Contes au logis des élèves de la classe de 6èmeB

CONTES AU LOGIS
DES ELEVES DE
LA CLASSE DE 6B

Il y a fort longtemps, à Santiago du Chili, vivaient des enfants qui ne cessaient de poser des questions sur l’origine des phénomènes naturels.
Les réponses qu’ils obtenaient ne les satisfaisaient pas du tout.
Un jour, ils se mirent à réfléchir ensemble afin de trouver les explications à leurs questionnements.
Leur recette donna un résultat unique : quelques cuillérées de connaissances, une pincée d’imagination et un brin d’humour ont ouvert la porte à un univers merveilleux où s’entrecroisent aujourd’hui les imaginaires des auteurs et des lecteurs.
Créer des contes étiologiques fut un défi difficile à relever. Il a fallu une vraie motivation de la part des élèves afin de dépasser leurs hésitations et un travail sans relâche pour parvenir à leurs fins, mêlant paroles bafouillées et clamées. Ce projet s’est avéré stimulant, formateur, bénéfique pour chacun et révélateur de compétences et de savoir-faire.
Proposer ses talents au service du groupe et permettre ainsi la création d’une œuvre collective originale est un réel aboutissement des apprentissages et du respect de l’autre.
Ce recueil de « contes au logis » se propose comme une expérience de lecture, un moment de félicité et une aventure pédagogique.
J’ai pris plaisir à partager ces moments d’écriture, de réécriture et d’illustration avec ces jeunes pleins de promesses, je vous en souhaite autant lors de la lecture de ces contes.

Isabelle Pfeiffer, enseignante en lettres au lycée Antoine de Saint Exupéry,
Santiago du Chili, septembre 2020.

SOMMAIRE

Pourquoi la lune change-t-elle de place?
Pourquoi le hérisson a-t-il des piquants?
Pourquoi les escargots sont-ils si lents?
Pourquoi les girafes ont-elles un long cou?
Pourquoi les volcans crachent-ils du feu?
Pourquoi les vaches ont-elles des taches?
Pourquoi la coccinelle porte-elle des points noirs sur sa carapace?
Pourquoi les baleines ont-elles un trou sur le dos?
Pourquoi les corbeaux sont-ils noirs?