Le premier jour (28 Février), Adrien s’est présenté. Il nous a expliqué son métier et a répondu à nos questions. Nous avons aussi appris que quand il voyageait dans un train, il tentait de capter le paysage en seulement quelques secondes sous forme de croquis. Il nous a ensuite présenté toutes sortes de livres auxquels il avait participé.

Après cette présentation, il nous a fait défiler des images de danseurs. Nous devions les dessiner avec un croquis rapide qu’on avait appris à faire avec Mme Decrind.
L’image était fixe et nous avions une minute, puis trente secondes, pour la représenter. Adrien et Mme Decrind nous ont ensuite proposé plusieurs ustensiles de dessin (pastels gras, crayon de papier, crayon noir, feutres, marqueurs...) pour que nous puissions choisir celui avec lequel nous étions le plus à l’aise.

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Par la suite, nous avons regroupé tous nos dessins et Adrien nous en a expliqué les défauts et les qualités. Il nous a aussi donné des techniques pour les améliorer. Nous avons retenu de cette séance qu’un croquis est fait avec des textures, des ombres et du mouvement.

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Ce 14 mars, nous avons accueilli Adrien pour la deuxième fois au collège. La séance a commencé par un échauffement: nous avons dessiné des lignes, des courbes, des cercles sur une feuille. Ensuite, certains élèves ont pris des poses pendant que d’autres les dessinaient pendant une durée de plus en plus limitée.

Là encore, nous avions le choix entre différents outils : marqueurs, craies grasses, pastels...

Conseils... et résultats !

Là encore, nous avions le choix entre différents outils : marqueurs, craies grasses, pastels...

A force de dessiner, nous avions les mains pleines de couleurs à cause des pastels gras!

À la fin de la matinée, nous avons rassemblé tous nos travaux et fait le point. Adrien a observé nos productions et nous a donné de nouveaux conseils pour les améliorer.