PRAKTICKÁ MATURITNÍ ZKOUŠKA 2021/2022

Veronika Hájková, 4A4 Proměna "KÉŽ BYCH SE ZNOVU NARODIL MALINKATÝ JAKO FIALKA" Při tvorbě mé práce na téma Proměna jsem se inspirovala pouliční básní, která se objevila na chodníku ve Smetanových sadech během loňského Mezinárodního festivalu dokumentárních filmů Ji.hlava. Její text zní „Kéž bych se znovu narodil malinkatý jako fialka“. Ústředním tématem mé práce je proto úvaha člověka o jeho proměně v malinkatou fialku. Fialku, která je součástí čarotvorné zahrady plné barev, rostlin, světla a optimismu. Ta zde stojí v kontrastu s levou částí obrazu, kde je zobrazena pochmurná tíha reality. Samotná proměna může představovat únik z reality na místo, kde si člověk může odpočinout, uvolnit se, jen být a načerpat nové síly v přírodě nezatížené logickými pravidly (slunečnice nahrazující slunce, obří houba atd.), což může člověku někdy poskytnout největší uklidnění. Další představa může směřovat k místu, kde se duše ocitne po konci pozemského života a setká se zde mimo jiné s velkými fialkami, které tu pobývají už delší dobu. Dále se člověk může dostat do situace, kdy má pocit, že nejlépe prospěje světu tím, že svým tělem poskytne půdu pro zrod něčeho nového a krásného. Jako techniku jsem si vybrala akvarel, protože mě baví a díky jeho lazurnosti jde dobře zobrazit blednutí postavy v průběhu proměny (oddálení reálného světa). Dva černobílé obrázky jsem přidala až na závěr pro zjemnění barevného prostředního obrazu a zdůraznění proměny – rozkvět fialky. Mohou také naznačovat, že být fialkou nemusí být tak krásné a barevné, jako to vypadá na obrázku uprostřed, ale může nás pohltit neočekávaná změť šedi.

PRAKTICKÁ MATURITNÍ ZKOUŠKA ESTETICKÁ VÝTVARNÁ VÝCHOVA 2021/2022

Praktická část a její obhajoba je součástí maturitní zkoušky z výtvarné výchovy. Její realizace proběhla ve škole ve dnech 20. – 22.4. 2022 v rámci 18 vyučovacích hodin.

MATURANTI: Veronika Hájková, 4A4 Martin Kubín, 4A4 Pavlína Křivská, 4B4 Magdaléna Malenová, 8A8 Valerie Pechová, 8A8 Anna Kodetová, 6A6 Jan Neumann, 6A6

Martin Kubín, 4A4 Proměna

Magdaléna Malenová, 8A8 Proměna Ráda bych představila svoji práci v praktické části maturitní zkoušky, komiks na zadané téma Proměna. Rozhodla jsem se pro komiks, protože mi je jako formát blízký, a protože jsem se chtěla zaměřit stejnou měrou na příběh i na výtvarné zpracování. Technika, kterou jsem použila, je kombinace akvarelu a kresby černým tenkým fixem. Akvarel mi dovolil soustředit se jednak na barevné změny hlavní postavy symbolizující její růst a následné odcizení od rodičů, jednak na světelné efekty. Akvarel je třeba budovat ve vrstvách a není dobré snažit se s ním o přílišné detaily, proto jsem si vzala na pomoc tenký fix, který mi pomohl definovat kontury a detaily postav, kterých by bylo se samotným akvarelem těžké docílit. Příběh, který jsem se rozhodla vyprávět, je silně inspirovaný motivy v Kafkově Proměně. První a nejjasnější podobnost je ta, že všechny postavy jsou hmyz, další méně viditelná je ale například téma odmítnutí rodinou po fyzické změně. Rodiče v Kafkově Proměně měli stejně jako moji motýlí rodiče velká očekávání pro život svého dítě, které, ve chvíli, kdy je nenaplnilo, bez váhání opustili. Inspiraci jsem ale čerpala i z přírodních proměn, kdy se larva obyčejně mění v dospělý hmyz a ze zážitků typických pro můj věk – náhlé a skoro násilné dospívání, nové tělo, nová identita, rodina, která se se změnou dospívajícího musí vyrovnat.

Anna Kodetová, 6A6 Proměna

Pavlína Křivská, 4B4 Proměna

Veronika Hájková, 4A4 Proměna

Magdaléna Malenová, 8A8 Proměna

Valérie Pechová, 8A8 Proměna Prvním inspiračním impulzem pro vytvoření této práce mi byl filmový příběh o alkoholikovi, na který jsme se dívali v jedné z hodin psychologického semináře. Na počátku mě napadlo, že bych mohla zachytit proměnu člověka, který žil v obecném měřítku „normální“ život, ale tento stereotyp mu přerušily problémy s alkoholem. Myslela jsem si, že by bylo dobré ztvárnit člověka drceného touto závislostí, ale po nějaké době přemýšlení se ve mně něco změnilo. Novou myšlenkou bylo zachycení člověka po přeměně na alkoholika, stojícího ale zároveň před další nutnou a velkou proměnou. Můj hlavní hrdina stojí před rozhodnutím, zda podstoupí obrovskou změnu, získá pomoc a s podporou okolí se ze své závislosti dostane, anebo zůstane ve stejném prostředí, čímž se jednou promění v úplnou trosku. Přestože jsem měla jasné hlavní téma mého závěrečného díla, tak jsem si nebyla jistá, jakým způsobem tyto myšlenky ztvárním. Nakonec jsem svoji hlavní postavu umístila do skleněné láhve, která má symbolizovat izolovanost prožívanou člověkem s alkoholismem. Zároveň si na této láhvi můžete všimnout naznačené praskliny, která podle mě představuje jakýsi impulz zvenčí od lidí, kterým na tomto člověku stále záleží i přesto, že on jejich přítomnost nevnímá. Dále jsem se pokusila vytvořit les tvořený lahvemi namísto stromů. Myslím si, že problémy s alkoholem i dalšími látkami má mnoho lidí. Na druhou stranu si můžete všimnout horizontálních vlnitých přímek, které ve mně vyvolávají iluzi mořských vln, na nichž se pohupují lahve od různých nápojů a nesou uvnitř sebe zprávu o tom, že proměna může nastat kdykoliv, za jakýchkoliv podmínek a situací. Jsem velice ráda za techniku linorytu, kterou jsem použila pro vytvoření tohoto obrazu, i když to pro mě byla cesta do méně známých končin a často jsem v průběhu tvoření litovala svého výběru, zejména kvůli fyzické náročnosti. Myslím si, že technika linorytu mi pomohla dobře zachytit „černobílý“ svět alkoholika, zároveň se mi díky ní podařilo obraz uvést do pohybu, čehož jsem chtěla od začátku dosáhnout.

Jan Neumann, 6A6 Proměna Svoji praktickou maturitní práci jsem vytvořil technikou kresby a koláže. První část je tedy kresba na papír. Druhá část je pak zpracována technikou koláže, kdy jsem použil tiskovou kopii své kresby, ze které jsem vystřihl určité prvky, které jsem následně nalepil na barevný papír. Kresba zobrazuje majestátní ruce, které z vajíčka sypou obrovské množství kuliček. Kuličky jsou zde zárodkem, které se mohou zakutálet do jamek, kterých je nespočetně mnoho a v každé se nalézá jiné prostředí, kde vzniká nový život. Narodíme-li se do chudé či bohaté rodiny, v rozvojové nebo vyspělé zemi, to zaleží na tom, do jaké jamky spadneme. To vede k fatalistickým myšlenkám. Nikdy si totiž nemůžeme vybrat podmínky našeho narození. Může se také stát, že kulička se do jamky nedostane, takže žádný život nevzniká. Zárodky v jamkách prochází radikální proměnou. Z jednoduché kuličky vzniká něco úplně nového a jiného. Je to prst, který se probourává ven z jamky, aby mohl prozkoumávat. Procházíme proměnou a stáváme se obrazem svého tvůrce, ale nikdy nebudeme jeho ideální kopií, což je vlastně věc dobrá. V koláži se nacházejí tyto prsty dva, které k sobě směřují, což má odkazovat na Michelangelovu fresku Stvoření Adama, kde můžeme vidět biblického Adama a Boha, kteří k sobě natahují své prsty. Dochází zde také ke stvoření, ale trochu jinak. V tomto případě dotyk znázorňuje nalezení své druhé polovičky, se kterou může pokračovat v cyklu stvoření.

Jan Neumann, 6A8 Proměna

Martin Kubín, 4A4 Proměna Téma proměny jsem pojal jako cyklus tří obrazů, které zachycují také tři časové roviny. Minulost, přítomnost a budoucnost. Nejedná se o zpodobnění žádného konkrétního místa a budovy jsou zde pojaty pouze hmotově. Proměnu můžeme vnímat pouze, když jsou všechny obrazy pohromadě. Mění se nám jak dominanta v podobě městského domu tak také veřejný prostor, který je na dominantě přímo závislý. Každý obraz reprezentuje svoji dobu. Minulost je laděna do žlutých, až zlatých barevných tónů. V popředí stojí sloup se světcem, který je tichým svědkem dob minulých. Dominanta je navržena v renesančním slohu a je nám připomínkou bohaté historie naší země. Slunce zde zapadá a symbolizuje něco, co už není. Na minulost často vzpomínáme jako na „zlaté časy“. Současnost se nese v sytě rudých barvách, protože je silně poznamenaná předešlými zásahy. Dominanta vystupuje ze svého prostředí, protože do něj úplně nezapadá. My možná také ne. Podoba dominanty je inspirovaná bouřlivými devadesátými léty, která se nesla ve svobodném duchu. Je právě po dešti, nejspíš se tudy nedávno něco prohnalo. Budoucnost vnímám zeleně, protože naděje zůstává jako poslední. Dominanta pracuje s prapůvodním tvarem, který se zde už nacházel. Po zdech se popíná vegetace. Stále častěji se vracíme k pramenům, které se nám zrcadlí jako vodní hladina. Sloup zde stojí skoro sám, přesto se nám může zdát povědomý. Je jen na nás, jak bude poslední obraz vypadat.

Anna Kodetová, 6A6 Proměna (Změna je život) · proměna housenky v motýla (monarcha stěhovavý), proměna krajiny · tempera, 3 malířská plátna (triptych) · diagonála Motýl je sám o sobě symbol proměny. Toto téma jsem pojala jako proměnu housenky v motýla temperou na plátně. Zároveň je zde patrná i proměna okolní přírody v závislosti na tom, co se děje s motýlem. První obrázek, na kterém leze housenka po zeleném (symbol mládí) listu jinanu dvoulaločného, je symbolem počátku života (zrození, začátku cesty). Housenka má celý život před sebou a neví, co jí čeká (bezstarostné dětství). Druhý obrázek se zakuklenou housenkou uprostřed je celý tmavý a ponurý (noc, tma). Kukla (vypadá jako urna) visí na suchých větvích a je na pokraji mezi životem a smrtí. Nevíme co se uvnitř děje nebo jak to dopadne (neznámo), jsme tím možná až znepokojeni. (symbol puberty – nevíme, co se z nás vyklube, bouřlivost, uzavření se do sebe). A konečně na třetím obrázku je vylíhlý krásný barevný motýl (monarcha stěhovavý). Okolní krajina je veselá a plná barev – vykvetlých fialových šeříků. Symbol znovuzrození, vzkříšení z mrtvých (dozrání, dospělost, nový život).

Valérie Pechová, 8A8 Proměna

Pavlína Křivská, 4B4 Proměna Kompozice tří obrazů MYŠLENKOVÁ PROMĚNA ztvárňuje myšlenkové pochody člověka, který přemýšlí o důležitých životních rozhodnutích. Nachází se v období, kdy se rozhoduje o další své cestě. Na prvním obraze je vyobrazena myšlenková bouře, která přechází ve druhém obraze v barevný ohňostroj různých možností, které se derou do hlavy a jedna přes druhou se snaží získat si své místo, a který přechází v uklidnění a na třetím obraze už je jasná volba a vyčištění všech myšlenek. Přichází chvíle meditace a jasnosti. Každý den děláme nespočet rozhodnutí, vždy máme několik možností, ze kterých můžeme vybírat, a vždy záleží, jaké to rozhodnutí uděláme, ovlivní to náš další život a naši cestu. Důležité je se po rozhodnutí neohlížet do minulosti, je třeba žít tady a teď, v maximálně možné míře žít přítomností a dívat se vpřed.

Teď stručně popíši příběh. V první scéně vidíme larvu a její rodiče, motýly. Larva má zrovna narozeniny a její matka sní o nadcházející proměně, při které se z larvy má stát další překrásný motýl. S otcem ji pak zavřou do místnosti, která může symbolizovat motýlí kokon, kde má proměna proběhnout. Samotný proces transformace je, jak už bylo zmíněno, násilný a tvrdý a na závěr se ukáže, že z larvy se nestal motýl, ale vážka. Nově dospělá vážka je se svým tělem spokojená, když se ale ukáže rodičům, jsou zděšeni. V závěrečném obrazu je vážka sama, její rodiče odlétají oknem pryč. Za zmínku stojí barevné schéma celého komiksu. Na začátku jsou všechny barvy pastelové, růžové, modré a fialové. S nadcházející proměnou se pokoj rozzařuje oranžovým světlem, které symbolizuje nové tělo larvy. Proměněná vážka je sytě oranžová s červenýma očima, je to tedy stále obdoba narůžovělé larvě, je jen ostřejší a vyvinutější. Kontrast mezi vážkou a jejími rodiči je v posledních panelech naprosto jasný a vyjadřuje její odlišnost. Na závěr bych chtěla říci, že účelem díla bylo vystihnout situaci, ve které se může ocitnout každý dospívající člověk a dát negativní příklad rodiče, který neví, jak se vyrovnat se svým dítětem. Motiv proměny je tedy obsažen jednak v samotné fyzické proměně vážky, jednak v proměně přístupu, který k vážce měli její rodiče.

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.