2021 융합과학부

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융합과학부

by 2021 융합과학부

CONTENTS

동아리 소개 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .03

동아리 부원 소개. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 05

2021년 동아리 활동. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

동아리 부원에게 전하는 말 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. . .. . . . .. . . . . . .. .. . . . . . .18

2022년 활동계획 및 신입부원 모집계획 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .22

동아리 소개

'융합과학부'는 어떤 동아리인가요?
무슨 활동을 하는지 자세히 알려주세요!

융합과학부?

융합과학부는 부서 이름처럼 다양한 분야의 과학을
제한 없이 탐구하는 동아리 입니다.

덕분에 하고 싶은 실험을 통해 화학, 생물, 지구과학, 물리 지식을
모두 습득할 수 있습니다!

동아리 시간에 직접 조별로 실험을 진행하고, 보고서로 작성하는 연습을
통해 과학적 사고력과 보고서 작성 능력도 키울 수 있는 만능 부서랍니다:)

- 아직 장래희망이 확실하지 않은 학생
- 생기부에 과학 관련한 내용이 부족한 문과
- 자신의 과학적 탐구 능력을 기르고 싶은 이과
- 다양한 능력을 키우고 싶은 학생

모두 환영합니다!!!

동아리 부원 소개

2021년도 융합과학부는
이렇게 멋진 부원들로 이루어져 있습니다!

2학년
부원소개

부장
20320 장서연

20607 박가현

20624 최승희

1. 장래희망

2. 동아리 지원 동기

3. 자신의 장점, 능력

4. 동아리에서의 역할

5. 나에게 동아리란?

1. 기업 경영 관리인

2. 문과 계열 진로를 희망해서 부족한 과학 관련 부분을 채우기 위해 지원했다.

3. 과학 동아리 덕분에 다양한 지식을 접하고 있다! 동아리 활동을 계획하고, 이를 실행까지 이끌어가는 능력이 있다.

4. 부장을 맡고 있으며, 활동을 계획하고 점검하며 조별 실험을 진행하고 있다.

5. 나에게 동아리는 영양제이다. 평소에 경험하지 못하는 새로운 것들을 직접 깨닫게 도와주기 때문이다.

1. 보건환경분야 과학자
2. 한가지 분야의 과학이 아니라 다양한 분야의 과학을 융합적으로 실험을 통해 알아보고자 지원함.
3. 장점) 모든 활동에 적극적으로 참여하고 성실한 태도로 임함, 보유능력) 실험 관련 세부사항 전달능력 (발표에 능숙함)
4. 4조의 부원으로 조 내에서 진행했던 실험 수행과정에서 자료조사와 예비실험 진행과 같은 역할을 맡음.
5.나에게 동아리는 인사이드 아웃 기쁨이다. 그 이유는 실험을 통해 동아리부원들과 수업과는 별개의 내용으로 즐겁게 추억을 쌓을 수 있기 때문이다.

1. 장래희망
2. 동아리 지원 동기 : 실험에 관심이 많아서 하게 되었다
3. 자신의 장점 : 체계적으로 행동한다
4. 동아리에서 맡은 역할 : 보고서를 작성하고 실험을 수행하였다 .
5. 나에게 동아리란 즐거움이다

20702 권예은

20710 위다연

차장
20713 이재연

20720 최다인

1. 빅데이터 전문가
빅데이터 전문가처럼 4차 산업 관련 기술에 관심을 가지고 있다.
2. 과학의 여러 분야를 탐구하며 실험할 수 있는 동아리라는 점에서 흥미를 느꼈다. 또한 학교에서 배웠던 이론들을 이용하여 실험을 진행하기에 이론을 심화하여 학습할 수 있을 것이라고 판단하였다.
3. 주어진 일에 대하여 끝까지 수행하는 책임감이 있다.
4. 동아리의 한 부원으로, 실험을 준비하고 안내하며 수행한다.
5. 나에게 동아리란 다양한 시도이다. 많은 실험들을 진행하며 실험 결과가 잘 나오게 하기 위하여 실패하더라도 다양하게 시도해보았기 때문이다.

1. 생명과학자
2. 혼자서 실험하면서 한계를 느껴 정교한 실험을 할 수 있는 동아리에 지원하여 여러 과학 실험을 해보고 싶었다.
3. 다양한 분야의 과학 서적을 읽어 폭넓은 과학 지식을 가졌다.
4. 실험 계획대로 실험을 진행하고 고찰 보고서를 썼다.
5. 나에게 동아리는 설렘이다. 그 이유는 매번 새로운 실험에 대한 이론을 배우고 실험할 때마다 과학에 대한 호기심과 기대감을 얻기 때문이다.

1. 생명공학 계열
2. 한 분야에 치우치지 않고 넓은 범위의 과학을 모두 다룰 수 있어 지원하였다.
3. 학교에 어떤 실험기구가 있는지 잘 파악하고 있어 실험할 때 도움을 준다. 모든 실험에 성실히 임한다.
4. 동아리 차장으로서 동아리를 이끌고 있다. 또한 동아리 문집 작성을 담당하고 있어 실험마다 보고서를 대표로 작성한다.
5. 나에게 동아리란 실험보고서이다. 작성할 것, 신경 써야할 것은 많지만 완성했을 때 뿌듯함을 주는 보고서처럼 우리 동아리도 준비해야할 것은 많지만 모든 것을 끝냈을 때 성취감과 행복감을 준다.

1. 공학 계열
2. 과학의 한 부분이 아닌 다양한 방면에 대해서 알아보고 실험해보고 싶어서 지원하게 되었다.
3. 실험을 할때 적극적으로 참여하는 것 같다.
4. 실험 준비 및 실험 진행
5. 동아리는 나에게 흥미로운 시간이다. 그 이유는 새로운 실험들과 개념을 접할 수 있기 때문이다.

20903 김민주

20905 김진영

20908 신교연

1. 화학생명공학분야
2. 관심 분야가 과학의 한 분야가 아닌 화학과 생명 두가지이다 보니 한 가지에만 관련된 다른 과학 동아리들보다 융합과학부가 내 진로와 관련된 지식을 쌓는 데 더 도움이 될 것이라고 생각했다.
3. 맡은 일을 책임감 있게 해내고 조원들의 참여가 부족하다고 느끼면 잘 독려해서 프로젝트를 완성시킨다. 과학적 호기심이 생기면 그것을 해결하기 위해 노력하며 여러 자료를 조사해보고 알아낸다.
4. 사라지는 잉크 실험을 준비하고 진행하며 이 실험의 원리 및 방법을 소개했다. 이를 통해 지시약과 변색번위에 대해 부원들에게 소개해줄 수 있었다
5. 동아리는 내 바쁜 고등학교 생활 속에서 내 진로에 관련된 생각과 고민을 부추겨 주었고 내 진로 분야에 관한 지식을 쌓을 수 있게 해 주었다. 또한 나와 비슷한 관심사의 친구들과 모여 공부하면서 동기부여도 될 수 있었다.

1. 신약개발연구원 동아리
2. 예전부터 무언가에 대해서 궁금할때 혼자 실험해 볼 정도로 실험하는 것을 좋아했었고 자주 검색을 했었다. 또한, 고1때 이과로 가고싶다는 생각은 있었지만 구체적으로 무엇을 할지 정하지 않았었기 때문에 융합과학부를 통해 다양한 실험을 진행하고 그 후 내가 더 흥미가 가는 과목을 고르고 싶어서 지원했었다.
3. 맡은일을 잘한다. 뒷처리를 깔끔하게 한다
4. (조에서 실험을 주도할때) 실험준비,자료조사...
5. 고마운존재. 나의 진로 방향을 잡아주었기 때문.

1. 생명과학 전공
2. 물리, 화학, 생물, 지구과학에서의 다양한 이론을 학습하고 이를 직접 실험에 적용시키며 나의 진로분야에 폭넓은 지식과 경험을 쌓기 위해 지원하게 되었다
3. 모둠활동에서 갈등이 생겼을때 이를 조정하고 더 나은 해결책을 제시한다.
4. 과학실험을 진행하는데 있어 가장 중요한 점은 철저한 실험준비이다. 예비실험을 할 때 실험도구나 시약, 실험과정에서 주의해야할 점이나 알아두어야 할 점을 꼼꼼히 기록해두어 실제 실험을 진행하는데 있어 착오가 발생하지 않도록 하였다.
5. 나에게 동아리란 나의 꿈에 한발짝 더 나아가는 곳이다. 나의 관심분야인 생명과학 관련 실험을 하며 생명과학에 더 깊이 빠져들 수 있기 때문이다.