Varada no

Kepada Yth. Bapak, Ibu, Orang Tua/Wali murid, bersama ini kami sampaikan laporan capaian perkembangan putra - putri selama enam bulan (Juli - Desember 2022). Laporan ini berbentuk cerita tentang pengalaman bermain anak yang menjadi proses pembelajaran anak dan juga beserta foto ataupun video. Setiap anak memiliki karakteristik dan cara belajar yang berbeda - beda.

Nama Tempa, tanggal lahir Jenis Kelamin Agama Anak ke. Nama oran tua Pekerjaan Alamat No. Telpon

: : : : : : : : :

Ni Made Varada Gauri Ramarta Tabanan 17 Maret 2017 Perempuan Hindu 2 I Gde Putu Putra Arimbawa

Penilaian perkembangan anak ini didasarkan pada video - video terbaik yang dikirimkan melalui WAG, yang kemudian dianalisis berdasarkan enam aspek perkembangan anak.

Pada capaian kegiatan pengembangan Nilai Agama dan Budi Pekerti dengan Tujuan Pembelajaran mengenali kewajiban agama, mengklasifikasi ciptaan - ciptaan Tuhan dan mempraktekkan perilaku/sikap terpuji seperti berkata jujur, mengenal sikap sopan santun, terlihat saat kegiatan absen dan berdoa yang dilakukan Ananda Varada. Ananda mengucapkan dengan sopan. Pembiasaan baik yang Ananda lakukan ketika membersihkan perpustakaan bersama - sama sebelum memulai membaca buku. Dengan demikian rencana tindak lanjut yang akan dilakukan disekolah yaitu mengajak anak untuk berdoa dengan lebih fokus. Menjelaskan pentingnya berdoa dan berbicara sopan kepada teman. Untuk dirumah, diharapkan nanti Papa dan Mama dapat megajak anak untuk melakukan pembiasaan bersembahyang sehari - hari dan memberi tahu Ananda bagaimana berbicara dan bersikap sopan kepada orang lain.

LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK SEMESTER I TAHUN 2022 / 2023 USIA 5 - 6 TAHUN

Ni Made Varada Gauri Ramarta NISN : 0177270728

PAUD TAMAN AGUSTUS, Jl. Raya Yeh Gangga, No. 88 Tabanan

Pada pengembangan capaian dasar - dasar Literasi dan STEAM dengan Tujuan Pembelajaran membuat karya seni dengan menggunakan berbagai alat, bahan dan media dan berkomukasi lisan, bertanya dan menjawab pertanyaan. Teramati pada kegiatan ketika Ananda Vararada membuat karya seni berupa pesawat yang terbuat dari botol bekas, dan pada saat  mewarnai gambar dengan menggunakan berbagai bahan seperti pensil, crayon, dan pewarna buatan. Selanjutnya pada kegiatan presentasi hasil karya teramati Ananda mampu berkomunikasi dengan baik, menjawab pertanyaan yang diberikan. Ananda Varada mampu menyusun kalimat sederhana ketika bermain acak kata. Dengan demikian rencana tindak lanjut yang dapat dilakukan disekolah maupun dirumah yaitu, mengajak Ananda terus berlatih mengenal berbagai huruf dan suku kata serta menyusun menjadi kalimat - kalimat sederhana serta mengembangkan imajinasi Ananda dengan lebih banyak lagi membuat karya seni dengan meggunanakan berbagai bahan.

Pada pengembangan Capaian Jati Diri dengan Tujuan Pembelajaran mengkoordinasikan seluruh gerak tubuh dan mampu melakukan gerakan manipulatif (kelenturan otot kasar dan otot halus), menjaga kebersihan lingkungan dan kebersihan diri, menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat, bekerja sama/gotong royong, memiliki rasa empati (peduli) terhadap sesama dan lingkungan, dan mengendalikan emosi diri. Teramati dalam kegiatan  ketika Ananda Varada bermain lompat - lompat bersama Gita dan menempel kertas pada botol bekas yang akan ananda buat menjadi sebuah pesawat, dan membuat gambar pada lantai. Ananda terampil menggunakan tangan kanan teramati ketika Ananda mengaduk adonan nangka yang akan digoreng dan memotong buah semangka yang akan dijadikan es buah dalam kegiatan cooking class. Ananda menunjukkan rasa empati ( peduli ) dan sikap gotong royong, teramati saat Ananda bersama teman - teman membersihkan hutan kecil yang ada disekolah. Dengan demikian rencana tindak lanjut yang bisa dilakukan adalah menanamkan sikap saling membantu baik di sekolah ataupun dirumah.