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Eveil MM - CRC - 01

by BONNET Pierre-Yves

Pages 2 and 3 of 10

N°1 - Semaine du 23 au 27 mars
Cours de musique
CRC Saint-Egrève
Classe d'Eveil percussions/Musique du monde
Pierre-Yves BONNET
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Atelier d'éveil percussions - musique du monde
Conservatoire de Saint-Egrève
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Chanter
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Jouer des percussions
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Ecouter
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SOMMAIRE
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Pour écouter les sons clique sur les haut parleurs =>
Ecoute : Chanson Atahualpa
Pour écouter la chanson clique sur la fenêtre ci-dessous
Ecoute au moins 2 fois la chanson, réponds ensuite aux questions suivantes :

Cette chanson se passe en Amérique du sud dans un pays le Pérou. Les indiens incas étaient les premiers habitants du Pérou. Les espagnols ont conquis le pays et les indiens aujourd'hui vivent dans la pauvreté.

1ère écoute :
Q1 : Est ce qu'il y a un refrain ? Si oui peux-tu me dire les paroles ?
Atahualpa est le nom du dernier roi des incas , tu peux voir sur la page suivante
2ème écoute :
Q2 : Est-ce que ça commence tout de suite par le chant ?

Q3 : Quels sont les instruments de musique que tu reconnais ?

Q4 : Un ou plusieurs chanteurs ? Femme, homme, enfants ?

Q5 : La musique donne envie de danser, Qu'est ce qui fait penser que les hommes dansent ?
Clique ici pour avoir la réponse aux questions
Atahualpa : Le dernier roi des incas
Découvrir les instruments de la chanson
Clique sur les noms des instruments pour en savoir plus
Flûte de pan
Le Charango
Chanson : Atahualpa - Jean-Yves Leduc
Apprentissage refrain et couplet 1
Je te propose de travailler avec la bande-son en cliquant sur le haut-parleur ci-contre
Plan de travail
1) Apprends le refrain. Tu dois dire 4 fois Athualpa.
2) Chante tous les refrains avec la bande son
3) Apprends le 1er couplet jusqu'a Ils t'ont appelé Fernando
4) Apprends la partie Ils t'ont appelé Fernando
5) Chante en entier couplet 1 et refrain sans la bande-son puis avec.
Conseils pour l'apprentissage :
- Apprends d'abord les paroles comme une poésie. Pour le rythme et la mélodie, entraîne-toi ensuite avec la bande-son.
- Apprends les différentes parties progressivement phrases par phrases comment on l'habitude de faire en cours.
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