Seni Tari

CAPAIAN PEMBELAJARAN

ELEMEN : MENCIPTA

Peserta didik mampu mencipta karya gerak tari kreasi modern atau tari nusantara sangat sederhana berdasarkan makna dan unsur tari dari tari tradisi modern atau tari nusantara sesuai dengan kemampuan peserta didik.

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. PESERTA DIDIK MAMPU MEMBUAT TARI KREASI SEDERHANA DENGAN SIKAP KERJASAMA DAN TANGGUNG JAWAB

2. PESERTA DIDIK MAMPU MENDEMOSTRASIKAN GERAK TARI KREASI DENGAN KERJASAMA DAN PERCAYA DIRI

PERHATIKAN VIDEO BERIKUT INI

PROSEDUR MERANGKAI GERAK TARI

Menyadur buku yang ditulis Sem Cornelyoes Bangun dkk., berikut adalah beberapa langkah dalam merangkai gerak tari kreasi:

1. Eksplorasi

Langkah pertama adalah eksplorasi, yaitu pengalaman melakukan penjajakan gerak untuk menghasilkan teknik gerak. Pada tahap ini penari bisa berimajinasi dan menafsirkan gerak terhadap apa yang telah dilihat dan didengar. Penari juga dapat bebas bergerak mengikuti kata hati, imajinasi atau daya khayal, dan menafsirkannya ke dalam bentuk gerak.

Loading...

2. Improvisasi

Kemudian langkah improvisasi, yaitu pengalaman untuk mencoba atau mencari kemungkinan teknik gerak yang telah diperoleh pada langkah eksplorasi secara spontan. Dari setiap teknik gerak yang dihasilkan pada waktu eksplorasi, selanjutnya dikembangkan berdasarkan aspek tenaga, ruang, dan waktu sehingga menghasilkan teknik gerak yang sangat banyak.

Loading...

Loading...

3. Evaluasi

Langkah evaluasi, yaitu pengalaman untuk menilai dan menyeleksi teknik gerak yang telah dihasilkan pada tahap improvisasi.
Dalam kegiatan ini, penari mulai menyeleksi dengan cara membuat teknik gerak yang tidak sesuai dan memilih teknik gerak yang sesuai dengan gagasannya. Hasil inilah yang akan digarap pada tahap komposisi.

4. Komposisi

Tahap terakhir ini bertujuan untuk mencari gerak dan selanjutnya membentuk tari dari gerak yang ditemukan.

TERIMA KASIH

BUKU ADALAH JENDELA DUNIA, JANGAN PERNAH MALAS UNTUK SELALU MEMBACA

You've reached the end of the book