להקת כוורת - תשפ"ב מחצית ב'

Half tone purple

הויקיפדיה של המגפיים של ברוך

Dark wood

בן דוד שלי רצה לשחות כדי לצוף קבוע למד שחיה בהתכתבות אצל מציל ידוע כשנכנס סוף סוף לים תוך שניות הוא נעלם שניים קפצו אליו מיד טובעים השניים מן האחד &nbsp; היי יו יה אני שואל היי יו יה אתם עונים היי ו יה האם זה פייר?&nbsp; היי ו יה אתם לא יודעים&nbsp; היי יו יה אני שואל היי יו יה אתם עונים היי ו יה האם זה פייר? היי ו יה אתם לא יודעים היי יו יה אני שואל היי יו יה אתם עונים היי ו יה האם זה פייר?

היה לי דוד כזה בטלן&nbsp; שהתעצל לנוח היה הולך לנמלה חוזר בלי מצב רוח לו היה פחות טיפש אז ודאי ידע שיש גם תוספת לפתגם &nbsp; ראה דרכיה וחכם היי יו יה אני שואל היי יו יה אתם עונים היי ו יה האם זה פייר? היי ו יה אתם לא יודעים

אח שלי אסף בולים לכן עבד בדואר היה מחלק ת'מכתבים קיבל אפילו תואר יום אחד פקח הבחין שאסף גם מכתבים מהג'וב מיד פוטר &nbsp; כי יש סוף לכל דוור היי יו יה אני שואל היי יו יה אתם עונים היי ו יה האם זה פייר? היי ו יה אתם לא יודעים

קיבלתי עונש קצת מוגזם שפטו אותי למוות ישבתי על כסא חשמל נפרדתי מהפרייבט לו יכולתי לפחות להחליף ת'כיסאות כי אומרים בדרך כלל משנה מקום משנה מזל היי יו יה אני שואל היי יו יה אתם עונים היי ו יה האם זה פייר? היי ו יה אתם לא יודעים

Antique paper texture

12 בתים, שורות קצרות, יש בשיר הרבה חרוזים.

המגפיים של ברוך" הוא שיר היתולי. השיר מספר על אדם בשם ברוך, שקנה זוג מגפיים בגיל 17. הוא שיפץ את מגפיו, היה קשור אליהם במיוחד והפגין כלפיהם חום ואהבה. יום אחד נעלמו מגפיו מן הארון במקום בו הניח אותם. ברוך חש דיפרסיה ויצא למסע במטרה לאתר את מגפיו. לבסוף מצא אותם בזרועות "בחור אחר". ברוך שלף את אקדחו, ירה במחזיק המגפיים, והשיב אותם אל רגליו.

מהו המסר שכותב השיר מבקש להעביר?

&nbsp;המסר הוא שאם את רוצה להחזיר משהו את צריך לעשות הכל בשביל זה כי זה משהו או מישהו שאת אוהב.

הקשר בין המילים למוסיקה

אנחנו חושבים שחיבור בין המילים למוסיקה מוצלח מכיוון שתוכן השיר קשור לחלל ולחייזר המגיע מהחלל ונוחת בכדור הארץ. המוסיקה היא קצבית ושמחה ואנחנו חושבים שבכך היא מתאימה למילים.

ביצועים נוספים של השיר:

Craft paper border

חברי הקבוצה: "שלום" אפרים שמיר: "שלום מה שלומך?" חברי הקבוצה: "בסדר, מה אתך" אפרים שמיר: "מצוין" חברי הקבוצה: "באיזה שנה נולדת?" אפרים שמיר:" נולדתי ב9 בדצמבר 1951" חברי הקבוצה: "איזה יופי, באיזה כלי נגינה אתה משחק?" אפרים שמיר: "אני מנגן בגיטרה, תופים וכלי הקשה" חברי הקבוצה: "איזה שפה היא השפה המועדת עליך?" אפרים שמיר: "השפה המועדפת עלי היא עברית" חברי הקבוצה: "באיזה שנה הצטרפת ללהקת כוורת?" אפרים שמיר: "איזה כיף לדעת שאתם מתעניינים! הצטרפתי בשנת 1973" חברי הקבוצה: "ואוו איזה מגניב, תודה שעזרת לקבוצתנו להכיר אותך"

Bolt blue

הדמות המרכזית ולהקת כוורת

דמות המרכזית:הילד מסופר על ילד כמו כל הילדים זאת אומרת שהוא לוקח אחריות עם הזמן שהוא מתגבר.ניהיה אבא צריך לצאת לעבודה לפרנס את משפחתו ולנהל אותה גם. לגדל את הנכדים ולחנך אותם.

פרטי להקת כוורת:

Helix border

מבנה השיר: &nbsp;הבתים: בית,בית,פזמון,בית,בית,פזמון,בית,בית,פזמון. השורות של השיר קצרות.

מהו נושא השיר? בית 1: הם נסעו ביום בהיר לים. בית 2&nbsp;: הבחורות היו שם כבר ושהם יגיעו לים הם יוציאו את הגלשן. פזמון: הם מדברים על שהם רוכבים על הגלשן ומנסים לא ליפול. בית 3 : הם מחכים שיגיע גל ועם לא בא גל גדול מהם לא יזוזו בכלל. בית 4 : הרוח נושבת והמים גועשים ועכשיו אפשר להתגלש . פזמון: הם מדברים על שהם רוכבים על הגלשן ומנסים לא ליפול. בית 5 : השמש שוקעת והים נסגר והם חוזרים הביתה ועצובים שזה נגמר. בית 6 : נגמר החופש ועכשיו לימודים אבל לא יהיה בית ספר עם יהיה מחר גלים.&nbsp; פזמון: הם מדברים על שהם רוכבים על הגלשן ומנסים לא ליפול.

מהו המסר שכותב השיר מבקש להעביר? שהם אוהבים לגלוש בים ועצובים שהחופש נגמר ומתחילים הלימודים.

יו יה

דני סנדרסון: ויקיפדיה -

אלון אולארצ'יק: ויקיפדיה -

מאיר פניגשטיין: ויקיפדיה -

Chalkboard

אליה אשכנזי: במשך העבודה למדתי הרבה על להקת כוורת, נהנתי לעשות את העמוד הראשון ולעצב כמה מהעמודים בספר ואהבתי להאזין לשיר היו לילות.

יעל מזרחי: לדעתי העבודה הייתה מאוד מהנה מבחינה קבוצתית ומעשית, למדתי המון דברים על להקת כוורת שלא ידעתי בכלל. עשיתי את דף 2 בעבודה והיה לי מאוד כיף כי למדתי הרבה דברים חדשים.

ענבר יניב: בעבודה זו למדתי הרבה על עצמי והרבה על חברותיי לקבוצה, היה מאוד כיף לעבוד בעבודת צוות ולמדתי מלא דברים חדשים על כוורת. אני עשיתי את דפים 4 5 6 ולמדתי על הביצועים הנוספים של השיר שלא ידעתי שבכלל קיימים. ומאוד נהנתי מכיוון שזה הייתה עבודה מסוג שונה והרבה יותר כפית כי עצבנו הכול ועשינו הכול בעצמנו מה שהיה כיף מאוד ופתח לי את היצרתיות.

תמר חנן: היה לי ממש כיף לעבוד עם חברותי העבודה היתה ממש מהנה, אני למדתי המון על להקת כברת, ואני עשיתי את דף שלוש שבו היה את המילים של השיר ומאוד התרגשתי לכתוב את בית חדש לשיר

שם השיר: "נתתי לה חיי" מילים ולחן: "דני סנדרסון" שם האלבום: "פוגי בפיתה"

מאת: ניל ליבר, דניאל כהן, אורלי אלוני, טלי אוסלרנה

<a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A4%D7%95%D7%92%D7%99_%D7%91%D7%A4%D7%99%D7%AA%D7%94">האלבום פוגי בפיתה-עוד מידע</a>

הקשר בין המילים למוסיקה - האם החיבור מוצלח?

החיבור לדעתינו מתאים אחד לשני מכיוון שהמנגינה יחסית שמחה אבל המילים "כבדות" אז זה מאזן בין המילים למנגינה .&nbsp;

להקת כוורת - המגפיים של ברוך בהופעה:

ביצוע של השיר: "המגפיים של ברוך"

להקת כוורת - המגפיים של ברוך בהופעה

Blue geometrical pattern

המגפיים של ברוך להקת כוורת

Parchment

בית פזמון בית&nbsp; פזמון&nbsp; בית פזמון

בית 1:פרדה. בית 2:הסברה מה יקרה עם יפרדו. בית 3:חשיבה שזה רק רגע לא טוב.

המסר שהכותב כותב זה: לרוני שהוא אומר לה כמה הוא אוהב אותה ולא רוצה שהם היפרדו למרות שהיא ניפרדה ממנו.

האלבום גזוז מונה עשרים להיטים, אך אנו עובדים רק סביב אחד בעבודה זו- חללית האלבום יצא בשנת 1990

ראיון דמיוני&nbsp;עם הדמות המופיעה בשיר. מראיין: כל כמה זמן אתה בים? דמות: כמעט כל יום . מראיין: אתה הולך עם חברים לים? דמות: כן אנחנו נהנים להיות בים מאשר בבית. מראיין : איך בים,&nbsp;כיף לבנות להתגלש? דמות: כן. מראיין: עד איזו שעה אתם שם? דמות: בערך עד הערב. מראיין: אכלתם משהוא שם? דמות: רק פירות. מראיין: איך היה? דמות: היה מאוד כיף

Sheet music paper

מבנה השיר : -בית -בית -פזמון -בית -פזמון -בית -פזמון -בית אחרון.&nbsp; ישנם חרוזים כגון : 1. עצום-כלום. 2. שורות-קצרות.

                                                      שיעור מולדת

מגישים:ליאל כהן,ליה אשר,הילה חורב

ראיון דמיוני עם הדמות המופיעה בשיר:

חייזר: שלום. אנחנו: איך קוראים לך? חייזר: בליבמפרוב. אנחנו: מהיכן אתה בא? חייזר: נפטון. אנחנו: הגעת הנה עם עוד חברים או לבד?, היו חברים שליוו אותך טלפונית בטיסה? חייזר: הגעתי לבד. שני חברים טובים שלי מנפטון ליוו אותי במהלך הטיסה בשיחה טלפונית ולכן הייתי רגוע. חברים אחרים שלי טסו בלי לדבר עם מישהו בטלפון תוך כדי והם סיפרו שהטיסה נורא מלחיצה, לכן הייתי בטוח שאלחץ.

חברי הקבוצה: אדם לרנר, עדן וולקר, גד בן עמי ומאיה ארד ז1

Stars pattern

שמות חברי הקבוצה: נועה צור, איתי הרפז, אביב מזלטוק וליה ברכה

מבנה השיר: בית ראשון בית שני בית שלישי פזמון בית רביעי פזמון בית חמישי בית שישי שורות קצרות וחרוזים

הקשר בין המילים למוזיקה

לדעתי החיבור לא מוצלח כי השיר מדבר על מדינה שנלחמת על קיומה בזמן שהמנגינה היא שמחה.

נושא כל בית בשיר: בית 1- הזמר מנסה להגיד לה שכל דבר בעולם הזה מגיע לה. בית 2- שיש בעולם הזה הרבה ניסים ולה ולזמר יקרו עוד הרבה דברים טובים ביחד. בית 3-&nbsp;האישה (האהובה שלו) אומרת לו לא להיות כלכך תמים ושאין במציאות אהבה כזאת, אבל שהיא עדין אוהבת אותו. בית 4- הוא אומר שהוא יעבוד קשה כל יום כדי שהוא יקנה לה ארמון (מטאפורה לזה שהוא רוצה לשמח אותה). בית 5- היא מתכוונת שגם אם יהיו מכשולים בדרכם, היא רוצה לבקש ממנו&nbsp;לא לחשוב שהכל אגדות של אהבה אבל שהוא עדיין תמיד יהיה האביר שלה. בית 6- היא אומרת שהוא לא מבין בין דברים מן הסרטים ודברים ריאלסטים, אבל גם אם יהיו מכשולים בדרכם, הוא תמיד יהיה האביר שלה.

Bright ideas border

אם הוא לא גבוהה אז לא להתבייש ,רק תבואו&nbsp;כי הים גולש . שוב אנחנו בים בואו לא להתבייש&nbsp;&nbsp;ואנחנו&nbsp;שוב גולשים רק בשביל הכיף. אם השמש&nbsp;די שורפת זו עוד סיבה לכיף. תבואו כבר למים נמאס להיתייבש.&nbsp;שוב אנחנו בגלים בכלל לא מתביישים. מחכים ומחכים בכלל אין גלים,&nbsp; &nbsp;ולכן….. זה רק אני והגלשן שלי.

Red geometrical pattern

שמות חברי הקבוצה שחר לקס, איתי זבוסקי, כרמל ברזילי, דבש חן, נועם כהן

<a href="https://youtu.be/TElqr2PWU3o">https://youtu.be/TElqr2PWU3o</a>

כוורת - מדינה קטנה

Clouds pattern

פרטים על האלבום

היא לא תדע שאני אוהב אותה, אוהב אותה כל חיי. היא לא תדע שאני אוהב אותה, אוהב אותה כל חיי. בין קירותי בחדרי הקטן יושב וחושב עליה. מאיר כוכב מנצנץ מעלי, תפילתי לבטח שומע. דרכי שקטה ואבודה, לילה ויום נמצא בחלום שהיא לא תדע. היא לא תדע... היא רק תמונה שתלויה על הקיר, עיניים חומות, גן עדן. לי כבר ברור שאותה לא אכיר וליבי שוקע כאבן. כל יום אני רואה אותה, חומר ביד חולם בודד אך היא לא תדע. היא לא תדע...

מהו המסר שכותב השיר מבקש להעביר?

כותב השיר מעביר מסר על אהבתו הסודית שלעולם לא תדע שהוא אוהב אותה.

השיר כולו מדבר על אהבה שלא יכולה להתממש בגלל שהכותב לא מסוגל להגיד שהוא אוהב. הבית הראשון ממחיש כמה הכותב מסוגר - "בין קירותי בחדרי הקטן…"&nbsp; בבית השני הכותב מדגיש שאהבתו רחוקה ממנו "רק תמונה שתלויה על הקיר…" וליבו שוקע, למרות שבעצם הוא רואה אותה כל יום "כל יום אני רואה אותה…"&nbsp;&nbsp;&nbsp;

מהו נושא השיר? כל בית בנפרד ושל השיר כולו.

רעיון דמיוני אם הדמות

מראיין: איך זה לברוח כל הזמן? מדינה: לא כיף בא לי להתמקם כבר. מראיין: האם את רוצה להתבלט? מדינה: לא אני קטנה מידי כולם יצחקו עלי.

פרטים על המבצעים

Paper stack border

מאת: שי כץ, לי מימון, נגה רוזנקרנץ

QR- לשיר "המגפיים של ברוך"👆🏼

רפלקציה אישית: חוויותיי בעשיית הפרויקט, על התהליך, על העבודה בקבוצות וכל מה שאני רוצה להגיד

ליאל כהן: העבודה הייתה נחמדה מעניינת ומאתגרת העבודה הייתה קלה&nbsp;כי זה דברים שאני ידעתי לעשות לפני , השיר לא מעניין ואני לא מתחבר לסגנון&nbsp;ולשיר כלל אני בדרך כלל שומע שירים באנגלית.

ליה אשר: העבודה הייתה ומעניינת שמחתי ללמוד על השיר המיוחד הזה אני שכאשר אני שומעת שירים אני לא שומעת שירים בעברית או בסגנון זה בכלל .לפני תחילת העבודה אני לא ידעתי כלום על שיר זה או על קיומו&nbsp;&nbsp;העבודה הייתה מאתגרת ולפעמים היו לנו חילוקי דעות אבל בסופו של דבר הצלחנו לקבל החלטות נכונות ושמתאימות לכולנו אבל בסופו של דבר הצלחנו לקבל החלטות נכונות ושמתאימות לכולנו.

הילה חורב: העבודה הייתה מעניינת ומאתגרת השיר היה מאוד חמוד וזה לא הסגנון שירים שבדרך כלל אני שומעת אז זה היה חידוש. שעשיתי את העבודה זה היה מאתגר חלק היה קל וחלק היה קצת קשה, היה גם קשה למצוא את הזמן לעשות את העבודה ובסוף הצלחנו לעשות&nbsp;הכל ולמצוא את הזמן המתאים.

Orange geometrical pattern

מלחין:דני סנדרסון דניאל (דני( סנדרסון נולד ב-<a href="https://he.wikipedia.org/wiki/30_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%91%D7%9E%D7%91%D7%A8">30 בנובמבר</a> <a href="https://he.wikipedia.org/wiki/1950">1950</a> הוא <a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%92%D7%99%D7%98%D7%A8%D7%99%D7%A1%D7%98">גיטריסט</a>, <a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%96%D7%9E%D7%A8">זמר</a>, <a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9E%D7%95%D7%96%D7%99%D7%A7%D7%90%D7%99">מוזיקאי</a>, <a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A1%D7%95%D7%A4%D7%A8">סופר</a>, <a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A4%D7%96%D7%9E%D7%95%D7%A0%D7%90%D7%99">פזמונאי</a>, <a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9E%D7%9C%D7%97%D7%99%D7%9F">מלחין</a>, <a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9E%D7%A4%D7%99%D7%A7_%D7%9E%D7%95%D7%96%D7%99%D7%A7%D7%9C%D7%99">מפיק מוזיקלי</a> ו<a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A7%D7%95%D7%9E%D7%99%D7%A7%D7%90%D7%99">קומיקאי</a> <a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%99%D7%A9%D7%A8%D7%90%D7%9C">ישראלי</a>, חתן <a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A4%D7%A8%D7%A1_%D7%90%D7%A7%D7%95%22%D7%9D">פרס אקו"ם</a> ו<a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%90%D7%9E%22%D7%99">פרס אמ"י</a>. סנדרסון היה חבר בין היתר בהרכבים "<a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9B%D7%95%D7%95%D7%A8%D7%AA_(%D7%9C%D7%94%D7%A7%D7%94)">כוורת</a>", "<a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%92%D7%96%D7%95%D7%96_(%D7%9C%D7%94%D7%A7%D7%94)">גזוז</a>" ו"<a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%93%D7%95%D7%93%D7%94">דודה</a>", ונחשב לאחד מאבות ה<a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A8%D7%95%D7%A7_%D7%99%D7%A9%D7%A8%D7%90%D7%9C%D7%99">רוק הישראלי</a>.

Pencils border

סיכום עבודה: תלמיד&nbsp;1 אריאל סולגניק: אני נהנתי בזמן הכנת העבודה היה לי כיף עם הקבוצה שבא אני נמצאת ולמדתי המון דברים חדשים תלמיד 2 טל גושן כוכבי: אני למדתי על מה השיר ומי כתב והלחין אותו והיה לי כיף לעשות את העבודה הזאת .&nbsp; תלמיד 3 שי ליהי טרופין: אני נהנתי בזמן העבודה, לשמוע את השיר ,לענות&nbsp;על השאלות אחריו ואפילו להוסיף בית נוסף לשיר. השיר קופצני ואופציה טובה לעבודה.

מתוך האלבום פוגי בפיתה:

עוד בימים הראשונים של ההיסטוריה נתתי לה חיי... היום תמצא שהנושא לכל ויכוח הוא מה בא קודם - הביצה או התפוח, אחד אומר שנגמרים לו השמיים כשיש מספיק אוויר למדינה או שתיים. אולי בכל זאת נסתדר, היא תרצה אז נתגבר, היא מנעה כל גישה, זה מה שקרה כש... נתתי לה חיי...

כוורת - נתתי לה חיי

עוד בימים הראשונים של ההיסטוריה כשהעולם היה קיים רק בתיאוריה ולא הבדילו בין מחר, שלשום ואמש, היו רבים איפה כדאי לשים ת'שמש אך דבר אחד הוסכם, אם עקשן הבן אדם, אין סיכוי, אין פיצוי, זה מה שקרה. נתתי לה חיי ירדתי על ברכי יאמינו לי כולם למדתי מה זה סתם ונעלבתי. מאז עברו הרבה גשרים מעל המים וכבר הספיקו להמציא ת'צהריים. עוד לא ידעו הם על הגלובוס מה צורה לו, אם מרובע הוא, אם עגול, או איך שבא לו. אך דבר אחד ידעו, ואת זה מיד קבעו, אם סירבה - אין תקווה, זה מה שקרה.

ראיון דמיוני&nbsp;עם הדמות 

מראיין: בוקר טוב הדמות: בוקר טוב גם לך מראיין: שמעתי את השיר שלך "היא לא תדע" ומאוד אהבתי אותו. הדמות: תודה רבה מראיין: למה אתה לא מספר לה שאתה אוהב אותה? הדמות: אני כל כך מתבייש ואני לא מסוגל להגיד לה את זה… מראיין: אבל תחשוב על זה רגע, כרגע אתה רק מפסיד, אם תהיה אמיץ ותגיד לה, יש סיכוי שתרוויח אהבה גדולה. דמות: לא חשבתי על זה ככה… אני אחשוב על זה ונראה לי שאני אגיד לה. תודה רבה.

מה הקשר בין המילים למוזיקה? הקשר בין המילים למוזיקה הוא קשר מעולה זה ממש מרגיש שהשיר בנוי על גבי המוזיקה המילים ממש יפות אנחנו התחברנו לשיר למילים ובכלל ליצירה&nbsp; אהבנו את תחושת החשיבות בשיר את השייכות לעבר ויש קצב נחמד לשיר&nbsp;

ביצועים נוספים של השיר &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;חוה&nbsp;אלברשטיין-

המסר שהכותב מעביר לנו שהוא יעשה הכל בשבילה והיא עונה בתשובה שהיא לא מאמינה בדברים כמו אהבה כזו שיש בסרטים.&nbsp;

בית מהשיר שאנחנו אוהבים: לאן הברווזים עפים כשהאגם קפוא? כל יום קורים ניסים גם לנו עוד יקרו והכל בשבילך

מאת: יעל גרוסאוג דורון טל קרן זיקר נדב הראל

פרויקט של תלמידי שכבה ז' (תשפ"ב). ספר דיגיטלי, אינטראקטיבי, זה נערך במלואו ע"י תלמידי השכבה כמטלה מסכמת בשילוב של תחומי מוסיקה ומיומנויות תקשוב. מטרותיה של התכנית הינן רכישת אוריינות דיגיטלית והיכרות עם דמויות בולטות במוסיקה הישראלית. שיטת ההוראה המיושמת היא "למידה מבוססת פרויקט" (PBL).&nbsp; דיגיטלי, משום שספר הלימוד מקוון – קיים ברשת.&nbsp; אינטראקטיבי, כיוון שרוב המידע כוללת ביצועי שירים אשר נגישים באמצעות סריקת קודים QR והיפר- קישורים וכן באמצעות אמצעי קצה חכמים (טלפונים ניידים וטאבלטים). מאחלים לכם חווית קריאה והאזנה נעימה ומרגשת.

Light wood

ענת שטוקהמר חוויתי חוויה טובה במהלך הכנת הפרויקט, הקבוצה עבדה בשיתוף פעולה. בהכנת העבודה תיקנתי פרטים קטנים שהיו שגויים. אהבתי את השיר והיה לי כיף ללמוד עוד על הרקע של השיר ועל להקת כוורת. היה קל לעבוד עם התוכנה, ובכללי אני חושבת שהעבודה לא הייתה קשה בכלל.

נועה כהן היה לי מאוד כיף לעבוד עם הקבוצה שלי למדתי הרבה על להקת כוורת, אני הייתי אחראית על חלק 1 ו-2. אני חושבת שיהיה כיף מאוד למרות הקשיים לתקשר מחוץ לקבוצה.

נח מאיר אני הייתי אחראי על חלק: 5 לבד ו4 עם כרמל. נהנתי מהעבודה כי היה לי כיף לעבוד בקבוצה עם חברים במשימות ולא אהבתי את האלבום ואת השיר לסיכום אהבתי את העבודה חוץ מהאלבום והשיר עצמו כי הוא גם עצוב ולא משמח.

ארנון רוזנפלד חוויתי בפרויקט הייתה מאוד נחמדה ומעניינת, למדתי הרבה על להקת כוורת ועל איך הם השפיעו על התרבות אז והיום. אני עשיתי את רוב הברקודים וחלק 6. העבודה בקבוצות הייתה מאוד נחמדה ועזרה לעבודה מכיוון שכך לא הייתה צריך לעשות הכל לבד. לסיכום, אני חושב שהעבודה הייתה מאוד מוצלחת.

כרמל שריד

אני הייתי אחראי על חלקים: חצי מחלק שש&nbsp; חלק 4 וחצי מחלק 3. בסך הכל נהנתי מאוד בעיקר בעיצוב הספר גם אהבתי את השיר שעשינו עליו את כל העבודה. פחות נהנתי בזמן עיצוב הדוקס.

הקשר בין המילים למוסיקה.

לפי דעתנו החיבור מוצלח כיוון שהמילים בשיר מתאימות אחת לשנייה השיר קליט וכיף לשמוע את השיר פעם אחר פעם .

גזוז - היא לא תדע

מבנה השיר: בשיר יש ארבעה בתים. ארבעת הבתים מורכבים מחרוזים שונים והשורות של השיר הן קצרות.

נושא השיר: החיים לא הוגנים השיר מבוסס על פתגמים מקובלים בית 1: מדובר על איש שנידון למוות, מבוסס על הפתגם: "משנה מקום משנה מזל" בית 2: אח של מישהו שעבד בדואר, מבוסס על הפתגם: "כי יש סוף לכל דבר" בית 3: דוד עצלך של מישהו, מבוסס על הפתגם: "לך אל הנמלה עצל, ראה דרכיה וחכם" בית 4: בן דוד של המספר שרצה לשחות, מבוסס על הפתגם: "טובים השניים מן האחד"

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=6WqvYZiEDrM">זה הכל בשבילך</a>

Misc texture 2

פרטים על הלהקה

<a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%93%D7%A0%D7%99_%D7%A1%D7%A0%D7%93%D7%A8%D7%A1%D7%95%D7%9F">דני סנדרסון</a>,&nbsp;<a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%92%D7%99%D7%93%D7%99_%D7%92%D7%95%D7%91">גידי גוב</a>,&nbsp;<a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%90%D7%A4%D7%A8%D7%99%D7%9D_%D7%A9%D7%9E%D7%99%D7%A8">אפרים שמיר</a>,&nbsp;<a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%9F_%D7%90%D7%95%D7%9C%D7%90%D7%A8%D7%A6%27%D7%99%D7%A7">אלון אולארצ'יק</a>&nbsp;ו<a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9E%D7%90%D7%99%D7%A8_%D7%A4%D7%A0%D7%99%D7%92%D7%A9%D7%98%D7%99%D7%99%D7%9F">מאיר פניגשטיין</a>

הלהקה, שהתאפיינה בסגנון רוק מלודי עשיר בהומור&nbsp;נונסנס&nbsp;ובשילוב מערכונים, זכתה להצלחה מסחרית גדולה ואף למעמד פולחני. היא פעלה עד&nbsp;1976&nbsp;והוציאה שלושה אלבומי אולפן: "סיפורי פוגי", "פרוגי בפיתה" ו"צפוף באוזן". לאחר פירוק הלהקה&nbsp;המשיכו חבריה לקריירות עצמאיות והוציאו אלבומי סולו משלהם. סנדרסון וגוב המשיכו לשתף פעולה בלהקות&nbsp;גזוז&nbsp;ודודה.

כוורת היא להקת רוק ישראלית שהוקמה בשנת 1973, והורכבה מדני סנדרסון (שכתב והלחין את רוב שיריה), גידי גוב, יצחק קלפטר, אלון אולארצ'יק, מאיר פניגשטיין, אפרים שמיר ויוני רכטר. הלהקה, שהתאפיינה בסגנון רוק מלודי עשיר בהומור נונסנס ובשילוב מערכונים, זכתה להצלחה מסחרית גדולה ואף למעמד פולחני. היא פעלה עד 1976 והוציאה שלושה אלבומי אולפן: "סיפורי פוגי", "פוגי בפיתה" ו"צפוף באוזן". לאחר פירוק הלהקה המשיכו חבריה לקריירות עצמאיות והוציאו אלבומי סולו משלהם. סנדרסון וגוב המשיכו לשתף פעולה בלהקות גזוז ודודה.

מידע על להקת כוורת

שם השיר: "יו יה"/ להקת כוורת מילים: דני סנדרסון ואלון אולארצ'יק לחן: דני סנדרסון ויצחק קלפטר ביצוע: להקת כוורת שם האלבום: סיפורי פוגי&nbsp; תאריך יציאה: נובמבר 1973 מאפיינים: - אלבום הבכורה של להקת כוורת - ז'אנר: רוק -האלבום התבסס על האופרה "סיפורי פוגי"&nbsp;&nbsp;

ילד מזדקן - להקת כוורת

שם השיר: ילד מזדקן מבצע: להקת כוורת מלחין: דני סנדרסון משורר: אלון אולארצ'יק

חברי הקבוצה: ארנון רוזנפלד, כרמל שריד, נח מאיר, נועה כהן, ענת שטוקהמר. כיתה: ז'2

להקת כוורת(השיר המקורי):

כוורת - היו לילות

אחינועם ניני - היו לילות

"מכלניות ועד היו לילות" – אלתרמן אורלנד וילנסקי זעירא

שושנה דמארי - היו לילות

שירי גולן - היו לילות

שיר עד - היו לילות - מילים: יעקב אורלנד | לחן: מרדכי זעירא | ביצוע: מיכל פרס - Michal Peres

אסתר עופרים - היו לילות

: פרטים על המבצעים גידי גוב&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;אלון אולארצ’יק&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;יצחק קלפטר&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;אפרים שמיר מאיר פניגשטיין

&nbsp;ראיון עם הדמות המופיעה בשיר מראיין:מה הייתה האווירה בכיתה? הדמות בשיר: האווירה בכיתה הייתה רגועה היינו מקשיבים למורה ויושבים בשקט יחסית. מראיין:איך החוויה בכיתה הייתה? הדמות בשיר:החוויה בכיתה הייתה רגועה והיה כיף עם החברים. מראיין: איך הילדות שלך הייתה? הדמות בשיר:בילדות שלי הייתי רץ בשדות לקטוף פירות ונהנתי מהטבע מראיין:מה היית עושה בזמנך הפנוי? הדמות בשיר:הייתי נפגש עם החברה והיינו רואים את האיכרים חושרים קוצרים ושותלים וזה היה מאוד יפה וכיף. מראיין:איך הרגשת בבית הספר? אהבת ללכת שם? הדמות בשיר: כן,מאוד נהנתי להיפגש עם החברים ולהריח את הריח של הגשם ושל הפריחה.

קבוצה 4

מגישות: אריאל סולגניק , טל גושן כוכבי, שי לי טרופין

Marble

דורון - בעשיית הפרויקט חוויתי כיף ולמידה, למדתי איך להכין ספר דיגיטלי ונהניתי מאוד לעבוד עם חברי וללמוד.

נדב - בהכנת הפרויקט היה לי כיף ללמוד על זמרים ולצבור מידע שלא ידעתי, נהנתי לעבוד בקבוצות עם חברי לקבוצה.

קרן - אני נהניתי לעשות את העבודה מכיוון שאני מרגישה שאני תרמתי את הצד שלי ואם הייתי צריכה עזרה ממישהו הייתי יכולה לפנות לחברי הקבוצה שלי והם עזרו לי להבין וללמוד.

יעל - היה מהנה מאוד לכתוב את העבודה וללמוד עוד על השיר, הלהקה והאתרים החדשים.

פרטים על כותב המילים

מבנה השיר: השיר בנוי בבתים חרוזים ובכל בית שורות קטנות בית ראשון&nbsp; בית שני&nbsp; בית שלישי&nbsp; בית רביעי

הנושאים של הבתים: הנושא של הבית הראשון הוא: מדובר על האיכר ועל מעשיו ומספר על עבודתו&nbsp; הנושא של הבית השני הוא: המורה בעצם מסבירה מה יקרה בסתיו הנושא של הבית השלישי הוא: ילדותו הייתה פשוטה ויפה הנושא של הבית הרביעי הוא: על החקלאות מחרשות שחורשות את השדות כרמים, רועי צאן תקופה של פעם.

המסר שהכותב רוצה להעביר: בשיר מתאר מוהר תמונות מילדותו בבית הספר המציג דימויים של מה שנתפס בארץ ישראל ישנה וטובה.

עמוד רביעי

בתים או בית אחד (מיקשה אחת)/חרוזים/שורות קצרות או ארוכות &nbsp;הבתים. בית.פזמון.בית.פזמון.בית.פזמון.פזמון.פזמון.פזמון&nbsp; חרוזים. אין סיכוי אין פיצוי. אם סירבה אין תקווה שורות קצרות או ארוכות . קצרות&nbsp;

מהו נושא השיר? כל בית בנפרד ושל השיר כולו.

בית ראשון- הם סיפרו על ההיסטוריה שכל בן אדם היה עקשן&nbsp; פזמון-מספרים שהוא נתן לה את חייו בית שני-שלא ידוע כלכך את העולם פזמון-מספרים שהוא נתן לה את חייו בית שלישי-מהו המסר שכותב השיר מבקש לה שהוא נתן לה את חייו שהוא נעלב שהעולם לא ידע הרבה

ראיון דמיוני&nbsp;עם הדמות המופיעה בשיר:

&nbsp;מראיינות : שלום ברוך , איך הרגשת כאשר נעלמו לך המגפיים ? ברוך : הייתי נורא עצוב ובדיכאון … מראיינות: הרגשת עצב או כעס כאשר ראית את המגפיים אצל מישהו אחר ? ברוך: מאוד כעסתי ! למה שמישהו אחר יקח לי אותם? אז הרגשתי המון כעס . מראיינות: ומה עשית כאשר ראית אותם בידו של האחר ? ברוך: ירתי בו ולקחתי את מגפיי .. בעיה שלו .. הוא לקח לי אותם .

גידי גוב- לידה: 4 באוגוסט 1950 (בן 72), תקופת הפעילות: 1969 (כ-56 שנים), הוא זמר, שחקן קולנוע, טלוויזיה ותיאטרון, קומיקאי, ומנחה טלוויזיה ישראלי. היה חבר בלהקות- כוורת, גזוז ודודה. דניאל&nbsp;סנדרסון-לידה: 30 נובמבר 1950 (בן 72), תקופת הפעילות: 1966- (כ- 56 שנים),&nbsp;הוא גיטריסט, זמר, מוזיקאי, מלחין, מפיק מוזיקלי, וקומיקאי ישראלי. היה חלר מלהקות: כוורת, גזוז ודודה. יצחק קלפטר- לידה: 31 במרץ 1950 (בן 72), תקופת פעילות: 1965&nbsp; 0כ- 57 שנים), הוא מוזיקאי, זמר, מלחין, גיטריסט, ופזמונאי ישראלי. היה חבר בלהקות: כוורת, אחרית הימים, צליל מכוון והצרצילים. אלון אולארציק- לידה: 15 ביוני&nbsp;1950 (בן 71) תקופת פעילות:1968(כ-54 שנים) הוא: זמר, מלחין, פזמונאי, מפיק מוזיקלי ובסיסט ישראלי יליד-פולין.היה חבר בלהקות:

קישור לשיר המגפיים של ברוך:

https://www.youtube.com/watch?v=qoGM7G7cZJk

כוורת - המגפיים של ברוך

כוורת - המגפיים של ברוך👆🏼

Grey polka dot border

המסר הוא שלא צריך להתבייש ואסור לחכות וישנו פתגם: ''מי שמתבייש מתייבש'' כלומר אם לא תנסה זה לא יגיע לבד וצריך להתאמץ ןלנסות

כאשר כתבנו את השיר חשבנו שזה שיר מאוד יפה, בעל כוונה טובה ומשמעות לבבית.

מדינה קטנה - להקת כוורת

מילים: דני סנדרסון לחן: דני סנדרסון ויוני רכטר

פרטים על האלבם - צפוף באוזן

Happy Return Of Superman GIF by DramaFever

שמי: אורן הייתה לי חוויה נעימה בעת עשיית הפרויקט, אין לי הרבה מה להגיד לפי דעתי לקחתי חלק פעיל בעשייה של הפרוייקט. שמי: יונתן אני למדתי בעת העשייה על השיר "חללית" כמה דברים, למדתי איך לייצר קוד קיו אר ועל להקת "גזוז". היה לי כיף לעבוד על הפרויקט. שמי: ענבר אני למדתי מעשיית העבודה הרבה על להקת "גזוז" ועל השיר "חללית". למדתי ליצור קוד qr נהנתי לעבוד על פרויקט זה.

רפלקציה: איימי: היה לי ממש כיף למלא את כל העמודים פה בספר. למרות זאת הרגשתי קצת לא נעים כי הכנתי את הרוב הגדול של העבודה. אור היה כיף וגילנו הרבה על כוורת ועל השיר.

ילד מזדקן, זה ילד מתבגר, משקלות הוא מרים&nbsp; כמו את הנכדים. את הכביש הוא חוצה&nbsp; מתי שהוא רוצה.

פרטי היוצרים והמבצעים:

<a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%93%D7%A0%D7%99_%D7%A1%D7%A0%D7%93%D7%A8%D7%A1%D7%95%D7%9F">דני סנדרסון</a> - מלחין השיר <a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%9F_%D7%90%D7%95%D7%9C%D7%90%D7%A8%D7%A6%27%D7%99%D7%A7">אלון אולארצ'יק</a>- המשורר <a href="https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9B%D7%95%D7%95%D7%A8%D7%AA_(%D7%9C%D7%94%D7%A7%D7%94)">להקת כוורת</a> - המבצעים&nbsp;

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=VcQCcZkZ8YY">https://www.youtube.com/watch?v=VcQCcZkZ8YY</a>

פרטים על מלחין וזמר השיר:

דניאל סנדרסון: לידה: 30 נובמבר 1950 (בן 72), תקופת הפעילות: 1966- (כ- 56 שנים),&nbsp;הוא גיטריסט, זמר, מוזיקאי, מלחין, מפיק מוזיקלי, וקומיקאי ישראלי. היה חלר מלהקות: כוורת, גזוז ודודה.

נולד ב-4 באוגוסט 1950&nbsp;הוא זמר,&nbsp;שחקן קולנוע,&nbsp;טלוויזיה ותיאטרון,&nbsp;קומיקאי ומנחה טלוויזיה ישראלי. התפרסם בראשית דרכו כאחד מכוכבי&nbsp;להקת הנח"ל&nbsp;לצד&nbsp;ירדנה ארזי, לאחר מכן היה חבר בלהקות המצליחות "כוורת", "גזוז" ו"דודה". הוציא אלבומים ולהיטים רבים וכן הופיע כסולן, עם הלהקות השונות.

פתאום ברוך התעורר לו מתוך החלום&nbsp;, וגילה שמגפיים עולות המון. הוא נדהם נבהל ושאל "איך לעזאזל מגפיים עולות ככה יקר?"

פרטים על הכותב והמלחין של השיר

מה לעשות מה לעשות איך בתוך ליבה לחיות להיות איתה עד עצם סוף חיי

Bolt black

שמות חברי הקבוצה : יהלי כהן,שני לופו,אוהד סלפטר ונדב גליק שם השיר:רוני מלחין: /משורר/מבצע:דני סנדרסון שם האלבום: גלגול שני פרטים על אלבום (מתי יצא/מאפיינים)יצא בשנת 1997 תמונה של האלבום:

שם השיר: ''כל כך יפה'' מלחין: ''יצחק קלפטר'' משורר: ''דני סנדרסון'' מבצע: להקת ''כוורת''

מגישים: אוריה בן יהודה , מאיה כהן, גל שלופר ומיכל בלטר.

חיבור השיר מוצלח מפני שמילותיו של השיר קליטות ונוגעות ללב. החיבור מוצלח מפני שזה מאוד קליט שהחיבור ככה (חרוזים סלנג ועוד).

מאיה: עבודה זו הייתה מאתגרת ומאוד נהנתי לעשות אותה עם חברי הקבוצה והיה לי כיף לחקור על העבודה.

גל: עבדתי קשה בעבודה&nbsp;המשימה הייתה יחסית ארוכה&nbsp; השקעתי מאוד בעבודה והיה מאוד חוויתי לעשות את העבודה העבודה הייתה מוצלחת מאוד ו מושקעת

אוריה: העבודה הייתה מעיינת , וטובה והיה לי מהנה לעבוד עם חברי הקבוצה שלי ואהבתי את השיר שלהם . ולסיכום למרות חילוקי הדעות אני עדיין נהניתי לעבוד.

מיכל: העבודה הייתה מאוד מעניינת, אני מאוד אוהבת את הלהקה ולכן אהבתי לעשות את העבודה ולחקור על הלהקה, השיר וכ'ו... ולבסוף היה מאוד מעניין ונהנתי לעבוד עם שאר חברי הקבוצה.

עמוד שלישי

הוסיפו לשיר בית משלכם:

כל מה שעשיתי היה רק בשבילה ואז פתאום הלכה זה היה נורא

&nbsp;QR: פרטים על המלחין/כותב המילים/מבצע

בית 1 :הוא אוהב אותה אבל מתבייש להגיד לה את זה. בית 2 :אין לו אומץ לבוא אליה בגינה. בית 3 :הוא מתבייש להודות באהבתו אליה. בית 4 :הוא אוהב אותה אך היא לא אוהבת אותו בחזרה. בית 5 : הוא מתבייש להודות באהבתו אליה - אותו הבית כמו בבית השלישי. בית 6: הוא מתגעגע אליה מפני שעזבה את העיר והוא ממש מבואס. בית 7 : הוא מתחרט שלא הודה על אהבתו כלפיה. בית 8 : הוא מתחרט שחיכה יותר מידי.

הקשר בין המילים למוסיקה: החיבור בין המוסיקה מתאים כי המוסיקה מתאימה למילים והמילים למוסיקה המוסיקה קופצנית וממש שמחה.

פרטים על המבצע:

בית נוסף לסוף השיר: מאז שנעלם אני חושבת שרואה את החללית שמקיפה את כדור הארץ, הוא בטח רוצה לחזור…

ניל אני למדתי הרבה על הלהקה כוורת על אלבומיה וכמובן על השיר נתתי לה חיי&nbsp; למדתי איך להשתמש במחשב והיה אחלה דניאל בפרויקט זה הכרתי שירים חדשים ולמדתי קצת על הלהקה "כוורת". למדתי איך ליצור קוד QR. אורלי&nbsp; לא למדתי משהו כל כך טלי&nbsp; חילקנו את הפרויקט בין משתתפי הקבוצה, וכל אחד עשה חלק. נעזרנו אחד בשני אם מישהו היה צריך עזרה ועוד. למדתי על השיר "נתתי לה חיי" של להקת כוורת בנוסף, למדתי לעשות ברקוד&nbsp;.QR

להקת כוורת: שמות חברי הקבוצה יונתן, ענבר, אורן, עמית נבו שם השיר- חללית (גזוז) מלחין - דני סנדרסון משורר - דני סנדרסון מבצע - להקת גזוז שם האלבום - גזוז יצא- בשנת 1990

מספר הבתים: שלוש. חרוזים: חרוז 1:"אני אותם זוכרת… בין דגניה לכינרת" חרוז 2:"שמעי אליי קטנטונת… בערב לי כותונת" חרוז 3:"בית לשבתך… ביום את עגלתך"&nbsp; חרוז 4:"בשדה הרחב… עם פרח זהב"&nbsp;

שורות השיר קצרות מפני שהם רוצים להדגיש לנו כל שורה.&nbsp;

המסר של השיר הוא לתאר את מה שקרה בלילות של פעם ולהבין מה השתנה בין השנים האלה לשנים היום.

ביצועים נוספים

דני סנדרסון, סטטיק ובן אל -