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MATHEUS 1º BIMESTRE

by BÁRBARA PAVANI

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ÍNDICE
3 EDITORIAL
4 ADAPTAÇÃO
6 LINGUAGEM
12 MATEMÁTICA
17 NATUREZA E SOCIEDADE
20 MOVIMENTO
24 MÚSICA
26 ARTE
28 HORTA
30 CULINÁRIA
32 INFORMÁTICA
33 INGLÊS
34 PROJETO VALORES
37 DATAS COMEMORATIVAS
39 DICAS CULTURAIS
40 ANIVERSARIANTES DO BIMESTRE
41 DESTAQUE DO BIMESTRE
Einstein já dizia que a criatividade é a inteligência se divertindo, e sabemos que a infância é, sem dúvidas, a fase mais criativa da vida de um ser humano. A
exploração e a descoberta são vividas com inocência e sede de aprendizado.

Uma peça colorida de Lego nas mãos de uma criança pode se tornar um avião, um herói, uma casa.... Uma peça, mil possibilidades. De tudo, levamos uma
lição, as crianças precisam de experiências concretas, precisam vivenciar, tocar e sentir.

É importante dar direcionamento às atividades, mas vocês já perceberam o que elas conseguem criar sozinhas?
EDITORIAL
ADAPTAÇÃO
Para facilitar a adaptação das crianças no início do ano letivo, preparamos atividades diferenciadas que aproximaram os alunos um dos outros e que, principalmente, promoveram a relação afetiva com o novo professor. 

A turma do Pré é, em sua maioria, constituída por alunos que já frequentavam o colégio, ajudando assim os alunos novos a conduzirem algumas situações nas quais apresentaram dificuldade para se adaptar ao novo ambiente. Organizamos a sala de aula para recebê-los e estimulamos os primeiros contatos em rodas de conversa, brincadeiras e músicas, promovendo a interação, curiosidade para saber o nome do colega, o que fizeram nas férias e o que esperam do novo ano.
VISITA PARA A SEREIA
TEMA DO PRÉ: JOÃO E MARIA
CIRCUITO MOTOR
CHAPEUZINHO VERMELHO
TEATRO JOÃO E MARIA
LINGUAGEM
Durante as aulas de linguagem, temos o privilégio de utilizar diversos recursos para desenvolver a oralidade e a escrita dos alunos, o que tem sido de extrema importância, pois possibilita a exploração das letras, números e demais símbolos gráficos que estão presentes no cotidiano das crianças.
Exploramos as vogais e as junções silábicas, treinamos o reconhecimento e a grafia dos nomes próprios, brincamos com as letras e com seus sons. Apresentamos o som das vogais nas palavras, apresentamos as famílias silábicas das consoantes B e P , exploramos a interpretação de textos através de leitura de diferentes gêneros textuais, de forma que tudo isso dará base para a leitura e a escrita no processo de alfabetização.
TREINO DAS LETRAS VOGAIS
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