"Gioco anch'io..."

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Gioco anch'io........

Parchment

L'esercizio fisico influisce sul funzionamento dei nostri organi ed apparati, sul nostro benessere psichico e sul nostro sviluppo intellettivo

Quando compiamo dei movimenti dobbiamo in un certo senso "programmarli" utilizzando una miriade di informazioni provenienti dall'esterno e dall'interno del nostro corpo e questo lavoro che facciamo influisce positivamente su alcune capacità come la memoria e l'organizzazione mentale

Inoltre è stato dimostrato che un'attività fisica moderata influisce positivamente sulle attività di memorizzazione svolte successivamente all'esercizio

" I bambini disabili nascono due volte: la prima li vede impreparati al mondo, la seconda è affidata all'amore e all'intelligenza degli altri"

Lo sport è uno strumento di inclusione sociale.........

Lo sport è uno strumento importante di inclusione e coesione sociale. Oltre a insegnare le basi del lavoro di squadra, la bellezza dello stare insieme, la necessità di rispettare le piccole regole quotidiane, lo sport promuove una maggiore conoscenza di sé e dell'altro.

Ciao ragazzi!! Oggi studieremo insieme l'importanza dell'attività sportiva per lo sviluppo corporeo e per la salute.............

......leggeremo dei testi e vedremo dei video per rendere più divertente la lezione.

Verifca finale

Siamo giunti al termine, ora avrete la possibilità di verificare ciò che avete appreso, in maniera divertente, cliccate quì e........... buon divertimento!!!!

Verifica finale

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Kahoot!

I benefici di una corretta alimentazione riguardano sia lo sport sia il rendimento scolastico. Una dieta adeguata di carboidrati, proteine, grassi sani, vitamine, minerali e il giusto apporto di fluidi è il fondamento di una condizione di benessere globale necessaria per affrontare qualunque genere di performance, sia sportiva sia scolastica.

Gli studenti si sono suddivisi in quattro gruppi, ognuno dei quali ha eseguito uno stile di sport. Un gruppo ha deciso di fare la marcia, un altro step, un altro palleggio, un altro saltelli sul posto. A questo punto ho deciso di farli spostare in senso orario, in questo modo i gruppi hanno cambiato posizione e hanno dovuto eseguire lo sport scelto dal gruppo di cui hanno preso il posto: il gruppo uno è passato al posto del gruppo due e ha dovuto eseguire lo sport scelto dal gruppo due, e così via.....l’attività è continuata in tal modo alternando gli spostamenti in senso orario o antiorario, come da me deciso.  

.....guardiamo insieme questo video per approfondire il nostro studio...

I benefici dell'attività fisica sulla salute

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=anxzXXyfjmI">https://www.youtube.com/watch?v=anxzXXyfjmI</a>

.....si prepara il materiale per l'attività ludico-motoria

Durante l'attività gli studenti hanno dimostrato capacità relazionali, collaborazione e attitudine a lavorare in gruppo e il tutto si è svolto in un clima fortemente inclusivo e partecipativo, hanno appreso che lo sport oltre a trasmettere valori, quali il rispetto per gli altri, aiuta ad acquistare autostima, a credere in sè stessi e nelle proprie capacità, a migliorarsi continuamente ...... ma la cosa più importante  è aver scoperto la bellezza dello stare insieme.........

Lo sport, inoltre, se praticato con il giusto spirito, è un importante palestra per plasmare il nostro vissuto emotivo

Durante la pratica sportiva sperimentiamo numerose emozioni: la tensione prima di una gara, la paura di non riuscire ad eseguire il nostro compito, la gioia per una vittoria, la delusione per una sconfitta. Lo sport ci aiuta ad affrontare tutte queste emozioni e a gestirle in sicurezza aumentando la nostra autostima

Dopo aver raccolto il materiale utile, tutti insieme creerete un E-Book con l'app Book-Creator che dovrà descrivere l'attività svolta e le vostre riflessioni.

Al fine di favorire l'interazione e il senso di appartenenza al gruppo, è stato proposto un gioco di socializzazione. Gli studenti si dispongono in cerchio ed iniziano il gioco lanciando la palla ad un compagno mentre si pronuncia il suo nome. Lo stesso farà il compagno che ha ricevuto la palla, fino a quando tutti avranno provato il lancio e indicato e nominato un compagno.

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