Comprensivo Squinzano News

I.C. SQUINZANO News

Informazioni circa questa pubblicazione

Lunedì 31 maggio 2024

Questo giornale digitale è stato autoprodotto dall'I.C. di Squinzano e intende mettere in rilievo alcune attività didattiche svolte durante l'anno scolastico 2023/2024 aventi come tema principale l'ecosostenibilità. Ogni lavoro è frutto della collaborazione di tutti i docenti delle classi partecipanti all'iniziativa.

Istituto Comprensivo di Squinzano

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Dal PTOF di Istituto: "A partire dalla Scuola dell'Infanzia, il nostro Istituto Comprensivo orienta la sua azione educativo didattica in funzione della centralità degli alunni, della singolarità e della complessità di ciascuno di essi, per promuovere lo sviluppo di una consapevolezza e di un senso di responsabilità che
consenta l'acquisizione di competenze chiave necessarie a comprendere, con spirito critico la realtà. La nostra scuola cerca di costruire ambienti di apprendimento, di relazione che rispondano ai bisogni formativi degli studenti e a quelli espressi dal territorio, in un'ottica di collaborazione con il territorio stesso e di progettazione.
La VISION del nostro Istituto si concretizza in una scuola attenta al superamento delle diseguaglianze
(siano esse fisiche, razziali, sociali o economiche) e rivolta al successo formativo dei suoi alunni attraverso l’uso strategie didattico-metodologiche efficaci, motivanti e innovative.
La MISSION della nostra scuola è porre l’alunno al centro del processo educativo, attraverso una
continua interazione tra scuola e famiglia, per favorire nei futuri cittadini d'Europa, un
apprendimento attivo, critico e durevole."

Info sul nostro Istituto

Il nostro Istituto Comprensivo di Squinzano (LE) si trova ai limiti più settentrionali della provincia leccese, confina con la parte meridionale della provincia di Brindisi e dista 17 km dal capoluogo provinciale ovvero la bellissima città di Lecce. Il nostro istituto sorge in un paese che è un importante centro agricolo, dalla forte vocazione olearia. Infatti, Squinzano ospita aziende collegate al settore per la produzione di vini tipici oltre che di ortaggi.
Il nostro Istituto Comprensivo si connota come:
1) una scuola che si adegua agli attuali e profondi mutamenti socio-culturali caratterizzati dalla complessità, dalla pluralità dei saperi e dalla valorizzazione della diversità;
2) una scuola al passo con i tempi che lascia spazio a tutte le forme di dialogo e di collaborazione con il territorio e l’utenza al fine di conciliare la tradizione con l’innovazione, progettando percorsi condivisi, proficui e dando grande importanza alla musica come strumento culturale per la formazione personale e per la società. Infatti, il nostro Istituto è anche ad indirizzo musicale.

News & Current Affairs

Un Progetto della Primaria "Don Bosco". Classe 1^a A. Maestra Rita Vetrugno.

Ridare vita a tutto ciò che è
scarto, valorizzare ciò che il tempo ha lasciato sugli oggetti.
Tirare fuori una seconda anima ad
un oggetto che apparentemente è nulla, .....si ridà una nuova vita.

Due cilindri avvolti da carta
asciugatutto, danno vita ad uno strumento "
Palo de agua" o " Palo de lluvia"
ossia " Bastone della pioggia" realizzato con materiale
riciclato. È uno strumento musicale della categoria degli idiofoni a
scuotimento, strumento musicale diffuso nell' America centro- meridionale. Era originariamente legato, come
suggerisce il suo nome, ai riti propiziatori della pioggia e la
leggenda vuole sia stato questo strumento a indurre Dio a far scendere il diluvio universale sulla Terra.
Le pietruzze o le conchiglie sminuzzate inserite nella cavità del cactus....per l'occasione sostituito da un cilindro di carta riciclato, successivamente sigillato alle estremità, col
movimento urtano le spine del cactus inserite, per l’occasione sostituite dagli stuzzicadenti che, fanno vibrare le stesse, producendo una cascata di delicati suoni rilassanti e meditativi.
Come recitava il compianto compositore musicista Ezio Bosso:
"La musica è una vera magia, non a caso i direttori hanno la bacchetta come i maghi. La musica è una fortuna ed è la nostra vera terapia. La musica è come la vita, si può fare in un solo modo: insieme. La musica ci insegna la cosa più importante che esista: ascoltare.”
E' stato anche creato un video magicamente “cullato” dal sottofondo musicale composto dall’altrettanto compianto maestro Franco Battiato, dal titolo" Tutto l'universo obbedisce all'amore”, nelle cui parole si mette in evidenza la natura onnicomprensiva dell'amore, la sua capacità di superare i confini e permeare ogni aspetto della vita. Incoraggia ad abbracciare e riconoscere la presenza dell'amore, poiché influenza e plasma l'universo in modi profondi.

Feature Article

SCUOLA PRIMARIA - Maestra Papa Donata -

TITOLO DELL'ATTIVITA': "DOVE METTO I RIFIUTI?"

TRAGUARDI DI COMPETENZA
-Dimostrare atteggiamenti di attenzione verso gli altri.
-Comprendere (almeno in parte) la necessità di uno sviluppo ecosostenibile.
OBIETTIVI
-Imparare a prendersi cura dell’ambiente per imparare a
rispettare se stessi e gli altri.
-Favorire un atteggiamento di rispetto nei confronti dell’ambiente che ci circonda.
-Riconoscere in vari contesti e in diverse situazioni le emozioni nelle loro sfumature esaperle raccontare.
-Comprendere i propri stati d’animo di fronte a situazioni problematiche.
DESCRIZIONE DELL’ATTIVITÁ
L’insegnante introduce l’attività trattando il tema del
rispetto dell’ambiente, mostrando attraverso alcune fotografie, immagini (LIM) i danni che i comportamenti degli esseri umani stanno portando al nostro pianeta, ( in modo informativo) per far comprendere le problematiche ambientali e stimolare lo sviluppo di un senso critico. Propone una serie di esempi di azioni pratiche facilmente attuabili per contribuire alla salvaguardia del pianeta come, ad esempio,
spostarsi in bicicletta, a piedi, o con un mezzo pubblico per inquinare meno, evitare gli sprechi alimentari, fare la raccolta differenziata ecc.
L’insegnante dopo un brainstorming (riflessioni/interventi sul non buttare rifiuti nell’ambiente e di differenziarli) ed un confronto a
coppie, inizia l’attività sul quaderno . Si consegna un‘immagine (da incollare) esplicativa ad ogni bambino/a e si pongono dei quesiti a cui gli alunni
risponderanno in autonomia.                                                                                DESCRIVETE L’IMMAGINE.
CHE COSA PROVATE GUARDANDO QUESTA SITUAZIONE? SECONDO VOI, CHE COSA SI PUÒ FARE PER QUESTO PROBLEMA?
CANZONE (La differenziata così si fa-LIM)
ESERCIZI INTERATTIVI
(LIM)
GIOCO                                                                                           Ogni alunno/a scrive su un fogliettino un rifiuto, vengono poi arrotolati e ogni bambino a turno ne estrarrà uno e dirà in quale contenitore della
differenziata va inserito.
SCHEDA IN INGLESE.
Rubbish Bins.
Complete the words and match the rubbish to the right bin.
REALIZZAZIONE DI UN LAPBOOK
DEBRIEFING
Riflessione autocritica sull’attività svolta per fare il punto su ciò che si è appreso.

Feature Article

Progetto svolto nella scuola dell'infanzia "Rodari". Maestra Anna Chiara Elia. Sezione A.

Utilizzo di materiale ecosostenibile

Scuola dell’infanzia “G. Rodari”
MUSICA PER TUTTI
Percorso artistico/musicale mediante attività laboratoriali finalizzate alla realizzazione di diversi strumenti musicali, con l’utilizzo di materiali di recupero. Progetto realizzato con tutti gli alunni del plesso, adottando una didattica inclusiva, orientata al pieno sviluppo formativo di tutti.

Feature Article

Scuola dell'Infanzia "Tagliamento". Maestra Elisa Tarantino. Sezione A.

RICICLANDIA
Con carta, plastica e legno
costruiamo un’opera che nasce dal nostro
ingegno.
Dalla scatola dei formaggini,
una nave e dei pesciolini.
Dalla plastica della bottiglia,
un aereo: che meraviglia!!!
Il cartone delle uova
in un trenino si rinnova.
Come è bello riciclare,
tanti oggetti con cui giocare,
per un mondo davvero speciale.

I bambini dell’Istituto Comprensivo Squinzano

News & Current Affairs

Scuola primaria "De Amicis". Maestra Gianluigia Ingrosso. Classe 2^aC

Titolo: Un girotondo di acqua di mondo
Il presente progetto ha avuto come scopo quello di approfondire uno degli obiettivi dell’Agenda 2030, in particolare è stato preso in esame il tema della sostenibilità. Prima di arrivare a discutere di sostenibilità, si è intrapreso un percorso che partiva dall’acqua e le sue caratteristiche, sino ad arrivare a focalizzare l’attenzione sulle cattive abitudini che aumentano inesorabilmente lo spreco di acqua nel nostro pianeta.
Il lavoro è stato suddiviso in tre fasi.
In un primo momento è stato presentato alla classe un e-book, un libro digitale all’interno del quale sono stati ripresi i contenuti, affrontati in classe, durante le lezioni di scienze: l’acqua in tutti i suoi aspetti (dove si trova, il ciclo dell’acqua, passaggi di stato). Il libro digitale ha avuto lo scopo di ripetere e potenziare i contenuti dell’argomento con un approccio ludico e accattivante, tale modalità infatti è stata apprezzata e ha coinvolto tutto il gruppo classe. Le pagine del libro erano spesso accompagnate da immagini bizzarre, con l’aggiunta di audio che hanno catturato l’attenzione per tutta la durata della presentazione. Nella parte finale dell’ebook, è stata affrontata la tematica dello spreco dell’acqua attraverso canzoni e giochi multimediali, i quali hanno fornito numerosi spunti di riflessione riguardo le nostre cattive abitudini sull’utilizzo del rubinetto. All’interno vi erano anche attività che valutavano quanto siamo “amici dell’ambiente”.
Al termine di tale fase, si è provveduto alla realizzazione di un cartellone in cui sono stati attaccati i disegni dei bambini, il cui slogan era “Io non spreco! Come?”. Ogni bambino “spiegava” attraverso un disegno, il suo contributo per ridurre lo spreco di acqua.
La terza e ultima parte del progetto, ha coinvolto tutte le seconde della scuola primaria De Amicis, dando vita ad un vero e proprio concerto di pizzica. Attraverso l’utilizzo della strumentazione presente nel laboratorio musicale dell’istituto, i bambini sono stati suddivisi in gruppi e mentre alcuni suonavano il tamburello altri intonavano a ritmo di pizzica un testo appositamente ideato.
Il coinvolgimento dei bambini è stato immediato, sia perché la base su cui sono stati chiamati a musicare diverte e coinvolge tutte le età, sia perché la musica con la sua magia, cattura anima e corpo non solo dei protagonisti di una esibizione, ma anche di chi ne è spettatore.
Questo percorso ha dato parecchi spunti di riflessione, ma soprattutto una maggiore consapevolezza sul fatto che salvaguardare l’acqua significa anche rispettare e salvaguardare se stessi e il nostro pianeta, “perché noi tutti siamo in fondo un girotondo di acqua di mondo”.

Materiale del progetto
https://read.bookcreator.com/or3eTIXAOSYg6WwzY1XCVEqwPfq1/vLRqGHMuQ9C2SQgbIazBAA

UN GIROTONDO DI ACQUA DI MONDO
(TESTO CANZONE)

ACQUA AZZURRA, ACQUA CHIARA
E’ UNA NOSTRA AMICA CARA.
SCORRE SEMPRE SENZA SOSTA
SE NON CI FOSSE, OOH CHE BATOSTA!!
MA COME GIRA L’ACQUA DEL MONDO (RIP.)
DAI TUTTI NOI PER MANO CHE INIZIAMO UN GIROTONDO (RIP.)
IL SOLE SCALDA L’ACQUA DEL MARE
E FORMA GOCCE CHE FA VOLARE
SU IN CIELO FANNO UN GRAN FESTONE
E TORNANO FELICI IN ACQUAZZONE.
DISSETA FIUMI, TERRA ED OGNI FRUTTO
POI QUELLA DEL MARE DA’ RINIZIO A TUTTO.
STATE ATTENTI A NON SPRECARE
LA NOSTRA AMICA ACQUA E’ DA SALVAGUARDARE.
DI’ ALLA MAMMA DI NON BUTTARE
L’ACQUA DI VERDURE DA LAVARE
POSSONO SERVIRE PER INNAFFIARE
LE PIANTE DEL BALCONE PER NON FARLE SECCARE.
E QUANDO LAVI I DENTI CHIUDI IL RUBINETTO
SE LO TIENI APERTO SVUOTI UN LAGHETTO
E CON L’ACQUA DENTRO LA BACINELLA
CARO PAPA’ LA MACCHINA SARA’ PIU’ BELLA.
QUINDI STAI ATTENTO A NON DIMENTICARE
CI SONO TANTI BIMBI DA DISSETARE
SE IMPARI A USARE IL RUBINETTO
IL NOSTRO AMATO MONDO SARA’ PERFETTO.