Libro digital explicando el primer viaje en el tiempo . La Prehistoria se convierte en nuestra primera parada junto a la familia Mitchell.

MAQUINANDO EN LA PREHISTORIA

ESA MAMÁ ESTÁ ENFADADA. SÉ DE LO QUE HABLO.

ESTO SERÁ EL TEMA DE MI PRÓXIMA PELÍCULA EN YOUTUBE.

<ul><li>LAS PINTURAS RUPESTRES SON DIBUJOS O BOCETOS QUE SE PINTAN SOBRE LAS PAREDES DE LAS ROCAS Y SON PROPIAS DE LA ÉPOCA PREHISTÓRICA.</li><li>SU FINALIDAD NO ERA DECORAR LAS CUEVAS, SINO QUE TENÍAN CARÁCTER COMUNICATIVO O CEREMONIAL.</li><li>EN ELLAS REPRESENTABAN ANIMALES Y ESCASAMENTE FIGURAS HUMANAS MUY SENCILLAS.</li><li>PARA HACER ESTAS PINTURAS USABAN ARCILLA, SANGRE O JUGOS DE VEGETALES.</li><li>PINTABAN CON LOS DEDOS O CON PICELES ELABORADOS CON PELOS DE ANIMAL O ALMOHADILLAS DE MUSGO.</li><li>LOS ANIMALE REPRESENTADOS ERAN BISONTES, CIERVOS O FELINOS.</li></ul>

AÚN QUEDAN VARIAS COSAS QUE SON NECESARIAS APRENDER. NO PODEMOS IRNOS TODAVÍA DE AQUÍ.

EN LA PREHISTORIA NO SE CONOCÍA LA ESCRITURA, SÓLO CUANDO ESTA APARECE EMPIEZA LA HISTORIA. ENTONCES ¿CÓMO SABEMOS LO QUE PASÓ EN AQUELLA ÉPOCA? ¿CÓMO PUEDIERON SOBREVIVIR SIN APENAS COMUNICARSE? EL RETO SERÁ ACERCARNOS A ESTA ETAPA PARA VER CÓMO HEMOS IDO EVOLUCIONANDO. ¿QUÉ HARÍAS SI NO PUDIERAS ESCRIBIR? ¿DE QUÉ OTRA FORMA TE COMUNICARÍAS?

UFFF, ENTONCES ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRA LA PREHISTORIA Y LA HISTORIA?

PALABRAS CLAVE QUE PODRÍAS BUSCAR EN EL DICCIONARIO: <ul><li>CLANES</li><li>NÓMADAS</li><li>SEDENTARISMO</li><li>METALURGIA</li><li>DOLMEN</li><li>MENHIR</li><li>MEGALITOS</li><li>TRUEQUE</li></ul>

<ul><li>UNA LÍNEA CRONOLÓGICA NOS SITÚA EN UN HECHO O ACONTECIMIENTO EN EL TIEMPO.</li><li>SIEMPRE PARTIMOS DEL NACIMIENTO DE CRISTO QUE SERÍA EL AÑO 0, A PARTIR DE AHÍ TODO LO SUCEDIDO SE EXPRESA O A.D (ANTES DE CRISTO) O D.C. (DESPUÉS DE CRISTO)</li><li>PODEMOS HACERLA VERTICAL U HORIZONTAL.</li><li>NECESITAMOS: SABER LAS FECHAS, UNA PEQUEÑA DESCRIPCIÓN DEL ACONTECIMIENTO Y ALGÚN DIBUJO O FOTO QUE LO ILUSTRE.</li></ul>

¿SABES HACER UNA LÍNEA CRONOLÓGICA?

¿ESTÁIS DISPUESTOS A CONTINUAR APRENDIENDO?&#160; MI FAMILIA YA NO HA PODIDO CON TANTAS EMOCIONES SEGUIDAS.

<ul><li>LA METALURGIA SE DESCBRIÓ HACE UNOS 7.000 AÑOS.</li><li>SE DIVIDIÓ EN: EDAD DEL COBRE, EDAD DE BRONCE Y EDAD DEL HIERRO. </li><li>SE FABRICAN HERRAMIENTAS Y ARMAS MÁS PODEROSAS.</li><li>SE PRODUCE LA ESPECIALIZACIÓN DE LOS TRABAJOS Y SE INTERCAMBIABAN LOS PRODUCTOS A TRAVÉS DEL TRUEQUE.</li><li>APARECEN LAS PRIMERAS CIUDADES.</li><li>COMIENZAN A SURGIR LAS PRMERAS DESIGUALDADES SOCIALES CON LA APARICIÓN DEL REY ASÍ COMO UN GRUPO PODEROSO DE SACERDOTES.</li></ul>

LAS EDADES DE LA HISTORIA SON LOS PERIODOS DE TIEMPO EN LOS QUE SE DIVIDEN LOS HECHOS O ACONTECIMIENTOS DEL PASADO. ESAS EDADES SON CINCO.

ES HORA DE MARCHARSE, FAMILIA HUMANA. DEBEMOS VIAJAR AL NEOLÍTICO.&#160;

MENUDO CAMBIO SURGIÓ EN EL NEOLÍTICO. NO HABÍA MÁQUINAS PERO APARECIÓ LA RUEDA. ESO SÍ QUE FUE UNA REVOLUCIÓN.

CONSEGUIR EL CÓDIGO MORTAL IMPLICA: <ul><li>ELABORAR UNA CARTA DEL PASADO ESCRITA A UN O UNA COMPI DE LA CLASE.</li><li>REALIZAR UNA LÍNEA TEMPORAL EN VISUAL THINKING INDIVIDUAL DE UN PERIODO DE LA PREHISTORIA.</li><li>EXPOSICIÓN ORAL CON TU ESCUADRÓN EN LA QUE EXPLICARÉIS LA EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO.</li><li>PINTURA RUPESTRE PARA VIVENCIAR CÓMO ANTES TAMBIÉN SE ENTRETENÍAN SIN DISPOSITIVOS.</li></ul>

Parchment

Por fin sabemos que debemos realizar en esta parada. Pon atención a todo lo que os vamos a explicar.

ASÍ FUIMOS EVOLUCIONANDO. SI QUIERES SABER MÁS PICA EN LA IMAGEN.

<ul><li>LA FUENTES HISTÓRICAS SON AQUELLAS QUE NOS APORTAN INFORMACIÓN SOBRE NUESTRO PASADO.</li><li>PUEDEN SER ORALES, AUDIOVISUALES, MATERIALES Y ESCRITAS.</li><li>EN LA PREHISTORIA AL NO HABER ESCRITURA SE PUEDEN SABER LOS ACONTECIMIENTOS GRACIAS A LOS RESTOS ARQUEOLÓGICOS ENCONTRADOS EN CUEVAS Y EN ASENTAMIENTOS, ENTRE LOS QUE DESTACAN LAS PINTURAS RUPESTRES.</li><li> LOS ARQUEÓLOGOS/AS USAN TÉCNICAS PARA SABER LAS FECHAS APROXIMADAS DE LO ENCONTRADO.</li><li>AÚN QUEDAN MUCHAS COSAS POR DESCUBRIR, QUEDANDO AÚN HALLAZGOS QUE SIGUEN ESPERANDO SER ENCONTRADOS.</li></ul>

<ul><li>ERAN NÓMADAS, ESO QUIERE DECIR QUE IBAN DE UN LUGAR A OTRO.</li><li>VIVÍAN EN CUEVAS Y SE ORGANIZABAN EN CLANES PARA PROTEGERSE.</li><li>SE REPARTÍAN LAS TAREAS.</li><li>SE DEDICABAN A LA CAZA, PESCA Y RECOLECCIÓN.</li><li>FABRICABAN HERRAMIENTAS COMO HACHAS , RASPADORES O ARPONES CON PIEDRAS, HUESO, MADERA Y MARFIL.</li><li>EL FUEGO FUE UNA GRAN REVOLUCIÓN PARA SU SUPERVIVENCIA.</li><li>A TRAVÉS DE LAS PINTURAS RUPRESTRES PODÍAN TRANSMITIR EMOCIONES O IDEAS CON ESCENAS DE CAZA, RELIGIÓN O MAGIA.</li></ul>

¡GUAU! MENUDOS ARTISTAS. SON PELÍCULAS PINTADAS EN LA ROCA.

POR SUERTE NO PERTENECEMOS A LA PREHISTORIA, PODEMOS ESCRIBIR PERO PARA HACERLO BIEN DEBEMOS SEGUIR UNAS NORMAS.

<ul><li>SE DESCUBRE LA AGRICULTURA Y LA GANADERÍA, POR LO QUE YA NO ES NECESARIO IR DE UN LADO A OTRO.</li><li>SE HACEN SEDENTARIOS, APARECIENDO LOS PRIMEROS POBLADOS.</li><li>SE INVENTARON NUEVAS HERRAMIENTAS.</li><li>AL APARECER NUEVAS TAREAS, SURGE LA ESPECIALIZACIÓN DEL TRABAJO.</li><li>LEVANTABAN GRANDES PIEDRAS LLAMADAS MEGALITOS CON FINES FUNERARIOS O MÁGICOS.</li><li>APARECE LA RUEDA, LA CERÁMICA, EL ARADO Y EL TELAR.</li><li>LOS PRIMEROS CULTIVOS FUERON LENTEJAS, TRIGO O CEBADA.</li></ul>

¿CÓMO SE DIVERTÍAN? SUPONGO QUE ESTOS HUMANOS SE DEDICABAN A SOBREVIVIR Y A PINTAR EN LAS CUEVAS.

PARA SABER NUESTRO PASADO EXISTEN LAS FUENTES HISTÓRICAS, ELLAS NOS DAN TODA LA INFORMACIÓN.

<ul><li>¿Cómo se vivía en el Paleolítico?</li><li>La revolución del Neolítico.</li><li>El descubrimiento de los metales. Descubrimientos revolucionarios.</li><li>Las fuentes históricas.</li><li>El dibujo como medio de expresión. Las pinturas rupestres.</li><li>El diccionario amplia tu vocabulario.</li><li>Laboratorio escritor: La mayúscula, los puntos y los conectores.</li><li>Numeración y orden cronológico.</li><li>Descomponer números de 6 cifras.</li><li>Las líneas temporales.</li></ul>

¡QUÉ PASADA LO APRENDIDO DEL PALEOLÍTICO!&#160;

LA CARTA Y EL CORREO ELECTRÓNICO

SI NO HABÍA ESCRITURA ¿CÓMO PODEMOS SABER TODO LO QUE PASÓ EN ESTA ÉPOCA?

¿CÓMO SE DIVERTÍAN SIN TECNOLOGÍA?

PUES AÚN QUEDA LA MEJOR. ENCONTRAR EL CÓDIGO MORTAL PARA DESACTIVAR A PAL.

ESTA ETAPA ES ALUCIANTE Y ESTOY APRENDIENDO MUCHÍSIMO

ESTA ETAPA ES ALUCINANTE Y ESTOY APRENDIENDO MUCHÍSIMO.

UN BUNE VIAJERO/A EN EL TIEMPO DEBE CONTROLAS LAS FECHAS EN LAS QUE SE MUEVE Y PARA ELLO LAS MATEMATEMÁTICAS SON IMPRESCINDIBLES.

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