Improving skills

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<a href="bookcreator://page/xoJZRh47TYiLmFvEKz2WRg">1. Lernpersönlichkeit kennenlernen &amp; Reflexion</a>

<a href="bookcreator://page/JB2eNjrdQri9kBRVczKwUA">2. Erfolgreich Lernen/Prüfungen bestehen &amp; Reflexion</a>

<a href="bookcreator://page/khL7CC_4SCaCx_pq5BbHsQ">3. Umgang mit Klausuren</a>

<a href="bookcreator://page/FZ8uTXFzSvW1BKwnBSa7og">5. s.m.a.r.t. goals</a>

<a href="bookcreator://page/oySI1Zd4TZqIqBA1sAs00A">6. language skills: ressources &amp; Reflexion</a>

<a href="bookcreator://page/F0PqquM4RVKxfzHKy_NfKQ">7. analytical skills: ressources</a>

<a href="bookcreator://page/untteZUYRPSplBuPZWXcTw">8. How to work with a dictionary</a>

<a href="bookcreator://page/4a-c56JdSHKAaEZXgOophA">Index</a>

general aspects: Check the skills section on our moodle page. Also use the youtube videos by "<a href="https://www.youtube.com/c/MrVEnglischundSport">Mr V Englisch und Sport</a>"

rhetorical devices: <a href="https://englishexplorations.check.uni-hamburg.de/finding-and-identifying-rhetorical-devices/">Finding and Identifying Rhetorical Devices</a> full <a href="https://literarydevices.net">list</a> of rhetorical devices Beispiel Analyse rhetorischer Mittel (deutsch): <a href="https://www.youtube.com/watch?v=CtLAtpH5TLk">Bob Blume</a>

Lerne, wie man Ziele so setzt, dass diese auch erreichbar sind.

Explanation/ Definition: <a href="https://www.asvabprogram.com/media-center-article/65">s.m.a.r.t. goals</a>

examples for students: <a href="https://myelearningworld.com/smart-goals-examples-for-students/">examples</a>

Reflexion War mein Ziel konkret genug? Wie muss ich mein Ziel ggf anpassen? Wie viele Ziele kann ich mir zeitgleich setzen? Welche Ziele empfinde ich als wichtig?

Light wood

Erfolgreich Lernen &amp; Prüfungen bestehen

Erfolgreich Lernen und Prüfungen bestehen.pdf

Welche Informationen waren hilfreich für mich? Welche der Methoden habe ich ausprobiert? War sie hilfreich? Beantworte auch die Reflexionsaufgaben auf dem Übersichtsblatt.

Nutze für die Verbesserung der Sprache den Auswertungsbogen.

Klausur_Auswertungsbogen Schüler2.pdf

Für die Verbesserung der einzelnen Aufgabenbereiche (z.B. die comprehension Aufgabe oder die Analyse): Lies dir die Kommentare am Rand bzw. am Ende der Aufgabe/ der Klausur genau durch. Formuliere in einem oder zwei Sätzen, woran du als nächstes arbeiten möchtest. Wie möchtest du dabei vorgehen? (Siehe auch das Kapitel zu <a href="bookcreator://page/FZ8uTXFzSvW1BKwnBSa7og">s.m.a.r.t. goals</a>) Siehe auch youtube Videos "<a href="https://www.youtube.com/c/MrVEnglischundSport">Mr V Englisch und Sport</a>".

Tipps Organisation: Achte auf eine fortlaufende Nummerierung deiner Seiten. Nutze einen Extra-Bogen, auf denen du alle Ergänzungen schreibst.

Websites to work on grammar

<a href="https://www.englisch-hilfen.de">englisch-hilfen.de</a>

Podcasts about learning the language: 6 Minute English (BBC) The English We Speak (BBC) English Learning for Curious Minds All Ears English

general podcasts: Smartless (conversations with actors, writers - hosted by three actors) Armchair Expert (only on Spotify) Why is this happening? (usually about US political or societal trends/events)

improve vocab: Schreibe aus jeden Text, den du liest, zwei bis drei interessante phrases/ collocations (also Verb + Präposition, Nomen + Präposition, Verb + Nomen...) heraus inkl. Übersetzung und nutze eine App wie Phase 6 oder Quizlet, um diese regelmäßig zu lernen.

In your written exams you only have access to bilingual and monolingual dictionaries, so you should practice using them (google is NOT a good translator, especially when it comes to collocations and phrases as it translates word for word and usually ignores context and combinations). Dictionaries give you several additional information, e.g. the different meanings depending on context (usually indicated by Roman numerals), past tenses, plural forms etc. Furthermore, sometimes it also gives you collocations, idioms, typical phrases etc., so it can be very helpful if you know how to use it. Your textbook “Camden Town" has a skills section on this: pp. 374f

Here is a worksheet to practice working with a bilingual dictionary.

Working with a dictionary.pdf

Working with a dictionary_SOLUTIONS.pdf

Lernpersönlichkeiten.pdf

Welcher Lernpersönlichkeit würdest du dich zuordnen? Welche Lernmethoden hast du ausprobiert? Wie erfolgreich waren sie? Welche Rahmenbedingungen brauchst du zum Lernen? Unterscheidet sich das je nach Thema, Fach, ...? Was möchtest du als nächste Methode ausprobieren? Welche Schlussfolgerungen ziehst du daraus für dein individuelles Lernen?

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