160;Ne mogu živjeti bez ljubavi jer da nema nje ne bi bilo ni sreće, tuge, radosti, prijateljstva, pažnje, veselja, dobrote, suosjećajnosti, a možda bi čak mogli nestati s vremenom. Ariana

Ljubav pronalazimo svuda oko nas kad smo zaljubljeni. Ne, ne mogu živjeti bez ljubavi jer bi bio tužan i sam. Luka

Ljubav pronalazim u obitelji, u prijateljima i u dobrim ljudima.
 Pomognem baki u kuhinju, masiram mamu kad je kičma zaboli, djedu pomognem nositi vrećice iz dućana.
 Ne mogu, zato što bi se osjećala kao da je cijeli svijet crn. I ne bi osjećala ljubav moje majke i obitelji prema meni, ni oni moju ljubav prema njima.
 Larisa

Ljubav pronalazim svuda oko sebe: u smiješku prolaznika, na umornim licima putnika, u dječjim uzvicima, poskocima, zelenim krošnjama, nebeskim svodovima, cvjetnim livadama, morima, vodama, ljuljačkama… i u slasnim slatkim palačinkama.
 Ljubav iskazujem osmijehom, zagrljajem, gestom. Podijelim vrijeme s dragom osobom. Bez ljubavi se ne može živjeti. Ona je poput mojeg nosa i kosti!
 učiteljica Sonja

Na pozadinu svojih radova učenici su nacrtali i napisali što je formula za ljubav.

Za ljubav su potrebne dvije polovice srca. Ljubav se ne može posaditi i ne postoji čarolija za ljubav.

Petar Pajić, 3. d, OŠ Brestje Priča mi se svidjela jer su ljudi na kraju ipak našli ljubav. U priči mi se svidjelo kada im je trgovac prodao naočale i rekao da su slabovidni. Najviše su mi se svidjela djeca jer su bila vesela i jer su cijelo vrijeme imala ljubav. Nije mi se svidjelo kako su u početku svi bili sebični i mislili samo na sebe. Iz priče sam naučio da nije lijepo biti sebičan i misliti samo na sebe. &nbsp; &nbsp; Antea Tikvić, 3. d, OŠ Brestje U priči mi se svidjelo kada su odrasli tražili ljubav od matematičara a djeca su se igrala i veselila. Ta mi se rečenica svidjela jer su su djeca bila vesela i znala su da je ljubav u njima. U priči mi se nije svidjelo kako su roditelji mislili samo na sebe i nisu znali da je ljubav bila cijelo vrijeme skrivena u njima. Najviše mi se svidio lik trgovca zato što je bio mudar i rekao im je da je ljubav već u njima. Iz priče sam naučila da je ljubav stalno u meni i da je moram prenositi cijelim svijetom da tako stalno budemo sretni.

Učiteljica: Iva Petrinić Knjižničarka: Lucija Fičko

VELJAČA Priču je napisao Karlo Cvrtak, OŠ LUKA SESVETE

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.