emotion

Vaikai pasigamino gerumo meškučius

Vaikai mokinosi, kaip būti geranoriškais ir elgtis maloniai ne tik per kalbą ar elgesį, bet ir bandė išreikšti emocijas piešiniuose.

„MANO ELGESIO PAMATAS – SVEIKOS MINTYS“

Tikslas - stiprinti ir ugdyti vaikų gebėjimą spręsti problemines situacijas ir atsakingai priimti sprendimus, analizuoti atvejus. Atsakingų sprendimų kompetencija – tai vaikų gebėjimas priimti sprendimus priklausomai nuo gyvenimo lūkesčių, etinių standartų, saugumo ir socialinių normų ir realaus pasekmių įvertinimo. Priimant tokius sprendimus, atsižvelgiama į savo paties ir aplinkinių gerovę.

Tikslas - stiprinti ir ugdyti vaikų gebėjimą pozityviai bendrauti tarpusavyje ir jausti empatiją. Tarpusavio santykiai – gebėjimas užmegzti bei palaikyti draugiškus santykius su įvairiais asmenimis grupėje.

Ši savaitė buvo pilna įdomių pokalbių, įžvalgų, vienas kito ir savęs pažinimo. Į socialinio emocinio ugdymo procesą įtraukėme visus šios grupės ugdytinius ir mokytojus, kad kartu kurtume saugesnę ir draugiškesnę aplinką. Manome, kad ši savaitė suteikė daug gražių akimirkų, tad nuotraukomis ir įspūdžiais dalinamės su visais.

Tikslas - stiprinti ir ugdyti vaikų savimonę, savikontrolės įgūdžius. Savimonė – gebėjimas tiksliai suvokti savo emocijas, vertybes, mintis, kurios veikia žmogaus elgesį ir padeda save apriboti. Savimonė – kompetencija, kuri apima gebėjimą suvokti tiek stipriąsias, tiek silpnąsias savo puses, pasitikėjimo savimi bei optimizmo jausmus.

„Galiu rasti laiko būti malonus kitam“

GERUMO PILIAKALNIS Padeda jaustis tvirčiau mūsų stiprybės. Tai ne tik vikrumas, smalsumas, ištvermė, bet ir draugiškumas, paslaugumas, daugelis kitų dalykų, pvz. gebėjimas užjausti, pastabumas.

Tikslas - stiprinti ir ugdyti vaikų socialinį sąmoningumą.

Gerina grupės atmosferą, vaikų nuotaiką.

Kiekvienas iš mūsų turi stiprybių, bet jas reikia auginti, nes jos padeda įveikti kliūtis, kurių, deja, kartais pasitaiko kiekvieno žmogaus kelyje.

„Kodėl svarbu rasti laiko būti malonus kitam? Tyrimu nustatyta, kad yra glaudus ryšys tarp žmogaus gebėjimo būti geranorišku ir gebėjimo būti laimingu. Geranoriški žmonės patiria daugiau laimės, jei elgiasi maloniai su kitais. O kai esame laimingesni, tuomet esame sveikesni, stipresni. Taip pat pagalbos suteikimas kitiems suteikia energijos, jaučiamės laimingais ir tuo pačiu mažiname vienatvės, liūdesio, beviltiškumo, irzlumo ir pykčio jausmus.“

Vaikai mokosi įvertinti grupės draugo stiprybes, gebėjimus, pomėgius.

„Pirštukų kvėpavimo“ meditacija padeda lengviau susikaupti.

„Monstriukų emocijos“

Skatina socialinės įvairovės pripažinimą, pasitikėjimą savimi.

Vaikai mokosi išklausyti ir gerbti vieni kitus.

<a href="https://www.facebook.com/groups/195915231313040/">lopšelis-darželis ,,Pumpurėlis'', ,,</a><a href="https://www.instagram.com/thv/">V</a><a href="https://www.facebook.com/groups/195915231313040/">arpelių'' grupė</a> mokytoja Ieva Jokšienė

Tikslas - stiprinti ir ugdyti vaikų savimonę.

Svarbu papasakoti apie emocijas, jų svarbą, padėti vaikams atpažinti, kada jie jaučiasi supykę, linksmi ir t.t.

Vaikai piešia laimingą, liūdną, piktą, nustebusį monstriuką ir suteikia jiems vardus.

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.