Loading...
Ismétlő nyelvi feladatok VIII. osztályosoknak
Loading...
A nyelvtani gyakorlatok a következő szöveghez fognak kapcsolódni. Olvassátok el!
Lefekvés után nem kellett sokáig suttognia senkivel, az osztály álmos volt, Bánki és Kis Mari különösen az. Tíz után már mindenki aludt, hamar hozzáfoghatott a készülődéshez. Egy csepp izgalmat nem érzett, úgy bízott Feriben, hogy meg se fordult az agyában, hogy ne sikerüljön, amiben megegyeztek. Iskolaruháját, kabátját még akkor belopta a matraca alá, mikor az osztály a fürdőszobában végezte a lefekvés előtti tisztálkodást, most rendesen fel kellett öltöznie már, Pestig és Ferivel mégsem utazhatott köntösben. Háromnegyed tizenkettőkor felöltözött, míg rút fekete, magas szárú cipőjét befűzte, elmosolyodott: vajon mit szól a hadnagy, ha meglátja ebben a matulás egyenruhában! Mielőtt kilépett volna a folyosóra, végigpillantott a hálótermen, megnézte még egyszer a macskaszem sugárzásában szendergőket. Jó lett volna elköszönni tőlük, megcsókolni őket utoljára, úgy szerette valamennyit. De nem szabad veszélyeztetnie a szökését. Kilesett a folyosóra Zsuzsanna szobája irányában, aztán a tanári lakrész felé. Nem mozdult semmi. Az ember néha érzi, hogy amibe belefog, sikerül. Gina is érezte, hogy nem fogják megzavarni, hogy kijut a kertbe. Kinyitotta az ablakot, kimászott, aztán kívülről, amennyire csak bírta, helyére húzta az ablaktáblát, minél kisebb fénycsík hulljon a kertbe, és ne mutassa meg a véletlenül kipillantónak, hogy valami nincs rendben. Bár ha valaki rájön, hogy nincs a helyén, először az épületben fogja keresni, nem jut eszébe, hogy a kertbe fusson utána, hisz mit keresne egy matulás odakinn a hidegben s olyan későn, mikor a fehér templom kongatni kezdi az éjfélt?
Mert a fehér templom rákezdte, mélyen, ünnepélyesen, Gina futott a holdverte kerten át Abigél szobra előtt. Még mindig nem félt – amit érzett, más volt, mint az elmúlt éjszakán, mikor még nem tudta pontosan, mi vár rá. Futott a régi élete, az otthona, Mimó néni meg Feri meg az apja felé: vissza az életbe. Odaért a vaskapuhoz, várta, hogy kitáruljon. Ha nem is hallott zajt odakint, egész mivolta érzékelte: nincs egyedül. A templomóra utolsót vert, hátrapillantott búcsúzóul az alvó épületre, a kertre, amelyben áradt a márciusi, majdnem jeges illat, csupa földszag volt és hideg ibolyalehelet. Arcát, alakját befolyta a holdfény, ahogy ott állt és várt a kapunál. (Szabó Magda: Abigél, részlet, http://www.sgyak.u-szeged.hu/bemutat/konyvtar/konyvek/szabo_magda_abigel.pdf)
Mert a fehér templom rákezdte, mélyen, ünnepélyesen, Gina futott a holdverte kerten át Abigél szobra előtt. Még mindig nem félt – amit érzett, más volt, mint az elmúlt éjszakán, mikor még nem tudta pontosan, mi vár rá. Futott a régi élete, az otthona, Mimó néni meg Feri meg az apja felé: vissza az életbe. Odaért a vaskapuhoz, várta, hogy kitáruljon. Ha nem is hallott zajt odakint, egész mivolta érzékelte: nincs egyedül. A templomóra utolsót vert, hátrapillantott búcsúzóul az alvó épületre, a kertre, amelyben áradt a márciusi, majdnem jeges illat, csupa földszag volt és hideg ibolyalehelet. Arcát, alakját befolyta a holdfény, ahogy ott állt és várt a kapunál. (Szabó Magda: Abigél, részlet, http://www.sgyak.u-szeged.hu/bemutat/konyvtar/konyvek/szabo_magda_abigel.pdf)
1.
Toldalékos vagy toldalék nélküli?
Oldd meg a feladatot!
Toldalékos vagy toldalék nélküli?
Oldd meg a feladatot!
Toldalékolás
Képzett szavak
Összetett szavak
Képzett szavak
Összetett szavak
2.
Képezz 2-2 új szót mindegyik felsorolt szóból, majd írj mindegyik alakkal egy-egy mondatot!
iskola, köszön, hely, kong
Képezz 2-2 új szót mindegyik felsorolt szóból, majd írj mindegyik alakkal egy-egy mondatot!
iskola, köszön, hely, kong
3.
Keress ki a szövegből 5 összetett szót!
Keress ki a szövegből 5 összetett szót!
4.
Találd meg a szöveg különböző szavaiból alkotott szósorokban a kakukktojást! Figyelj a toldalákolásra, képzett és összetett szavakra!
a. lefekvés, kellett, suttognia, álmos
b. hozzáfoghatott, iskolaruháját, fürdőszobában, folyosóra
c. hátrapillantott, iskolaruháját, befűzte, fénycsík
d. templomóra, vaskapuhoz, hálóterem, egyenruha
Találd meg a szöveg különböző szavaiból alkotott szósorokban a kakukktojást! Figyelj a toldalákolásra, képzett és összetett szavakra!
a. lefekvés, kellett, suttognia, álmos
b. hozzáfoghatott, iskolaruháját, fürdőszobában, folyosóra
c. hátrapillantott, iskolaruháját, befűzte, fénycsík
d. templomóra, vaskapuhoz, hálóterem, egyenruha
5.
Oldd meg a szövegből származó szavak szófajával kapcsolatos feladatot! Válaszd ki a helyes megoldást!
Oldd meg a szövegből származó szavak szófajával kapcsolatos feladatot! Válaszd ki a helyes megoldást!
Szavak, szóosztályok, szófajok, utalások
6.
A szöveg melyik szavára/szövegrészére utalnak a nem dőlt betűvel szedett szavak? (négy szó van így kiemelve)
A szöveg melyik szavára/szövegrészére utalnak a nem dőlt betűvel szedett szavak? (négy szó van így kiemelve)
7.
Állapítsd meg, milyen számú, hányadik személyű a birtokos és a birtok a szövegből származó szavak alapján!
cipője, iskolaruhája, otthona
Állapítsd meg, milyen számú, hányadik személyű a birtokos és a birtok a szövegből származó szavak alapján!
cipője, iskolaruhája, otthona
8.
Melyik szó utal több birtokosra és több birtokra egyaránt?
a. jegyem b. jegyeim c. jegyeink d. jegyei
Melyik szó utal több birtokosra és több birtokra egyaránt?
a. jegyem b. jegyeim c. jegyeink d. jegyei
9.
Milyen körülménnyel egészítik ki a következő mondatok jelentését az aláhúzott szavak?
"...hátrapillantott búcsúzóul az alvó épületre."
"...hamar hozzáfoghatott a készülődéshez."
"...most rendesen fel kellett öltöznie már."
"... a fehér templom rákezdte, mélyen, ünnepélyesen."
Milyen körülménnyel egészítik ki a következő mondatok jelentését az aláhúzott szavak?
"...hátrapillantott búcsúzóul az alvó épületre."
"...hamar hozzáfoghatott a készülődéshez."
"...most rendesen fel kellett öltöznie már."
"... a fehér templom rákezdte, mélyen, ünnepélyesen."
Jelentés
10.
Keresd meg a szövegben a következő szavakat, majd írj 1-1 mondatot a szövegbelitől eltérő jelentésükkel!
osztály, csepp, belopta, kijut, vár.
Keresd meg a szövegben a következő szavakat, majd írj 1-1 mondatot a szövegbelitől eltérő jelentésükkel!
osztály, csepp, belopta, kijut, vár.
11.
Keresd meg a következő, szövegből származó szavak ellentétes értelmű párját a táblán! Oldd meg a szókereső játékot!
jeges, zaj, fehér, ünnepélyes, izgalom, elmosolyodott, szerette, véletlenül, kívülről, kinyitotta.
Keresd meg a következő, szövegből származó szavak ellentétes értelmű párját a táblán! Oldd meg a szókereső játékot!
jeges, zaj, fehér, ünnepélyes, izgalom, elmosolyodott, szerette, véletlenül, kívülről, kinyitotta.
12.
Mely mondatok fejeznek ki lehetőséget a felsoroltak közül?
a. "...hamar hozzáfoghatott a készülődéshez."
b. "Nem mozdult semmi."
c. "Ferivel mégsem utazhatott köntösben."
d."...hátrapillantott búcsúzóul az alvó épületre, ..."
Mely mondatok fejeznek ki lehetőséget a felsoroltak közül?
a. "...hamar hozzáfoghatott a készülődéshez."
b. "Nem mozdult semmi."
c. "Ferivel mégsem utazhatott köntösben."
d."...hátrapillantott búcsúzóul az alvó épületre, ..."
13.
Milyen beszédszándékot fedezel fel a következő mondatban:
Jó lett volna elköszönni tőlük, megcsókolni őket utoljára..."
a. tényközlést
b. befolyásolást
c. fenyegetést
d. kívánságot
Milyen beszédszándékot fedezel fel a következő mondatban:
Jó lett volna elköszönni tőlük, megcsókolni őket utoljára..."
a. tényközlést
b. befolyásolást
c. fenyegetést
d. kívánságot
14.
Mondd udvariasan a következő parancsot!
Add vissza a füzetét!
Mondd udvariasan a következő parancsot!
Add vissza a füzetét!
16.
Mutass be röviden egy olyan helyzetet, amikor a tanár a következő szólást ironikus célzatú közlésnek szánhatja!
Jóból is megárt a sok.
Mutass be röviden egy olyan helyzetet, amikor a tanár a következő szólást ironikus célzatú közlésnek szánhatja!
Jóból is megárt a sok.
15.
Fogalmazd át a következő megnyilatkozást úgy, hogy egyes szám második személyű felszólítás legyen!
Mielőtt kilépett volna a folyosóra, végigpillantott a hálótermen.
Fogalmazd át a következő megnyilatkozást úgy, hogy egyes szám második személyű felszólítás legyen!
Mielőtt kilépett volna a folyosóra, végigpillantott a hálótermen.