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Já dizia Monteiro Lobato “Quem escreve um livro cria um castelo. Quem o lê, mora nele!”. Sabemos que o ato de contar histórias é um processo de entrega, dedicação e sentimento. A magia precisa pertencer ao momento para que todos em volta mergulhem na mais profunda imaginação.
Essa é a mais antiga das artes, pois, nos primórdios da civilização antes mesmo da escrita, o povo se reunia ao redor do fogo para se esquentar, alegrar, dialogar e narrar acontecimentos, e nós do Colégio Gibran resgatamos todos os dias essa magia nas rodas de conversa, na introdução das aulas e em momentos de aprendizado, que estimulam e desenvolvem as tantas habilidades promovidas por essa ação. Um fantoche brincalhão, um dedoche em cada dedo, a fantasia improvisada, um instrumento que traz melodia à narrativa, a voz grossa que intimida ou a doce que acalanta.
Quando a história é boa nem o adulto mais maduro se rende à pausa de prestar atenção e se imaginar vivendo aquele faz de conta...
Essa é a mais antiga das artes, pois, nos primórdios da civilização antes mesmo da escrita, o povo se reunia ao redor do fogo para se esquentar, alegrar, dialogar e narrar acontecimentos, e nós do Colégio Gibran resgatamos todos os dias essa magia nas rodas de conversa, na introdução das aulas e em momentos de aprendizado, que estimulam e desenvolvem as tantas habilidades promovidas por essa ação. Um fantoche brincalhão, um dedoche em cada dedo, a fantasia improvisada, um instrumento que traz melodia à narrativa, a voz grossa que intimida ou a doce que acalanta.
Quando a história é boa nem o adulto mais maduro se rende à pausa de prestar atenção e se imaginar vivendo aquele faz de conta...
EDITORIAL
Durante nossas aulas de Linguagem, temos o privilégio de utilizar diversos recursos para desenvolver a oralidade e escrita dos alunos , possibilitado a exploração das letras, números e demais símbolos gráficos que estão presentes em nosso cotidiano. Exploramos o alfabeto, treinamos a grafia das letras em suas formas bastão e cursiva, maiúscula e minúscula.
Apresentamos as famílias silábicas das letras, P, Q, R, S e T, percebemos e brincamos com o som das vogais durante formação de palavras e introduzimos em nossas aulas os encontros vocálicos (junção de duas vogais).
Apresentamos as famílias silábicas das letras, P, Q, R, S e T, percebemos e brincamos com o som das vogais durante formação de palavras e introduzimos em nossas aulas os encontros vocálicos (junção de duas vogais).
LINGUAGEM
CRIAÇÃO DE HISTÓRIA COM NARRATIVA
CRIAÇÃO DE HISTÓRIA COLETIVA
LEITURA
