École Maternelle - Continuité Pédagogique - Avril 2021

Voici les mots et les expressions à travailler suite à l’écoute de l’histoire:

PS MS GS

• tasser • se rouler • reboucher • humide

• être fidèle à son rendez-vous • une petite graine pleine de promesses

• Trouver les mots de la même famille que « reboucher » (bouchon, boucher...). • Mimer « se rouler » et « tasser ». • Dans la maison, chercher et toucher un objet, un tissu humide.

Expliquer aux enfants le sens de ces expressions par des exemples du quotidien. Réutiliser le plus souvent possible ces deux expressions avec vos enfants.

Réactiver ces mots et ces expressions régulièrement en refaisant l’activité et en réutilisant les mots.

Après l’écoute de l’histoire, voici quelques questions de compréhension à travailler avec votre enfant.

N’hésitez pas à lui proposer de réécouter l’histoire.

semer des graines avec des enfants

PETITE SECTION de maternelle - Plantation de lentilles à la maison - c'est facile!

Gentil Coquelicot

Agir, comprendre et s’exprimer avec son corps

Savez-vous planter les choux

Toujours rien

La petite fleur : jeu de doigts

Écouter et comprendre   une histoire entendue

Histoire à écouter par l’enfant. Ne pas hésiter à lui proposer plusieurs écoutes.

TOUJOURS MATIN LOUIS CREUSER TROU ROULER REBOUCHER

TASSER ARROSOIR OISEAU LENDEMAIN POUSSER AMOUREUX FLEUR

Frapper et compter les syllabes. Pour les mots de plus d’une syllabe, supprimer la première.

Frapper et compter les syllabes. Pour les mots de plus d’une syllabe, supprimer la première ou la dernière. doubler la dernière syllabe.

Nemanja Radulovic &  Double Sens - Les Quatre Saison - printemps A.Vivaldi

Continuité pédagogique du 5 au 9 avril 2021

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.