L'alunno frequenta la classe quarta dell'I.I.S. "Antonello", indirizzo Enogastronomico, di Messina. Egli è affetto da Sindrome di Down o Trisomia 21, con una compromissione delle capacità intellettive di livello grave. Presenta un disordine emozionale, comportamentale e relazione di tipo medio. Le capacità motorie risultano lievemente compromesse, mentre non si evincono problematiche a livello visivo e uditivo.
Necessita dell'insegnante di sostegno per 30 ore settimanali, dell'assistente all'autonomia e alla comunicazione (ASACOM) per 18 ore settimanali, nonché dell'assistente igienico-personale (30 ore).
E' pienamente inserito nel contesto classe e partecipa in modo attivo al dialogo educativo. Con i compagni e con il gruppo docente ha instaurato un buon rapporto e si relaziona positivamente durante i momenti didattici, educativi e di svago. Interagisce particolarmente bene con un compagno straniero, cui è molto legato. Socializza in maniera scherzosa con tutti e rivolge particolari lusinghe alle compagne. Efficace e significativa l'interazione con l'assistente all'autonomia e alla comunicazione. Si relaziona positivamente anche con l'assistente igienico-sanitario, così come con i collaboratori scolastici.
E' pienamente inserito nel contesto classe e partecipa in modo attivo al dialogo educativo. Con i compagni e con il gruppo docente ha instaurato un buon rapporto e si relaziona positivamente durante i momenti didattici, educativi e di svago. Interagisce particolarmente bene con un compagno straniero, cui è molto legato. Socializza in maniera scherzosa con tutti e rivolge particolari lusinghe alle compagne. Efficace e significativa l'interazione con l'assistente all'autonomia e alla comunicazione. Si relaziona positivamente anche con l'assistente igienico-sanitario, così come con i collaboratori scolastici.
INGHILTERRA (1780-1830 C.CA)
La prima rivoluzione industriale si sviluppa in Inghilterra, lo stato europeo più ricco e sviluppato, per estendersi al Belgio prima e al resto d'Europa poi, per arrivare fino agli Stati Uniti.
Tra le motivazioni vi sono:
Tra le motivazioni vi sono:
disponibilità di capitale
solido sistema politico
presenza di fonti energetiche e materie prime (carbone, ferro, acciaio, ghisa ecc.)
aumento della popolazione
disponibilità manodopera
mentalità aperta e dinamica
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Con la nascita delle prime industrie le materie prime vengono trasformate in prodotti destinati alla vendita, infatti dalla lavorazione a mano si passa alla produzione con le macchine.Loading...
L'invenzione che cambia il modo di produrre è la MACCHINA A VAPORE.
inventata nel 1769 da James Watt
utilizza come forza motrice il vapore, prodotto bruciando il carbone.
consente di meccanizzare il lavoro, con la riduzione dei costi, l'aumento della produttività, grazie alla divisione del lavoro.
La macchina a vapore viene utilizzata in diversi settori:
trasporti, con l'avvento della ferrovia e del battello a vapore
agricoltura, con l'introduzione delle macchine agricole
attività mineraria
industria, il primo settore è quello tessile
Video su una macchina a vapore
Conseguenze:
• sviluppo di aree prima poco abitate;
• i contadini lasciano le campagne;
• nascita del paesaggio industriale;
• nascita di due nuove classi sociali (la borghesia industriale e il proletariato);
• sfruttamento di molte donne e bambini costretti a lavorare nelle fabbriche;
• nascita del capitalismo;
• nascita dei primi sindacati, le Trade Unions.
• i contadini lasciano le campagne;
• nascita del paesaggio industriale;
• nascita di due nuove classi sociali (la borghesia industriale e il proletariato);
• sfruttamento di molte donne e bambini costretti a lavorare nelle fabbriche;
• nascita del capitalismo;
• nascita dei primi sindacati, le Trade Unions.
Video di operai e delle dure condizioni di lavoro nelle fabbriche
