Cartografia social

"Si sirves a la naturaleza, la naturaleza te va a servir".&nbsp;Confucio

Se contó con la participación de los estudiantes docentes de los grados 503 y 504 de la jornada tarde. Aproximadamente 35 estudiantes Durante 6 sesiones

Contenido: Palabras clave ......................................................4 Objetivo del proyecto .........................................5 Metodología .........................................................6 Resultados ...........................................................9 Tu cartografía en 6 pasos............ .....................15 Agradecimientos ................................................16

https://api.bookcreator.com/users/v2/FMZQqJUfNgeVTNHCpcaQxXJk6Er1/books/40b44OcnQZe0mTM-bf5xzQ/assets/_74w6SHqTqmEBxXbE3YfGA.jpg?width=498&height=373

https://api.bookcreator.com/users/v2/FMZQqJUfNgeVTNHCpcaQxXJk6Er1/books/40b44OcnQZe0mTM-bf5xzQ/assets/KtPYtvQJRqGU4sCibdE9YQ.jpg?width=743&height=419

¿Qué hay en el humedal Capellanía?

Cartografía Social en 6 pasos

1. Escoger un territorio de tu interés; un parque, un barrio, tu colegio, etc. 2. Identifica una temática para ese territorio; sus problemáticas, características, etc. 3. Elige el grupo con quien se trabajará la cartografía; amigos, vecinos, estudiantes, docentes, etc. 4. Elige tus herramientas de recolección de la información; fotos, videos, dibujos, entrevistas, etc. 5. Puedes unificar la información recolectada en un mapa físico o en una herramienta virtual como Google My Maps. 6. Comparte la información con tu comunidad, para trabajar en conjunto en el reconocimiento de las perspectivas a cerca de su territorio,

https://api.bookcreator.com/users/v2/FMZQqJUfNgeVTNHCpcaQxXJk6Er1/books/40b44OcnQZe0mTM-bf5xzQ/assets/toWkr0soTc29B_bADmMXig.png?width=760&height=470

Este proyecto tuvo como finalidad trabajar en conjunto con los estudiantes, para hacer el reconocimiento del Humedal Capellanía como herramienta esencial para su aprendizaje de las Ciencias Naturales, mediante el uso de la Cartografía social. Año 2021

Cartografía social Es una herramienta que permite la construcción del conocimiento colectivo sobre territorio para su transformación o preservación.

Humedales Son zonas de agua que se inundan de manera permanente o temporal; en donde habitan animales y plantas

Mapa Es un documento que transmite información de un territorio

Otros estudiantes compartieron videos contando lo que aprendieron sobre los humedales

VIDEO MARIPOSA

Videos tomados en el humedal Capellanía

VID 20210703 124353

https://api.bookcreator.com/users/v2/FMZQqJUfNgeVTNHCpcaQxXJk6Er1/books/40b44OcnQZe0mTM-bf5xzQ/assets/FpIWj4syTf-Uso0IAwsufA.jpg?width=234&height=278

Colegio Villemar el Carmen, por permitirnos realizar allí nuestro proyecto en especial a los niños y las docentes de los cursos 503 y 504 jornada tarde.

Entidad Secretaría Distrital de Ambiente por su disposición y profesionales que nos brindaron sus servicios en el humedal Capellanía, para el ingreso y recorridos virtuales. Especialmente al interprete Manuel Peña por su amable colaboración en todos los requerimientos.

https://api.bookcreator.com/users/v2/FMZQqJUfNgeVTNHCpcaQxXJk6Er1/books/40b44OcnQZe0mTM-bf5xzQ/assets/IKULOWw6TZSYWhillUgk5A.jpg?width=469&height=352

Proyecto de Cartografía Social

Elaborado con los estudiantes de grado 5 ° de la IED Colegio Villemar el Carmen de localidad de&nbsp;Fontibón Bogotá

Por Ana Isabel Junco Sánchez Nubia Ester Marbello Yepes Estudiantes de Licenciatura en Ciencias Naturales con énfasis en Educación Ambiental. 2021

https://api.bookcreator.com/users/v2/FMZQqJUfNgeVTNHCpcaQxXJk6Er1/books/40b44OcnQZe0mTM-bf5xzQ/assets/_bfKTfXxRN-RAijMqDAsxQ.jpeg?width=367&height=490

https://api.bookcreator.com/users/v2/FMZQqJUfNgeVTNHCpcaQxXJk6Er1/books/40b44OcnQZe0mTM-bf5xzQ/assets/suRxGgFTQC-cb3cQFPCPlA.jpg?width=490&height=367

Al finalizar el proyecto obtuvimos como resultado un mapa, elaborado en Google my maps, mediante fotografías y videos tomados en varias salidas de campo en el humedal Capellanía y aportes de los estudiantes Ingresa&nbsp;al link para visitar nuestro Mapa

Humedal Capellania - Google マイマップ

https://api.bookcreator.com/users/v2/FMZQqJUfNgeVTNHCpcaQxXJk6Er1/books/40b44OcnQZe0mTM-bf5xzQ/assets/uNMQgthBQyiJNp1YBrpyJA.PNG?width=862&height=482

https://api.bookcreator.com/users/v2/FMZQqJUfNgeVTNHCpcaQxXJk6Er1/books/40b44OcnQZe0mTM-bf5xzQ/assets/Q8GXFhnSTuGsiMHLQfof1A.PNG?width=648&height=484

Algunos estudiantes aportaron fotografías o comentarios al mapa virtual

En los resultados de las evaluaciones aplicadas a los estudiantes y durante los recorridos virtuales, evidenciamos el interés por conocer el humedal Capellanía

Debido a la pandemia no fue posible realizar la salida de campo se implementaron herramientas virtuales, que permitieron el acercamiento de los estudiantes a este ecosistema

Además se contó con la colaboración de Ambiente Bogotá, quien facilitó nuestro ingreso al humedal y nos brindó el recorrido virtual con los estudiantes

Por&nbsp;tal motivo, consideramos importante que la Institución Educativa pueda incluir al humedal Capellanía en los procesos de enseñanza aprendizaje de ciencias naturales y en el PRAE

Comentarios de los estudiantes sobre el proyecto

Juan Pablo Melo "Uno puede saber del humedal para contarle a su familia y amigos"

Allison Juliana Me gusta porque aprendemos a conocer las plantas y para no pisar los animales"

Nikol Valeria:
 " A mi me gusto saber de los humedales, no sabia que tenían tantos bichos"

Allison Juliana: Me gusta porque aprendemos a conocer las plantas y para no pisar los animales"

Nikol Valeria:  " A mi me gusto saber de los humedales, no sabia que tenian tantos bichos"

También se realizaron talleres de cartografía social, inicialmente se había proyectado realizar una recorrido al humedal con los estudiantes, pero por la pandemia del COVID 19 no fue posible. Sin embargo, se dieron encuentros y recorridos guiados de forma virtual. En total 6 sesiones de 2 horas aproximadamente

https://api.bookcreator.com/users/v2/FMZQqJUfNgeVTNHCpcaQxXJk6Er1/books/40b44OcnQZe0mTM-bf5xzQ/assets/zupJ34zBSMqKLvkWJT7hpQ.PNG?width=715&height=367

https://api.bookcreator.com/users/v2/FMZQqJUfNgeVTNHCpcaQxXJk6Er1/books/40b44OcnQZe0mTM-bf5xzQ/assets/bg_qPV2QRJajYt0xrWaTaw.png?width=653&height=367

https://api.bookcreator.com/users/v2/FMZQqJUfNgeVTNHCpcaQxXJk6Er1/books/40b44OcnQZe0mTM-bf5xzQ/assets/dvjDiCSwSRm7bJCguLBZJg.PNG?width=642&height=367

Durante el proyecto se trabajaron talleres de educación ambiental, con el objetivo de conocer el punto de vista de los estudiantes sobre el humedal y a partir de allí, realizar actividades de aprendizaje encaminadas a reconocer este ecosistema, su fauna, flora y la importancia que tiene para nuestra comunidad y para la institución educativa

https://api.bookcreator.com/users/v2/FMZQqJUfNgeVTNHCpcaQxXJk6Er1/books/40b44OcnQZe0mTM-bf5xzQ/assets/fYre0SExSoqVKwtNeURMiQ.PNG?width=590&height=335

https://api.bookcreator.com/users/v2/FMZQqJUfNgeVTNHCpcaQxXJk6Er1/books/40b44OcnQZe0mTM-bf5xzQ/assets/3jlnlcVRT9m2OahyYC-iZA.PNG?width=528&height=295

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.