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Note aux parents
Reconnaître des petites quantités, c'est préparer les compétences de calcul.
L'enfant peut reconnaître directement les petites quantités, il apprend à y associer un mot-nombre (un, deux ou trois) et des symboles (ici les dés).
C'est l'objectif de ce cahier.
Laisser votre enfant prendre son temps : on ne vise pas un comptage-numérotage mais une reconnaissance des petites quantités.
Pour cette raison, éviter de lui faire compter les éléments un par un.
L'enfant peut reconnaître directement les petites quantités.
Les consignes sont disponibles à l'oral pour éviter qu'il ait besoin de vous pour lire.
Il peut les écouter plusieurs fois.
Il peut en utilisant les étiquettes, préparer sa réponse en associant les éléments et les dés, deux par deux.
En tournant la page, il pourra voir et entendre la réponse aux questions posées.
Il ne s'agit pas de réaliser tous les exercices en une seule fois.
Vous pouvez utiliser ce cahier quotidiennement pour qu'il puisse s'entraîner.
Vous pouvez aussi proposer cette situation avec des petits objets identiques (voitures, figurines, bouchons...)
Par exemple : 3 voitures - 2 figurines - 1cube
Combien vois-tu de voitures ? de bonhommes ? de cube ?
Reconnaître des petites quantités, c'est préparer les compétences de calcul.
L'enfant peut reconnaître directement les petites quantités, il apprend à y associer un mot-nombre (un, deux ou trois) et des symboles (ici les dés).
C'est l'objectif de ce cahier.
Laisser votre enfant prendre son temps : on ne vise pas un comptage-numérotage mais une reconnaissance des petites quantités.
Pour cette raison, éviter de lui faire compter les éléments un par un.
L'enfant peut reconnaître directement les petites quantités.
Les consignes sont disponibles à l'oral pour éviter qu'il ait besoin de vous pour lire.
Il peut les écouter plusieurs fois.
Il peut en utilisant les étiquettes, préparer sa réponse en associant les éléments et les dés, deux par deux.
En tournant la page, il pourra voir et entendre la réponse aux questions posées.
Il ne s'agit pas de réaliser tous les exercices en une seule fois.
Vous pouvez utiliser ce cahier quotidiennement pour qu'il puisse s'entraîner.
Vous pouvez aussi proposer cette situation avec des petits objets identiques (voitures, figurines, bouchons...)
Par exemple : 3 voitures - 2 figurines - 1cube
Combien vois-tu de voitures ? de bonhommes ? de cube ?
