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4 abeillesMon cahier à calculer
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Note aux parents
Apprendre à calculer, c'est savoir composer et décomposer les nombres.
Composer, c'est savoir que 2 et 2, c'est 4 ou aussi que 1 et 3 c'est 4.
Décomposer, c'est savoir que 4, c'est 2 et 2 ou 1 et 3
C'est l'objectif de ce cahier.
Laisser votre enfant prendre son temps : on ne vise pas un apprentissage par coeur mais des stratégies de réflexion.
Pour cette raison, éviter dans la mesure du possible de compter les éléments un par un. L'enfant peut reconnaître directement les petites quantités.
Les consignes sont disponibles à l'oral pour éviter qu'il ait besoin de vous pour lire. Il peut les écouter plusieurs fois.
En tournant la page, il pourra voir et entendre la réponse à la question posée.
Il ne s'agit pas de réaliser tous les exercices en une seule fois.
3 étapes sont présentées:
Etape 1 : observer les décompositions du nombre 4
Etape 2 : calculer le nombre d'abeilles qui volent, en s'aidant si besoin des places vides sur les fleurs.
Etape 3 : calculer le nombre d'abeilles, sans aide.
Si votre enfant est en difficulté, vous pouvez passer plus de temps sur les premières étapes.
Vous pouvez utiliser ce cahier quotidiennement pour qu'il puisse s'entraîner.
Vous pouvez aussi proposer cette situation avec des petits objets identiques (voitures, figurines, bouchons...)
Par exemple : 4 voitures sont disposées devant l'enfant, l'adulte en cache quelques unes sans que l'enfant regarde. Il reste 3 voitures, combien sont rentrées au garage.
Apprendre à calculer, c'est savoir composer et décomposer les nombres.
Composer, c'est savoir que 2 et 2, c'est 4 ou aussi que 1 et 3 c'est 4.
Décomposer, c'est savoir que 4, c'est 2 et 2 ou 1 et 3
C'est l'objectif de ce cahier.
Laisser votre enfant prendre son temps : on ne vise pas un apprentissage par coeur mais des stratégies de réflexion.
Pour cette raison, éviter dans la mesure du possible de compter les éléments un par un. L'enfant peut reconnaître directement les petites quantités.
Les consignes sont disponibles à l'oral pour éviter qu'il ait besoin de vous pour lire. Il peut les écouter plusieurs fois.
En tournant la page, il pourra voir et entendre la réponse à la question posée.
Il ne s'agit pas de réaliser tous les exercices en une seule fois.
3 étapes sont présentées:
Etape 1 : observer les décompositions du nombre 4
Etape 2 : calculer le nombre d'abeilles qui volent, en s'aidant si besoin des places vides sur les fleurs.
Etape 3 : calculer le nombre d'abeilles, sans aide.
Si votre enfant est en difficulté, vous pouvez passer plus de temps sur les premières étapes.
Vous pouvez utiliser ce cahier quotidiennement pour qu'il puisse s'entraîner.
Vous pouvez aussi proposer cette situation avec des petits objets identiques (voitures, figurines, bouchons...)
Par exemple : 4 voitures sont disposées devant l'enfant, l'adulte en cache quelques unes sans que l'enfant regarde. Il reste 3 voitures, combien sont rentrées au garage.
