LUCES, CÁMARA, ¡HISTORI-ACCIÓN!

&#160;EL LATÍN ES UNA LENGUA MUERTA, PERO SIGUE VIVA EN MUCHAS OTRAS COMO EL FRANCÉS, ITALIANO, PORTUGUÉS...

&#160;CREO QUE UNO DE LOS RETOS TIENE QUE VER CON LA BÚSQUEDA DE PALABRAS ANDALUZAS.

AGENDA, ETCÉTERA, LAPSUS, REFEREMDUM, HÁBITAT, IN FRAGANTI...

...IDEM, CURRICULUM, IN SITU, A POSTERIORI, VICEVERSA, MEA CULPA...

<ul><li>Son los adjetivos que nos indican la procedencia geográfica de una persona, animal u objeto.</li></ul> <ul><li>Proviene del latín "gentilicius" que hacía referencia en la Antigua Roma al linaje o tribu a la que pertenecía un individuo y que solía ir acompañando al nombre.</li></ul> <ul><li>Coinciden con el nombre que acompañan en género y número.</li></ul> <ul><li>Se escriben siempre en minúscula.</li></ul>

LO MÁS CURIOSO ES QUE NO EN TODA ANDALUCÍA SE HABLA IGUAL, AHÍ ESTÁ SU RIQUEZA.

&#160;EL DIALECTO ANDALUZ ES UNA EVOLUCIÓN PECULIAR DEL CASTELLANO. LOS MAQUINAS DE 4ºA LO HABLAN, YA LO SABÍAMOS.

A VER CÓMO OS COMUNICAMOS AQUÍ. COMO YA EXISTE LA ESCRITURA, QUIZÁS CON EL TRADUCTOR DE GOOGLE PODEMOS HACER ALGO

CON ESTE EJÉRCITO TAN PODEROSO, POCO PUDIERN HACER LOS PUEBLOS PRERROMANOS.

LAS FRASES HECHAS Y LOS REFRANES

<ul><li>SON EXPRESIONES QUE SE UTILIZAN COTIDIANAMENTE Y QUE TIENEN UN SENTIDO DISTINTO AL SIGNIFICADO LITERAL QUE LAS PALABRAS QUE CONTIENE.</li></ul> <ul><li>SUELEN PASAR DE GENERACIÓN GENERACIÓN.</li></ul> <ul><li>LOS REFRANES SON DICHOS O FRASES QUE EXPRESAN UNA ENSEÑANZA O MORALEJA.</li></ul> <ul><li>HAY MUCHÍSIMOS REFRANES, SE ESTIMA QUE UNOS CIEN MIL EN LA LENGUA CASTELLANA.</li></ul>

LOS MOSAICOS ERAN ELEMENTOS DECORATIVOS QUE SE COLOCABAN EN EL SUELO. SE IBAN FORMANDO IMÁGENES O FIGURAS GEOMÉTRICAS CON TESELAS.

TOCA HACER EL RETO FINAL PARA CONSEGUIR EL SEGUNDO CÓDIGO MORTAL.

HEMOS TERMINADO NUESTRO VIAJE. LA EDA ANTIGUA HA SIDO APASIONANTE.

LA MANERA DE DIVERTIRSE LOS ROMANOS ERA UN POCO EXTRAÑA.

¿QUÉ HAY QUE HACER? <ul><li>DESCARGARSE LA APP "STOPMOTION", ES GRATUITA.</li></ul> <ul><li>VER EL TUTORIAL DETENIDAMENTE.</li></ul> <ul><li>ELEGID LOS PERSONAJES Y ADAPTARLOS A LA TEMÁTICA.</li></ul> <ul><li>PONEROS DE ACUERDO PARA ESTABLECER LAS ESCENAS.</li></ul> <ul><li>TIENE QUE ESTAR AMBIENTADO EN LA EDAD ANTIGUA. </li></ul> <ul><li>LA "PELI" NO TIENE QUE DURAR MUCHO.</li></ul>

<ul><li>El tiempo es una magnitud que se mide en horas, minutos y segundos.</li></ul> <ul><li>Cómo la Tierra es redonda y se gira alrededor del sol, no se puede establecer la misma para todos los lugares del mundo.</li></ul> <ul><li>Las franjas horarias son cada uno de los 24 sectores sectores esféricos en que se divide la superficie de la Tierra.</li></ul>

<ul><li>Los gentilicios</li><li>Lenguas oficiales y dialectos.</li><li>Analizamos palabras y frases hechas.</li><li>La organización del tiempo.</li><li>Los números romanos.</li><li>La romanización de la Península Ibérica.</li><li>La villa romana: Fuente Álamo.</li><li>Los mosaicos</li><li>Laboratorio escritor: elaboramos un guion.</li><li>Hacemos un stopmotion de la Edad Antigua.</li></ul>

¿QUÉ VAS A APRENDER?

ELABORAR UN DICCIONARIO ANDALUZ QUE DEBE RECOGER LAS PALABRAS TÍPICAS CORDOBESAS O DE VUESTRA LOCALIDAD. Al MISMO TIEMPO INVESTIGARÉIS FRASES HECHAS O REFRANES.

ESTO SERÁ LA ESTANCIA DONDE EL DUEÑO DE LA VILLA RECIBÍA A LAS VISITAS.

LA DOMUS ROMANA ERA UNA VIVIENDA PARA LOS PATRICIOS.

ESTÁ LLENO DE ESCLAVOS Y ESCLAVAS PARA ATENDER AL DOMINUS Y DOMINA.

SEGÚN EL ESTATUS SOCIAL, LA GENTE VIVÍA EN DIFERENTES VIVIENDAS.

LAS CALZADAS ERAN LAS CARRETERAS ROMANAS.

&#160;IMPRESIONANTE. ESTOS HUMANOS FUERON LOS DUEÑOS DE TODO EL MEDITERRÁNEO.

¡HABRÁ QUE APRENDER TODO LO NECESARIO PARA SUPERAR LOS RETOS! ¡EMPEZAMOS!

LOS TEMPLOS ERAN LUGARES SAGRADOS DEDICADOS A LOS DIOSES.

REPARTID ESTAS TAREAS ENTRE LOS MIEMBROS DE VUESTRO EQUIPO Y ELABORAD UN GUIÓN SIGUIENDO ESTAS PREGUNTAS.

ESTA CARRETERA NO ES MUY APROPIADA PARA ESTE VEHÍCULO.

LOS RETOS NOS CONDUCIRÁN AL SEGUNDO CÓDIGO MORTAL.

VOLVEMOS A DINO STOP. EL PASADO NOS HA PARECIDO MUY EMOCIONANTE.

¡ME ESTOY DANDO CON LA CABEZA EN EL TECHOOOO!

LA HISTORIA DE ESTE LUGAR ES IMPRESIONANTE. A LOS MÁQUINAS DE 4º A LES VA A ENCANTAR CUANDO VENGAN.

LAS VILLAS ROMANAS ERAN VIVIENDAS EN EL CAMPO.

Muchas ciudades fueron fundadas en esta época. Su estructura de las calles aún la seguimos conservando.

<ul><li>EL CASTELLANO ES LA LENGUA OFICIAL DE ESPAÑA. PROCEDENTE DEL LATÍN ES LA LENGUA COMÚN DE TODOS LOS ESPAÑOLES.</li></ul> <ul><li>LAS LENGUAS COOFICIALES SON AQUELLAS QUE SE HABLAN EN ALGUNOS TERRITORIOS Y CONVIVEN JUNTO AL CASTELLANO.</li></ul> <ul><li>ESTAS LENGUAS SON: VASCO, CATALÁN, GALLEGO Y VALENCIANO, ESTAS TRES ÚLTIMAS SON TAMBIÉN PROCEDENTES DEL LATÍN.</li></ul> <ul><li>LOS DIALECTOS SON VARIANTES REGIONALES DE UNA LENGUA. EL ANDALUZ ES UN DIALECTO.</li></ul>

LAS LENGUAS OFICIALES Y COOFICIALES DE ESPAÑA

TENEMOS QUE EMPEZAR A MOVERNOS PARA CONSEGUIR EL PRÓXIMO CÓDIGO MORTAL.

ENTREMOS. PARECE QUE LO ESTÁN PASANDO BIEN.

Hispania adoptó todo el plan urbanístico implantado por los romanos. Las ciudades iban llenándose tanto de construcciones monumentales como de otras más útiles.

&#160;EL LATÍN ERA LA LENGUA DE LOS ROMANOS Y LA HABLABA TODO EL IMPERIO. TAL FUE SU IMPORTANCIA, QUE MUCHAS LENGUAS EXISTEN&#160; GRACIAS A ELLA.

¿QUERÉIS SABER MÁS SOBRE LA ROMANIZACIÓN? NUESTROS RETOS ESTÁN RELACIONADOS CON ELLA.

Roma tardó dos siglos en conquistar la Península Ibérica.

HAY MUCHAS COSAS QUE HEMOS CONSERVADO DE ESTE PUEBLO, A PARTE DE LOS NÚMEROS, LA SIESTA O NUESTRA LENGUA QUE PROCEDE DEL LATÍN, SON UNA HERENCIA ROMANA.

LOS SUELOS ROMANOS ERAN AUTÉNTICAS OBRAS DE ARTE. ¡MENUDO TRABAJO TENÍA TODO ESTO! AHORA OS TOCA A VOSOTROS Y VOSOTRAS. ES HORA DE SACAR A LOS ARTISTAS QUE LLEVÁIS DENTRO.

¡POR FIN ESTAMOS EN LA EDAD ANTIGUA! A VER QUÉ NOS DEPARA ESTE VIAJE.

AQUÍ HE COMPROBADO QUE EN MUCHAS INSCRIPCIONES SE USAN LOS MISMOS NÚMEROS QUE USAMOS EN NUESTRO TIEMPO: SON LOS NÚMEROS ROMANO

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