ERASMUS+ 2021

Στόχοι

α) "Ψηφιακή εκπαίδευση, η οποία θα βελτιώνει τα μαθησιακά αποτελέσματα, τον μη αποκλεισμό και την ισότητα μέσα από την διεθνοποίηση του σχολείου μας"

β) "Δημοκρατικό σχολείο, ενεργός μάθηση, κριτική σκέψη, συνειδητοποίηση του μαθητή ως μέλους μιας ευρωπαϊκής κοινότητας με κοινή πολιτιστική κληρονομιά".

Call 2021

Ένταξη και πολυμορφία

Η σχολική μονάδα πρόσφερε ευκαιρίες κινητικότητας με ισότιμο τρόπο και χωρίς αποκλεισμούς. Η επιλογή των εκπαιδευομένων που συμμετείχαν στις δραστηριότητες του σχεδίου έγινε με βάση βασικούς παράγοντες, όπως κίνητρα, προσόντα, καθώς και τις ανάγκες προσωπικής ανάπτυξης και μάθησης των συμμετεχόντων, διασφαλίζοντας ότι τα οφέλη της επαγγελματικής τους ανάπτυξης θα είναι διαθέσιμα σε όλους τους εκπαιδευόμενους του οργανισμού.

Οι κινητικότητες που πραγματοποιήθηκαν είχαν θεματικές στο πλαίσιο των προτεραιοτήτων που έχουν
τεθεί από το πρόγραμμα ERASMUS+.

Επιλέχθηκαν σεμινάρια με γνώμονα
α)την ενίσχυση της ανάπτυξης ψηφιακών δεξιοτήτων και ικανοτήτων.
β)την ενεργό συμμετοχή στα κοινά, την ανάπτυξη κοινωνικών και διαπολιτισμικών ικανοτήτων, της κριτικής σκέψης και του γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας.

Ο βασικός σκοπός των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι να προετοιμάσουν τα παιδιά για τις μελλοντικές τους θέσεις εργασίας. Ωστόσο, το μέλλον των σημερινών παιδιών μπορεί να είναι τόσο απρόβλεπτο και οι θέσεις
εργασίας του αύριο εξακολουθούν να δημιουργούνται.
Οι μαθητές θα πρέπει να είναι δημιουργικοί και ευέλικτοι για να είναι σε θέση να προσαρμοστούν σε αυτές τις συνεχείς αλλαγές. Οι δεξιότητες που θα είναι
απαραίτητες για τη μελλοντική απασχόληση δεν μπορούν να αξιολογηθούν με τυποποιημένες εξετάσεις και δεν αποτελούν ακόμη μέρος του προγράμματος
σπουδών.

Δημιουργικότητα
Επικοινωνία
Κριτική σκέψη
Συνεργασία
Πολιτότητα
Σύνδεση με την εκπαίδευση του μέλλοντος

Στόχοι του σεμιναρίου:

·Δημιουργικότητα, επικοινωνία, κριτική σκέψη, συνεργασία, πολιτότητα, συνδεσιμότητα - κατανόηση της αξίας αυτών για την εκπαίδευση του μέλλοντος
·Δημιουργία φιλικού περιβάλλοντος στην τάξη
·Καθοδήγηση των μαθητών μέσα από μια διαδικασία
αυτο-προβληματισμού.
·Ανάπτυξη της κοινωνικής συναισθηματικής μάθησης
·Δημιουργία κινήτρων στην τάξη, ή σε εξωτερικούς χώρους.
·Επικοινωνία με νέους εταίρους για μελλοντικές συνεργασίες

Όλες οι τεχνικές του σεμιναρίου
έδιναν τη δυνατότητα για δημιουργία εμπειριών στην τάξη, ώστε να εξοικειωθούν οι μαθητές όχι μόνο στα πεδία κριτική σκέψη, συνεργασία, επικοινωνία, δημιουργικότητα, πολιτότητα και συνδεσιμότητα, αλλά να δομήσουν παράλληλα τη συνεργατική μάθηση και τις δεξιότητες του 21ου αιώνα

Κατά την ανάπτυξη του μαθήματος, οι εκπαιδευτικοί εργάστηκαν συνεργατικά σε μερικές πολύ χρήσιμες πρακτικές δραστηριότητες που μπορούν να εφαρμοστούν στην τάξη.

Οι πλατφόρμες και οι εφαρμογές που παρουσιάστηκαν στοχεύουν στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και της δημιουργικότητας και ενδυναμώνουν τις δεξιότητες
επίλυσης προβλημάτων, ώστε να μπορούν οι μαθητές να ανταποκριθούν στις ραγδαίες εξελίξεις με τις οποίες διαμορφώνονται νέοι τομείς στις θέσεις εργασίας του αύριο.